购物车(0)小学教学研究杂志是由江西省新闻出版局（总社）主管，江西教育出版社主办的一本省级期刊。
小学教学研究杂志创刊于1980，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
小学教学研究杂志是由江西省新闻出版局（总社）主管，江西教育出版社主办的一本省级期刊。
小学教学研究杂志创刊于1980，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 语文教学 海战 语文老师 语文教研员 自主读写 培训活动 语文教师 长宁区
“现在很多语文老师讲解课文按部就班，面面俱到。课文的讲解变成了一道例题．老师用重复的方法讲r几百、儿千道例题．学生课外自主读写时却仍不知所措。”近日，上海市长宁区语文教研员蔡忠平在新学年语文教师培训活动中提醒老师们．要警惕语文教学陷人和数学“题海战”类似的“文海战”困境．
关键词: 教材修订 人教版 数学教科书 创新进取 严谨求实 科学发展 六年级
策划人语随着《数学课程标准》（2011年版）的颁布，2012年秋季．义务教育阶段已开始执行修订后的新课程标准．使用修订后的新义务教育教材。人教版数学教材以大开本、明朗清新的风格展示在学生和教师的面前．教材修订并不是新编教材．因此．教材总体的指导思想、主体结构和主要特点没有大的变化．只是在实验教材十年使用经验积累的基础上。对实...
关键词: 二年级下册 人教版 教材 培养 有余数的除法 教学内容
随着《数学课程标准》（2011年版）（以下简称“标准”）的颁布．人教版数学一年级上册于2012年秋季开始出版．2014年春季起开始在全国部分地区使用二年级下册。修订后的二年级下册教材．教学内容包括：数据收集整理、表内除法（一）、图形的运动（一）、表内除法（二）、混合运算、有余数的除法、万以内数的认识、克和千克、数学广角（推理）、...
关键词: 小学语文教学 实践与研究 全体学生 提问 课堂教学 学习活动 班级授课制 准备状态
课堂是一个特定的空间．构成课堂教学的基本要素是学生、教师和教材。在通常情况下．班内学生原有的基础．即他们达到某一目标的学习准备状态总是存在一些差异，而在教学中如果用同一目标来要求全体学生．可能有相当一部分学生感觉不适应．从而使这些学生或轻易达标，或难以达标。因此。他们的学习活动不能有效展开。他们的发展就会受到影响。所...
关键词: 以学定教 学生自学 导学 自读 因材施教 教师指导 教育思想
陶行知先生指出：“教的法子根据学的法子．学的法子根据做的法子。事怎么做就怎样学．怎样学就怎样教。”他还进一步指出：“先生拿做来教。乃是真教：学生拿做来学，方是真学。”新课标推崇的“以学定教”教育理念与陶行知先生的教育思想非常吻合．而古代大思想家、大教育家孔子的因材施教思想以及孟子“自求自得”的学习主张更可以说是“以学...
关键词: 经典诵读 小学生 热情 语文老师
近年来．经典诵读之风吹遍全国中小学校，一时间全国上下大多数语文老师都在名师们的影响下．在教学第一线进行经典诵读的尝试、研究活动。《三字经》《弟子规》《百家姓》《道德经》《中庸》《论语》等中华古代经典诗文陆续走进学生的课堂；《飞鸟集》《晨读对韵》《绕口令》《儿歌集》这些中外现代经典诗歌也常从学生的口中说出来。应该说，经...
关键词: 课堂空间 语文课堂 生态 传授知识 精神空间 物理空间 教师 学生
走进语文课堂，时常会看到：课堂里教师为教学使出浑身解数．而学生正襟危坐．表情麻木．跟着教师亦步亦趋。面对这样的课堂．我们不禁会想：这样的课堂缺少了什么？课堂仅仅被视为传授知识的场所．课堂空间是固定的、缺乏弹性的物理空间．缺少的是对课堂中精神空间的关注。
关键词: 语文课堂 多媒体教学 视觉 文本 苏教版第三册 同课异构 反客为主
近日，听了多位教师执教《美丽的丹顶鹤》一文。《美丽的丹顶鹤》是苏教版第三册的一篇文章，文质兼美。参赛的教师执教时．全部使用了多媒体教学，同课异构，精彩纷呈。然而．笔者却感觉多媒体似乎有点反客为主，以一种强势姿态出场：不同方式展现的画面跳跃在大屏幕上．大量的图片映人孩子们的视野，观看视频或是图片占据了课堂半壁江山。
关键词: 语文学习 课程开发 和谐之美 四年级 文字运用能力 实践 儿童
《语文课程标准》（2011年版）提出：语文教学要致力于培养学生的语言文字运用能力．提升学生的综合素养．语文学习的一个重要目标是促进学生对语言文字的实际运用。个人认为．语言文字运用应主要指口头语言表达和书面语言表达．即学生表达能力的高低是语文素养的一个重要体现。那么．在我们的语文教学中．口语交际和作文教学就该是我们培养学生...
