小学教学研究杂志是由江西省新闻出版局（总社）主管，江西教育出版社主办的一本省级期刊。
小学教学研究杂志创刊于1980，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
小学教学研究杂志是由江西省新闻出版局（总社）主管，江西教育出版社主办的一本省级期刊。
小学教学研究杂志创刊于1980，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 小学 语文教学 教学方法 阅读教学
任何一个个体生命，都是脆弱渺小，甚至是微不足道的。但是，当这个生命承载了思想的重量以后．它就变得坚强而伟大。
关键词: 小学数学教学 中小学教育 有效衔接 适用性 自主探究活动 自学教材 洋思中学
“先学”．特指江苏泰兴洋思中学独创的“先学后教”模式的第一个环节．即学生首先自学教材．不包括广泛意义上的观察、实践、操作、尝试等自主探究活动。“先学后教”模式的基本流程分为三个环节：（1）先学——学生先自学教材；（2）后教——学生在先学的基础上提出学习中存在或发现的问题和困惑．进行交流展示；
关键词: 小学数学教学 初中数学 义务教育阶段 第三学段 2001年 课程改革 办学模式
自从2001年课程改革以来，《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》将小学数学和初中数学整合成一本颁布．体现了义务教育的整体性．加强了小学数学和初中数学的联系．有利于更好地完成义务教育阶段的任务和目标。但是．由于我国目前学校教育的实际情况仍然是沿袭小学和初中独立建校的做法．这种办学模式事实上造成了小学（第一、二学段）与初...
关键词: 小学语文教学 初中语文 衔接策略 语文教师 语文学习 小学高年级 铁路警察 语文成绩
“铁路警察．各管一段”从一个侧面反映了中小学语文教学脱节的现象。许多在小学高年级还是教师眼中的好学生．走进初中后似乎进入了学习的另一个阶段——对语文学习的兴趣明显下降．语文成绩也在下滑。究其原因．当然是小学语文教师和初中语文教师的工作都需进一步改进。本文笔者仅从小学语文高年段阅读教学如何更加有效的角度．谈谈语文教学中...
关键词: 小学作文教学 课堂实录 小小说 课时 改写 电视节目 中央电视台 节目主持人
师：年纪大了，电视节目基本不看。可是．上星期中央电视台有一档节目．我从开始看到结束。什么节目让我这么喜爱？原来是一档《人物专访》，著名节目主持人柴静，采访一位中年女子杨红樱……哎．杨红樱是谁？
关键词: 语文素养 课堂教学 小学生 年龄特征 学生年龄 语文老师 学习兴趣 教学策略
小学生都比较乐于表现自己．这是他们年龄特征的表现。随着学生年龄的增长，知识的积累．很多高年级的语文老师都有一种感觉．就是学生在课堂的表现不如低年级的时候。有问题不愿意说．有疑惑不乐意去讨论，学习兴趣逐渐降低了。我个人认为．学生的生理、心理以及语言能力的发展是在逐步提升的．教师应该根据不同年龄学生的特点和不同的教学内容...
关键词: 话语体系 儿童 性情 锻造 语文老师 个性心理 言语表达
何谓性情？新版《现代汉语词典》解释为“性格”，是个性心理的外在表征。本文语境中“儿童的话语性情”特指儿童在课堂学习中进行言语表达、对话交流所表现出的个性特征，其核心应该是“真”：真实、真切、真诚、真情。作为语文老师．我发现在当下的语文课堂上．儿童的话语性情已经渐渐“失真”。在成人话语体系强势入侵下．儿童也开始察言观色...
关键词: 口语交际能力 能力的培养 小学生 口语交际课 现代公民 人际交流 文明和谐 语文教学
新课标指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力．应培养学生倾听、表达和应对能力．使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”因此．新课程中的口语交际课显得尤为重要．对学生口语交际能力的培养不容忽视。在语文教学中．我们常常会遇到这样的情况：学生口语交际不知道说什么．或想说却找不到适当的语言，只能用一些肤浅的、没有个性的语...
