关键词：英语自主学习能力 小学生 学案 综合语言运用能力 可持续发展 

摘要：所谓“月晕而风．础润而雨”．任何教学活动都具有一定的先兆性．而导学案在提高学生自主学习能力的发展与培养．促进学生创新精神与实践能力的可持续发展方面有着积极的引导与推动作用．被誉为指导教学的路线图。小学英语课程教学具有鲜明的灵活性与开发性。以培养学生的综合语言运用．能力为总目标．这样的学科特色为导学案的渗透运用．既提供了先天的优势．又提出了更高的要求与挑战。因此．如何在小学英语教学中灵活有效地运用导学案．并以此为契机．促进学生英语自主学习能力的长足性发展．促进学生英语综合语言运用能力的可持续发展．是广大英语教师值得探讨的问题。

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