关键词: 自媒体 小学生 习作兴趣 电脑多媒体 培养 网络交流 现代教育手段 与时俱进
随着电脑多媒体和网络等现代教育手段介入作文教学．小学作文的理念和方法与时俱进．随着网络交流的平台日益增多．电脑、智能手机的使用日益普及，教师、学生与家长之间的交流也日益方便。网络论坛、博客、QQ空间、微博、微信等新的媒介不断出现．有人称现在是自媒体时代．据MBA智库百科介绍，自媒体是指私人化、平民化、
关键词: 习作教学 教学实践 小学中年级 拓展性 起步阶段 书面表达 课程标准 习作兴趣
三、四年级是习作的起步阶段。课程标准强调．要让小学生“易于动笔”“乐于书面表达”，对习作有兴趣。在习作起步的阶段．教师首先要做的是激励、唤醒、鼓舞。在教学实践中，我进行了一些探索实践．激发了学生的习作兴趣．让他们感受到了习作的精彩。轻松步入习作的大门。
关键词: 小学阅读教学 比较法 课堂实践 引导学生 语文课程 新课程标准 掌握学习 语文教学
新课程标准强调：“语文课程应引导学生初步掌握学习语文的基本方法。”阅读教学在语文教学中占有特别重要的地位，教师在课堂上应采用恰当的方法去指导，让学生通过教师的指导和自己的实践．逐步掌握阅读方法。课堂实践中。我经常运用比较法进行阅读教学，具体做法如下：
关键词: 语文学习 学生 华东师范大学 语文教师 语文课堂 办公室 学科 老师
语文是一门极具活力的学科．但作为语文教师．我们常常会听到有学生抱怨：“上语文课真无聊。”也常会听到有的老师下课回到办公室说：“这节课上得死气沉沉．学生怎么就没精神？”华东师范大学叶澜教授也曾深刻地指出“要让语文课堂焕发生命的活力”。由此可见．如何使学生由厌学语文变为乐学语文已成为现阶段语文教师亟待解决的问题之一．
关键词: 练习课 以生为本 综合练习 两位数 三位数 赏析 范新 天地
练习课．对一线教师来说虽然常上．但在大型教学展示活动中却总是不敢上。原因何在？我想．基本原因可能有三．一是对练习课的定位与功能认识不够．二是对练习课的操作要领和基本程式掌握不够．三是对练习课的评价与检测标准理解不够。因此．练习课常常成为“闭门课”．难登“大雅之堂”也就不足为奇了。
关键词: 小学数学教学 数学课堂教学 应用 事半功倍 事物
比较指的是通过对比确定事物之间的共同点和差异。比较有时是在同一类事物之间进行比较．找出共同点．有时是在不同事物之间进行比较．寻求事物间的联系。在小学数学课堂教学中经常要用到比较的方法．只要能正确地使用．它会给课堂带来精彩．有时甚至能达到事半功倍的效果．
关键词: 教学设计 数学学习活动 三角形 特性 预设 课堂教学 新课程标准 共同参与
新课程标准指出：“数学活动是师生共同参与、交往互动的过程。学生是数学学习的主体．教师是数学学习的组织者和引导者。”教师的任务是帮助学生学．在实施课堂教学的时候要关注学生学的活动．把学生的数学学习活动变成一个生动活泼的、主动的、富有个性的过程。叶圣陶说过．他并不称赞某老师讲课时有怎样高的艺术。“最要紧的是看学生。而不是...
关键词: 数学课堂教学 留白 巧用 苏霍姆林斯基 表现主题 艺术创作 问题提出 探究活动
留白是指在艺术创作中为了更充分地表现主题而有意识地留出空白。苏霍姆林斯基说过：“有经验的教师往往只是微微打开一扇通向一望无际的知识原野的窗子．”数学课堂教学中．在问题提出后留白、在探究活动时留白、在评价时留白，可以给学生留出思考的时间、探索的空间和更多表达的机会．达到“此时无声胜有声”的效果．
关键词: 数学素养 小学生 经验积累 数学活动经验 数学教学 活动过程 实现过程
《数学课程标准》（2011年版）指出：“数学活动经验的积累是提高学生数学素养的重要标志。帮助学生积累数学活动经验是数学教学的重要目标．是学生不断经历、体验各种数学活动过程的结果。”由此可见．获得必要的数学活动经验和与之相关的生活经验．是实现学生数学素养全面发展的基本前提：获得一定数量的数学活动经验．是实现过程与方法目标的...
关键词: 教学片段 数学教学 平行 垂直 简约 引导学生 教学效果 位置关系
近来，因要教学《垂直与平行》的研讨课．笔者观摩相关的课堂教学也有四五节．但发现大部分课总是在“引导学生在纸上任意画两条直线．并根据两条直线的位置关系进行分类”上纠缠了很长时间．教学效果很一般。于是．笔者与备课团队一起．着眼于学生的认知需要，围绕“简约、智慧”进行思考．进行了有创意的设计。
关键词: 数学课堂教学 合作交流 共赢 教学方式 师生互动 课堂交流 新课程实施 研究成果
新课程实施以来．小学数学课堂教学发生了积极的变化．以往那种以教师讲、学生听为主的教学方式逐渐淡出，师生互动、探索研究、合作交流等教学方式逐渐成为主流．并取得了许多的成功经验与研究成果。其中．课堂交流呈现出多向化的趋势．关注了师生、生生之间的交流。这是思维的合作．是教学中的一种合作方式。但在此过程中．由于一些教师的处理...