关键词: 寓言教学 理性精神 儿童 唤醒 小学语文教材 引导学生 文学体裁 耐人寻味
寓言是小学语文教材中一种常见的文学体裁。它一般篇幅短小、内容生动、含义深刻、耐人寻味。拉·封丹曾说过：寓言可分为身体和灵魂两个部分．故事本身是身体．给人的教育好比灵魂。这一文体特点决定了寓言教学应在引导学生感知形象、受到情感熏陶的同时渗透理性教育．适度培养学生的理性精神。
关键词: 引导学生 写字姿势 汉字 语文基本功 民族文化艺术 书写规范 教学理念 华夏文明
书法是我国民族文化艺术宝库中的一颗璀璨的明珠．继承和发扬祖国优秀的写字传统是我们的职责。学生能写一手正确、规范、优美的汉字是一项重要的语文基本功．“书华夏文明．写灿烂人生”是我们学校的写字教学理念．要求学生提笔即练字．一出手就做到“书写规范、端正、整洁”，同时要求写字姿势正确。怎样才能使学生好好写字．写好汉字呢？本文...
关键词: 能力的培养 课外阅读 小学生 自主 小学语文教材 阅读兴趣 小学阶段
《语文课程标准》明确指出小学生在小学阶段的阅读总量应达到145万字．同时积极提倡“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，多读书，读好书。读整本的书”。而苏教版小学语文教材的阅读量远远不能达到新课标对学生阅读总量的要求。语文教师应把学生语文阅读由课堂延伸到更广阔的语文世界中去．通过课外阅读．拓展学生阅读空间．弥...
关键词: 数学课堂 学生表现 随想 听课 老师 知识点 思维
看一节数学课是否有效、精彩．看什么？不是看课堂中的教师演绎得如何．而是看课堂中的学生表现得如何。多次听黄娇艳老师执教《确定位置》这一课，每次的感觉都是那么的激动．让我感触最深的是课堂上学生的思维竟然如此活跃．很多知识点甚至不用老师讲老师教．学生就能互相启发、相互碰撞出来。这样的课有什么奥秘呢？让我们带着这个问题再次走...
关键词: 教学实践 学生 数量关系 同课异构 老师 青蛙
在一次同课异构活动中．老师们执教的课题是《用字母表示数》。在巩固应用阶段．老师都不约而同地在孩子们诵读经典的青蛙童谣后．用字母表示青蛙的只数与其眼睛、腿的关系。这一课中用字母表示隐含的数量关系是个重点．更是个难点。如何将数量关系的小苗牢牢地插在孩子的心田呢？如何突出重点、突破难点？我和很多听课的老师一起陷入了思考中．...
关键词: 小学数学 教学情境 现代教学观 视界融合 教与学 儿童生活 媒介 课堂情境
数学来源于生活．生活的需要又产生了数学．生活的丰富多彩决定了数学课堂情境形式的多种多样。小学数学课程通过情知交融的数学情境．把课堂教学与儿童生活结合起来．情感活动与认知活动结合起来．数学文化与儿童的精神世界结合起来．使儿童主动参与、主动合作、自由呼吸、忘我投入．在数学知识的建构过程中体验、感受、理解、沉淀，达到知、技...
关键词: 题组教学 优化作用 认知结构 知识结构 组数 选题 引导学生 思维过程
计算不能简单地等同于技能．计算知识在内容上包含着很多深刻的思维和丰富的智慧。教学中要随时把计算知识与其相关的内容联系起来去理解和掌握．揭示隐藏其中的精彩的思维过程．引导学生的思维深入到知识的发现和再发现的过程中．帮助学生形成一个网络清晰、融会贯通的关于计算的知识结构．让计算知识具有发展的功能。日常教学中．我们以题组为...
关键词: 学生主体意识 学习数学 教学实例 自觉 自主发展 数学学习 快车道
所谓“自觉理念”．简言之就是能“唤起学生主体意识．促进学生自我觉悟与觉醒．引领学生更自信、更积极、更有效地进行数学学习的思想与观念”．学生一旦建立起相应的“自觉理念”．就是建立了属于他们自己的“自主化”“策略化”学习数学的“魂”．从而进入了自主发展的快车道。
关键词: 自主学习能力 早期 儿童 早慧 信息化时代 相关学科 科学学习 基础学科
人类正在走向信息化时代．识别和培养各领域的优秀人才对于推动科学技术的发展具有重要意义．而数学作为一个基础学科．是从事其他科学学习和研究的工具．与其他相关学科有着密切关系。所以．早期发现具有数学天赋的儿童并加以培养意义重大。
关键词: 数学教学 孩子 村级小学 新学期 一年级 执教
新学期开始．我积极参加“送课下乡”的活动。在一所村级小学。我执教一年级的《5以内的加法》，当我教学“3＋2=？时．问：“谁知道结果是多少？”学生异口同声地说：“3加2等于5。”我追问：“你们是怎样想的？”一名女生马上站起来大声地说：“李老师。我是用脑子想的。”听到这样的回答，我忍住笑．接着我引导说：“你是怎么算的？能把你思...
