关键词：科学素养 儿童 20世纪80年代末 科学教育 社会责任感 

摘要：20世纪80年代末．国际科学教育提出让每个孩子都具备科学素养（Achieving Scientific Literacv for All），进一步深化了科学为大众的教育目标．课改后的小学科学也积极探索能培养学生知识、能力、情感态度与价值观等科学素养的策略、方法．为儿童提供了适宜的土壤和合理的发展空间．为儿童走向独立奠定了基础。而教育儿童逐步领会科学的本质．乐于探究、热爱科学．树立社会责任感的关键就在于有效地提升儿童科学素养。

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