购物车(0)小学教学研究杂志是由江西省新闻出版局（总社）主管，江西教育出版社主办的一本省级期刊。
小学教学研究杂志创刊于1980，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
小学教学研究杂志是由江西省新闻出版局（总社）主管，江西教育出版社主办的一本省级期刊。
小学教学研究杂志创刊于1980，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 主题学习 在远方 鸡唱
<正>"假语文"充斥课堂,课堂乱象。语文人困惑、焦虑。北京十一中校长李希贵提出并启动"语文主题学习"实验,在全国推广。近日,我先后三次赴欧阳修故里永丰县参加此实验研讨活动,喜有所感,胡凑数句,乞望与同仁共探,筑出一条"真语文"之路。
关键词: 小学教学研究 栏目设置 刊物内容 学科教师 教学实例 新课程改革 理论与实践 学科视角 小料 文章字
<正>为了适应基础教育的发展,更好地服务于当前新课程改革背景下的小学各科教育教学工作,使刊物内容更新颖、思想更前瞻、指导更到位、教师更实用,我们对栏目设置略作了一些调整,请各位老师按如下栏目设置向我们投稿。一、栏目设置1.学科视角关注学科话题,探索教学规律。本栏目就各学科教师关注的理论与实践中的焦点、热点等问题组织探讨,...
关键词: 课堂教学 校本研修 教学评价 作业设计 教学质量 深度剖析 教学研究
<正>策划人语今天的课堂教学融入了很多元素,精彩纷呈,我们既要从宏观方面去审视,也要从微观角度去思考。很多老师早已从校本研修、课题研究的路径开始了"专题研讨",聚焦课堂,深度剖析课堂教学中存在的问题和困惑,以求找到解决之道,意在提高我们的教学质量和水平。这一期的几篇文章从"专题研讨"的角度,分别对课题研究的方式方法、作业设计...
关键词: 课题研究过程 教学思考 成果质量 教学研究课题 学习过程 日常教育 教学工作 过程质量 教学能力 教
<正>时至今日,教育科研作为教师日常教育教学工作的重要组成部分,已经成为了一线教师教学思考、问题研究、专业水平提升的重要途径之一。很多一线教师都曾经,或正主持着教育教学研究课题。许多名师,也正是在经历了课题研究之后,教学能力和理论水平得到了长足的进步。显然,教育科研作为教师专业发展的重要性已经得到了广大教师的认同。但是...
关键词: 作业设计 学习能力 个体差异 厌倦心理 学习情感 书面作业 乘法运算定律 最近发展区 多元智力 探究
<正>传统的数学作业设计有哪些弊端呢?一方面,侧重基础知识的练习,机械的、重复的、封闭的数学练习往往容易导致学生只会用数学知识解题,缺乏灵活运用数学知识解决实际问题的能力。另一方面,往往忽视学生的个体差异,忽视学生的学习情感,久而久之,这种数学作业成为学生的一种负担,使学生对数学学习产生一种厌倦心理,压抑了学生的好奇心、求...
关键词: 教学评价 小学语文课堂 语文课改 导入环节 课堂导入 课堂教学 教科院 语文课程改革 情境创设 生活
<正>在课程改革不断推进的过程中,热点问题很多,焦点只有一个,就是考试评价制度怎么改革。如果说有什么以不变应万变的方法,那就是切切实实抓好课堂教学。但这同样有个怎样突破课堂教学评价这个"瓶颈"的问题。江苏省教科院杨九俊院长的论述深刻地道出了当前语文课程改革的热点、焦点与难点问题,揭示出了当前语文课改的难点和关键——教学...
关键词: 对话教学 课堂教学 阅读教学 独特体验 阅读过程 个体差异 词汇贫乏 教学情境 自读课文 个性化阅读
<正>语文课堂教学中的对话不是单纯的同意或反对,也不是简单的问答,它是指师生基于相互尊重、彼此信任和平等互助的原则,通过言谈交流和倾听感悟而进行双向沟通、共同学习的一种方式。笔者以语文课堂教学中的对话教学实践为例,谈谈如何加强对话引导,使语文课堂成为和谐、快乐的"对话场",焕发出生命的活力。一、建构话题,引领对话文本"对话...
关键词: 古诗教学 传统诗词 世界文学 林子方 送别诗 经典文化 接天莲叶无穷碧 净慈寺 色彩美 别友人
<正>中国传统诗词是世界文学中最独特而美好的表现形式和文化遗产。一首好诗,常常蕴藏着一份心情,一个故事甚至一段历史。笔者前不久再次执教了《晓出净慈寺送林子方》一诗,在研课的过程中,改变以往要求学生能够解释字词、理解诗意、熟练背诵等所谓"有效"的教学模式,着重关照语文情境的创设与优化,审美情趣的培育与提升,经典文化的濡染与...