关键词: 学生 小数乘法 五年级 苏教版 错误率 教学
在教学完苏教版五年级上册《小数乘法》这一单元后，我在全班进行了一次测试．其中两道题错误率之高，出乎我的意料，也令我陷入了深深的思考。
关键词: 技术培养 有效创新 多媒体 知识规律 学生 利用 未来人才 收集信息
随着经济的发展和社会的进步．社会对人才的要求发生了根本变化．未来人才最重要的不是掌握更多、更深的知识。而是要具备自主、独立迅速收集信息、更新知识的能力：具有探究新知识规律及探索未知世界的兴趣与能力：在探究新知识．应用新知识的过程中，体现团结合作和创新精神。这种人才的培养需要教师有广博的知识和前瞻的眼光。多媒体作为新时...
关键词: 研读教材 改编 小学数学教材 编写意图 数学知识 学生能力 教学内容 学生自主
小学数学教材是小学生学习数学知识的重要载体．作为教师不但要认真研读教材．领会教材的编写意图．而且应尽可能在充分尊重教材的基础上．大胆灵活地处理教材，创造性地使用教材．使教材内容更利于学生自主探索．从而达到优化教学内容和培养学生能力的目的．只有这样．教材的功能才能发挥到最大。在这个过程中我有一个体会：有时只要对教材进行...
关键词: 自主探索能力 能力的培养 第二学段 课程改革 创新能力 学会学习 自主活动 综合运用
在新一轮课程改革中．苏教版国标本教材在第二学段每一册都编写了独立单元《解决问题的策略》。“解决问题的策略”是培养学生自主探索能力、提升学生思考力和创新能力的上佳素材。这就决定了其内容要以思考性为设计主线、以开放性为组织要求．使学生综合运用所学知识来探求解决问题的方法．从而发展其自主探索能力．使其在自主活动中学会学习。...
关键词: 特级教师 教材 三年级下册 师生对话 教学要求 教学片段 人教版
教材是师生对话的“话题”．它凝结了众多专家与编者对教育的认识、对数学的理解．体现了基本的教学要求．是教师教和学生学的主要依据。那么．教师如何更好地“用教材”。而不是简单地“教教材”呢？下面笔者试以特级教师徐长青老师执教的人教版三年级下册《重叠》的教学片段为例．谈谈自己的实践与感悟。
关键词: 学具操作 高效课堂 有效使用 cai课件 教学手段 辅助教学 传统教学 信息容量
自从现代化的教学手段进入课堂后，优质课、观摩课运用CAI课件的比比皆是．但学具操作显得有点淡。虽然CAI课件具有集声音、图像、动画于一体．形象生动．可以激发学生的学习兴趣．呈现知识发生的过程．揭示事物的规律．拓展思维的深度．扩充信息容量等优势．但传统教学中的学具辅助教学，其操作性、实践性和探究性更能体现数学课的活动教学。
关键词: 使用教材 小学数学 体系 特级教师 课堂教学 有效教学 创造性 基本功
读懂教材是有效开展课堂教学的基础和源泉。只有读懂教材．教师才能驾驭教材，才能创造性地使用教材。特级教师江老师曾说过：“读懂教材是教师必备的基本功．读懂教材是使用教材、有效教学的基础。”那么．如何读懂教材呢？笔者经过几年的研究与实践．收到了一些成效．与各位行家共勉。
关键词: 科学教学 子学 科学探究活动 课程开设 纠正错误 学习服务 科学思维 处理信息
自从科学课程开设以来．五花八门的科学记录被广泛应用．在公开课中更是必不可少的。“科学记录”有利于培养学生搜集和处理信息的能力．发展科学思维．为学生的终身学习服务：同样也有利于教师了解学生科学探究活动的进程和能力．发现并纠正错误或改变指导策略．但我们目前科学教学中的“记录”存在着许多不足和误区，大多数是走过场。形式单一...
