关键词：学生作文 作文课 引导学生 作文指导 表情达意 

摘要：近日连续听了好几节作文课,感觉到有一个共同的现象：老师们在指导学生作文的时候,往往会在引导学生表达和解除思想束缚上下大工夫,常说的话通常就是＂想怎么说就怎么写＂。写作本是最具个性化的行为,在学生作文指导中去掉一些条条框框,无疑有助于学生说真话、抒真情,写出有质量的文章来。可是,凡事皆有度。没有规矩，不成方圆。作为表情达意的作文．它有其自身的规范。理应遵守：作为书面语言运用的作文，毕竟不能等同于Et常的口语交际。“想怎么说就怎么写”是对“我手写我口”的误读和歪解．必须采取审慎的态度来对待。

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