关键词：小学体育教学 体育教学内容 小学生 小学阶段 直接兴趣 

摘要：一、为什么提倡体育课的“教”与“玩”的有机结合 1．小学生的情趣特点决定了在体育教学中应注重“教”与“玩”的结合。爱玩好动．是儿童的天性。小学阶段的学生。兴趣广泛．好奇心强，常常以直接兴趣为动力．这就要求体育教学应从学生的情趣特点出发．采取灵活多样的形式．寓教于玩，这样既能增强学生参加体育活动的兴趣．又能在娱乐游戏中体现体育教学内容，达到体育教学目的。

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