关键词: 地理知识 品德形成 教学内容 题材 品德与社会课程 失落 知识体系 地理教学
在品德与社会教材中．有许多地理题材的教学内容。课改以前．地理是小学社会课程中的一个独立板块，有固定的知识体系和内容要求。课堂上，教师只是系统地讲授地理知识．在这种以知识为本位的教学观念的指导下．学生的情感态度与价值观被忽视了。基于这样的现实，这次课改把地理教学纳入到品德与社会课程中．目的是让地理教学为学生的品德形成与...
关键词: 预习习惯 有效课堂 小学英语 学习知识 培养 课前预习 听讲
《现代汉语词典》将预习解释为：“学生预先自学将要听讲的功课。”预习是为了更好地听课．从而更好地掌握知识。古人云：“凡事预则立．不预则废。”预习在学习知识的整个过程中有着不可低估的作用．是学习知识的一个重要环节。其主要任务是复习、巩固有关的旧知识，初步感知新知识．找出新知中的疑难点。为学习新知识扫清障碍作好铺垫。预习分...
关键词: 服务策略 教师服务 科学课堂 探究式 小学 学生活动 探究活动 学生探究
探究式科学课堂强调亲历和体验．注重引领孩子像科学家那样在“真刀真枪”中搞科学。因此，探究式课堂中教师对学生活动的指导和帮助更类似于一种服务．教师服务时机的选择、服务策略的运用将直接影响学生探究活动的质量。教师服务意识的强弱和服务程度的深浅直接影响学生探究技能的形成和发展。本文就探究过程中的四个基本环节谈谈教师的服务策...
关键词: 课时教学 小学科学 标的 课时目标 异化 课堂教学 教学目标 学生行为
课时教学目标（以下简称课时目标）是课堂教学的预期结果和标准，是教学活动完成后学生行为和特征的预期变化。可见，课时目标是课堂教学的核心和灵魂．是课堂教学的出发点和依据。指导着整个教学过程．并规定着教学的方向，具有导向、激励、调控、评价等功能。课时目标的设定是一项操作性很强的工作．既要有内容、有针对性，还要可实施、可观测...
关键词: 人文精神 小学英语教学 培养 内在品质 知识传授 文化成果 环境熏陶 相对稳定
学校必须培养具有新时代人文精神的人。那么．什么是人文精神呢？人文精神是指知识、能力、观念、情感和意志等多种因素综合而成的一个人的内在品质．表现为人的人格、气质和修养。培养人文精神就是将人类优秀的文化成果通过知识传授、环境熏陶以及自身实践使其内化为人格、气质和修养．成为人的相对稳定的内在品质。
关键词: 道德问题 品德课堂 二年级下册 老师 家园 美好 孩子 市长
情景一：学年级下册的《美好的家园》一课时，快下课了，老师对大家说：“孩子们．建设美好的家园需要我们大家共同努力。我们可以给市长写一封信，说说你的点子。老师会帮你们把信寄给市长。”下课后，老师就把这个承诺抛到九霄云外去了．甚至当孩子把写好的信交上来时也信手一塞了事……
关键词: 栏目设置 教学版 征稿 教育教学工作 2010年 基础教育 改革背景
为了适应基础教育的发展，更好地服务于当前新课程改革背景下的小学各科教育教学工作，我刊在2010年对栏目设置作出新的调整，使刊物内容更新颖，思想更前瞻、指导更到位，教师更实用。现将有关栏目设置通知如下：
关键词: 实验小学 浙江省 江东区 宁波市 百年历史 学校声誉 陈廷骅 实业家
浙江省宁波市江东区实验小学又名四眼硖小学，创建于1913年2月，是一所有着百年历史的名校。原浙江省省长沈祖伦、香港实业家陈廷骅先生和闻儒根先生等多位名人在此就读，学校声誉名扬省内外。
关键词: 小学数学教师 数学课堂教学 教学观摩活动 优秀教师 专业成长 专题研讨 名师 反思
为探索小学数学课堂教学优秀模式，借鉴名师的课堂教学策略，以促进广大教师的专业成长，江西教育出版社有限责任公司小学教学研究杂志社定于2011年12月1～3日在南昌市举办全国小学数学“教师在反思中成长”专题研讨暨名师课堂教学观摩活动，届时将邀请刘德武、朱乐平、罗鸣亮、杨惠娟、郑毓信、贲友林、袁玉霞、梁秋莲等全国著名特级教师或省优...
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