关键词: 儿童学习 数学学习 美味 体味 数学课堂教学 生命活力 数学教学 人的生命
就像人的生命的能量及活力来源于不断补充营养．儿童学习的动力往往来自于好奇和兴趣。在数学学习上。如果这两方面都做好了．那么儿童学习数学就会焕发出强大的生命活力。路在何方？我联想到平时烧菜，这不就是既要让孩子喜欢吃．又要吃得有营养吗？古人云：“治大国如烹小鲜。”我想，教学与烹饪肯定有许多相通之处。于是在数学教学中．我大胆...
关键词: 应用题教学 视点 小学数学教学 课程理念 师生
应用题历来是小学数学教学中难啃的骨头，让广大师生大伤脑筋。在新课程理念的烛照下．笔者别开生面，曲径探幽，对应用题教学也有了一些突破。
关键词: 英语教材 译林版 旧教材 教学主线 案例分析 珍珠 复习巩固 激发兴趣
译林版英语教材的复习单元“Proiectl”和“Project2”．和旧教材相比形式新颖，内容丰富而全面，不仪要复习巩固、延伸拓展、激发兴趣，而且增添了手工劳动环节．一节课的容靖之大，内容之多，址人感到千头万绪．无从下手。
关键词: 英语语音教学 单词教学 字母 语言教学 英语教学 入门阶段 英语单词 语言学家
语音是语言的物质外壳．语音教学是语言教学的基础．小学英语语音教学是入门阶段英语教学的关键，不仅能帮助学生解决英文音形不一的问题．还能提高学生识记英语单词的能力。英语语言学家A．C．Gimson曾对语音的重要性作过精辟的论述：“要学会讲任何语言，一个人只需要它50％～90％的语法，1％的词汇便足够了，但语音知识却必须近乎100％的掌握...
关键词: 留白 教学 课程 教材 传统绘画 美的享受
留白．顾名思义就是在作品中留下相应的空白。它是传统绘画的一种极高境界，讲究着墨疏淡。空白广阔．以留取空白构造空灵韵味．给人以美的享受。留白是一种智慧．也是一种境界。
关键词: 语音学习 教学目的 语篇 教材改革 小学英语 英语学习 教学课堂 教学方法
随着新一轮教材改革的开展和推进．教师们发现小学英语三年级教材中的语音板块发生了相对较大的变化。教材的变化让教师们意识到语音学习涉及英语学习的各个方面．是一项长期的任务．语音的学习应该从学生张嘴说英语开始。因此如何选择有效的教学方法和策略．提高语音教学课堂的效率．已然成为广大教师新课改中必须解决的问题。
关键词: 英语自主学习能力 小学生 学案 综合语言运用能力 可持续发展 小学英语课程 小学英语教学 指导教学
所谓“月晕而风．础润而雨”．任何教学活动都具有一定的先兆性．而导学案在提高学生自主学习能力的发展与培养．促进学生创新精神与实践能力的可持续发展方面有着积极的引导与推动作用．被誉为指导教学的路线图。小学英语课程教学具有鲜明的灵活性与开发性。以培养学生的综合语言运用．能力为总目标．这样的学科特色为导学案的渗透运用．既提供...
关键词: 体育游戏 体育课堂 兴奋剂 童话 体育运动 大脑皮层 兴奋性 趣味
体育游戏是一种趣味活动．它涵盖跑、跳、投等多种体育运动，具有趣味、灵活、形式多变的特点，并通过活动机体．克服生理与心理的惰性．提高大脑皮层的兴奋性．激发学生的兴趣和参与热情．
关键词: 单词教学 语言综合运用能力 跨文化交际意识 交际工具 语言学科 语言技能 语言知识
英语既是一门语言学科．也是一种重要的交际工具。《英语课程标准》指出：“为了培养学生语言综合运用能力．应该从这四个方面人手——语言技能（听、说、读、写），语言知识（语音、词汇、语法、功能、话题），文化意识（文化知识、文化理解、跨文化交际意识和能力）和情感态度（兴趣动机、自信意识、合作精神）。”然而，英语教学内容广泛．教...
关键词: 征稿启事 教学版 教育教学工作 栏目设置 基础教育 改革背景 内容更新
为了适应基础教育的发展，更好地服务于当前新课程改革背景下的小学各科教育教学工作，使刊物内容更新颖、思想更前瞻、指导更到位、教师更实用，我们对栏目略作了一些调整，请各位老师按如下栏目设置向我们投稿。
关键词: 实验学校 吉安市 江西省 教育 公办学校 建筑面积 吉州区 总投资
江西省吉安市思源实验学校创办于2011年，坐落在吉州区吉州大道68号，是一所由政府创办、香港言爱基金捐助成立的几年一贯制公办学校。学校占地108亩，总投资6376万元，其中香港言爱基金捐助1000万元，总建筑面积为27719平方米。
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