关键词: 创造性阅读 阅读面 阅读量 霍姆林斯基 作业量 图书角 阅读过程 阅读经验 教育家叶圣陶 课外书
<正>苏霍姆林斯基说过:"让学生变聪明的办法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。"大量的课外阅读是提高学生语文能力的最佳途径。《语文课程标准》明确规定:小学中年级学段两年课外阅读总量不少于40万字。还要求老师逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多...
关键词: 创新教学模式 档案袋 语言文字 学习过程 内驱力 集体教学 行动策略 阅读过程 个性化阅读 课堂用语
<正>"翻转课堂"(The Flipped Classroom)又称"颠倒的课堂",是继"可汗学院"之后在美国日渐流行的一种创新教学模式。翻转课堂是为了让学习更加灵活、主动,让学生的参与度更强。那么,在翻转课堂条件下我们应该如何进行"师生同备",让它成为一种高效型的备课方式呢?一、建立学习档案袋,彰显学生学习的自主性语言文字的学习,出发点是在"知",而...
关键词: 学生角度 学习水平 朝花夕拾 学习潜能 学习效果 班级授课制 学习态度 语言素养 学生写作能力 个体
<正>听写,曾是语文教学中一种常用的方法。从学生角度看,听写是人人参与的,也是能及时看出每个学生的学习水平高低的,所以,它能增强每个学生的学习紧迫感,发挥每个学生的学习潜能。从教师角度看,听写在短短几分钟之内就能通过练习纸(练习本)看出学生对某些知识点的掌握情况,检验全体学生的学习效果。班级授课制之下,确实是简便有效的。然...
关键词: 学习语言 语言表达能力 古诗词 寂静无声 蓦然回首 四级 放鞭炮 贴春联 翠柳 在人间
<正>当下课程开发,专家热情,校长热心,但教师冷漠。因为一谈到课程的研发,教师总认为和自己无关,那是专家和校长的事。而任何一门课程的研发,如果没有广大教师的积极参与,那这个课程实施的执行力就会大打折扣,甚至停留在原始状态,充其量是个概念。在课程多元化的今天,语文迷你课程的研发应运而生。一、什么是迷你课程1.概念迷你课程是教师...
关键词: 队列训练 独特体验 艾青 军旅生活 独特感受 小伙伴 儿童成长 写作主体 个人体验 教育方法
<正>人的差异的存在,决定人的体验永远具有个体化的特点。艾青说"各种各样的花儿,都有它自己的模样。"这是对体验个体化最形象的阐释。作文教学要让学生表达个体的独特体验。一、同一个军营,不一样的故事学校组织四年级学生参加为期两天的军训,活动主题为"小小兵进军营,挑战自己我能行",让孩子们住在军营,充分体验军旅生活。在这次军训中,...
关键词: 人性教育 时代精神 思维过程 课程标准 教学任务 体表面积 教无定法 不能自己 平方分米 自然天性
<正>《数学课程标准》(2011年版)将基本理念的"三句"变"两句",即原来的三句话"人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展"变为现在的两句话:"人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展"。笔者认为,这一改变,与过去相比,有更深的意义和更广的内涵,落脚点是数学教育而不是数学内容,有更...
关键词: 吴正 著名特级教师 教育研究中心 第一课 教科院 苏教版 学程 五年级 课后作业 江苏海门
<正>在一次数学教师骨干班培训活动中,我有幸参加了在江苏海门举办的第二届"学程导航、活力课堂"全国小学数学教学研讨会。令我激动的是,我听到了来自北京教科院基础教育研究中心的特级教师吴正宪执教的《认识方程》。《认识方程》是苏教版数学五年级下册第一单元第一课时的内容。记得一年前自己执教这个内容时,课堂教学效果并不尽如人意,...
关键词: 同课异构 练习课 苏教版 活动经验 合理取舍 教师教学过程 问题解决 七八 江苏连云港市 符号表示
<正>前段时间,我校有两位老师进行了一次同课异构教学研讨活动,他们教学的内容是苏教版一年级下册第51页的练习七。这是一节练习课,之前学生刚刚学完了两位数加一位数和两位数加整十数,且看他们是如何处理练习七第3题的。(题目如下)3.不计算,你能在○里填上">""<"或"="吗?47+2○47+20 4+75○75+450+48○40+48 30+66○3+66
关键词: 复习阶段 新课教学 复习方法 复习内容 同伴互助 化静为动 综合素养 适切 第斯多惠 开心辞典
<正>新课教学像栽活一棵树,复习则似育好一片林。复习对夯实学生的基础,提高学生运用知识解决问题的能力起着重要作用。我认为要做好复习工作,首先要从儿童出发,结合小学生特点,让复习华丽"变身"。下面以毕业班的复习为例,谈谈我的一些做法。一、从学生实际出发,变"要我复习"为"我要复习"1.激发动力兴趣是巨大的动力,是学生主动复习的精神...
