关键词：小学数学课 数学教学活动 学习潜能 退位减法 问题意识 

摘要：<正>传统的数学课程是以学科为中心,以双基为中心,以考试为中心。因此,许多教师奉纲为教案,而新的数学课程是"以人为本",既立足于学生的发展,让每个学生的学习潜能得到充分的发挥。因此,新教材下的数学教学活动需要

小学教学研究杂志要求:

1.《小学教学研究》选题新颖、内容健康、观点鲜明、资料真实，具有较强说服力和实用性;

2.《小学教学研究》来稿尽量用电子邮件发送，文章需标明摘要、关键词及参考文献等信息;

3.《小学教学研究》文稿字数控制在2000—5000字左右为宜;

4.文章标题下方需注明邮编、作者单位、姓名、联系电话;

5.请作者根据退修单意见修稿后，将修改稿以Word格式发至我刊邮箱，但修改稿、原稿、退修单请一起寄回本刊编辑部。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社