关键词: 间隔排列 苏教版 解题策略 自主研究 小白兔 巩固练习 新课标要求 帕多 多媒体课件 创造才能
<正>教学内容:苏教版数学四年级上册第59~60页例1及练一练。教学目标:1.知识与技能:让学生探索间隔排列的两种物体个数之间的关系以及类似现象中的简单规律。2.过程与方法 :通过观察、猜测、操作、验证以及与他人合作交流等,培养学生的观察能力及发现问题的能力,发展学生的数学思维。3.情感、态度和价值观:使学生在探索规律的过程中体会数...
关键词: 苏教版 摆数 负迁移 具体情境 思维特点 思维方法 思维能力 巩固练习 思维过程 观察数
<正>教学内容:苏教版数学四年级下册第76~77页例1,"试一试"和"想想做做"。教材简析:这部分内容主要是让学生通过操作、观察、思考、交流和验证,自主发现并归纳出3的倍数的特征。在此之前,学生已经学过因数与倍数以及2、5的倍数的特征。在此之后,学生还将学习素数和合数以及公因数和公倍数的知识内容。学好这部分内容,并与2、5的倍数的特征...
关键词: 数学教学活动 数学思考 课堂教学 变式练习 苏教版 算理 数形结合 具体情境 课堂练习 数学素养
<正>新课标提出:数学教学活动,特别是课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,发展学生思维。在数学新授课教学中,练习是学生进行学习的最基本形式,其原因在于学生理解和掌握知识、形成技能等都不是一次性可以完成的,而要在初步理解的基础上,通过多次练习才能得到巩固和提高。在教学中,我们该如何巧妙地设计新授课中的...
关键词: 数学概念教学 学生思维能力 数形结合 数学教材 事物本质 思维过程 密铺 概念习得 学生自主建构 数
<正>概念是反映事物本质属性的思维产物,数学教材中反映数和形本质属性的数字、图形、符号、定义、法则等都是数学概念。许多老师认为,在进行概念教学时只要简单"告诉",然后让学生记住并能运用就可以了。殊不知,这样会造成学生只会依样画葫芦地"用"概念,而不能灵活理解、掌握概念。笔者认为,教师要在教学中让学生深刻地领悟概念的内涵,注...
关键词: 活动经验 数学学习活动 应用意识 感知体验 思维水平 操作活动 间隔排列 苏教版 小学数学教师 数量
<正>数学基本活动经验是指学生在数学学习活动中,通过体验、思维、探索、实践所产生的知识经验,并由此产生应用意识。因此,在教学的各个环节中,学生进行的观察、操作、思考、探究、归纳、应用、反思,都可能成为学生经验的组成部分。那么,我们如何精心设计课堂教学活动,促使学生获得基本数学活动经验呢?下面笔者结合教学实践活动,谈谈自己...
关键词: 传授式 教学效果 探究意识 新课程改革 承载者 课堂教学 异分母分数 转化思想 三角形面积 授之以渔
<正>教学是教师教与学生学相互交融的活动,缺一不可。学生是学习的主体,是学习的参与者、实践者,也是学习成果的承载者。教师是教学的主导,是教学的组织者、引导者、合作者。两者之间的作用要明确,不可偏废。在以往传授式的课堂教学中,教师的教控制着学生的学,教师的"导"越位了,学生的主体地位没有得到体现,学习只是一个知识接受、理解的...
关键词: 动态生成性 小学数学课 教学效果 课堂教学 教材设计 学习过程 课前预设 后续教学 新知识学习 知识
<正>小学数学课堂教学中经常会遇到这样的问题:教师精心设计了一节课,但在实际教学时,学生总会有一些出乎教师意料之外的回答或想法,有的甚至让教师措手不及。对于这些偏离教师课前预设轨道的问题或想法,我们一般称为课堂动态生成性问题。像这类课堂动态生成性问题,教师若能及时捕捉、有效引导、巧妙利用,将会使数学课堂呈现意外的精彩。...
关键词: 自身教学经验 校本研修 热门话题 课后作业 解题能力 涛声依旧 分层施教 解题方法 家庭教育 抵触心
<正>当前,随着课程改革的不断深入,"有效教学""高效课堂"已成为许多学校校本研修中的一个热门话题。虽说我们在校本研修中也学习了一定数量的理论、举办了多次"有效教学""高效课堂"的研讨,但大多数教师的教学活动"涛声依旧"。究其原因,细细品味一下可能有二:一是在教师看来自己的教学压力、教学态度和教学业绩均处在一个较高的水准上,无须...
关键词: 小学英语 教学背景 语言运用 正因 机械操练 lesson 游戏活动 指示性 教学改革 新单词
<正>识记,意为认识并记住。在心理学研究中,识记是记忆三部曲中的第一步,是保持与回忆的敲门砖,也是学生理解、记忆与运用知识的垫脚石。在小学英语教学中,词汇是根,是学生们汲取营养、消化知识、吸收养分的基础,它对于陶冶学生的情操,提高学生的阅读能力,培养学生的综合语言运用能力有着十分显著的奠基式作用。正因如此,如何激发并提高学...
关键词: 品德与社会 品德与生活 学习主题 学生认知发展 螺旋上升 品德课程 道德品质 尝试错误 课程标准 铺
<正>《品德与社会课程标准》指出:"小学品德与社会课程的设计思路是一条主线,点面结合,综合交叉,螺旋上升。"其中简短的四个字"螺旋上升"该怎么理解?课标上的解释是指同样的内容在后续年度可以重复出现,但要求提高,螺旋上升。对照这样的解释我们来看品德与生活,发现品德与生活在课程目标、内容、形态、实施方式等方面都是与品德与社会衔接...
关键词: 小学英语课堂 教师话语 学生话语 教学互动 教学任务 话语霸权 语言输出 语言运用 学习语言 语言学
<正>尽管传统的"以教师为主导"的教学模式早已受到质疑和批判,但是这一教学模式仍然在小学英语课堂上普遍使用。即使"以学生为中心"的新教材频频出现,也仍有教师习惯"以自己为中心",没能实现真正意义上的教学互动。教师话语垄断课堂,学生话语受到限制;教师用自己的语言操控着课堂的一切,貌似完成了教学任务,实则削弱了学生的话语权。如何...
关键词: 教学策略研究 体育活动 完成动作 血液循环 胃肠蠕动 学习小组 性活动 体育教学 课间活动 情景教学
<正>跳短绳是低年级学生喜欢的一项体育活动,它是一种全身性活动,既能加快胃肠蠕动和血液循环,促进全身新陈代谢,又能使心情兴奋起来,对学生的身心发展起着重要的作用。在教学前,我对一年级学生跳短绳情况进行了统计,一年级共113人(3人特殊体质),能完成动作的人数为29人(25.6%),不能完成动作的人数为84人(74.4%)。通过这些数据,我们可以发...
关键词: 培智学校 娱乐游戏 展示课 身心愉悦 教学思考 心理机能 智障儿童 个体差异 走进大自然 徐老师
<正>艺术既是人们在日常生活中进行娱乐游戏的一种特殊方式,又是人们进行情感交流的一种重要手段,属于娱乐游戏文化的范畴。休闲是指在非劳动及非工作时间内以各种玩的方式获得身心的调节与放松,达到生命保健、体能恢复、身心愉悦目的的一种业余生活。艺术休闲不仅是一种科学文明的休闲方式,还是一剂有效促进能量的储蓄和释放,对智能、体...
关键词: 小学英语 情境教学 金斯 doing 教育家叶圣陶 基本句型 教学媒体 课堂设计 classroom
<正>词汇是语言的三要素(语音、词汇、语法)之一,是语言的基本材料。没有足够的词汇,就无法有效地进行听、说、读、写,也无法成功地用英语进行交际,更不能清晰地表达思想。著名语言学家里弗认为:"掌握足够的词汇是成功运用外语的关键,没有词汇就没有能运用所学的结构和功能的意念。"魏尔金斯更是精辟地指出:"没有语法不能很好地表达,而没...
关键词: 语言建构 模仿阶段 中国学生 学习活动 telephone 小学英语课堂 语言知识 helen 阅读
<正>一、小学英语课堂教学不利于语言建构发展的现象学习英语很重要的一点是用来和他人交流,但是真正能用英语流利交流的中国学生不多。不少学生用英语交流时,当遇到简单的问题时能对答如流,因为这些是书本中学过的句型,他们会流利背诵,但是当问题变化了,不完全是书本中的句型,很多时候学生们就不知怎样回答,因为他们只停留在记忆模仿阶段...
关键词: 栏目调整 艺术殿堂 书香校园 栏目设置 文化巨人 邮寄地址 邮发代号 选稿 文起 小学教学研究
<正>一、栏目设置2014年《新小读者》经过调版,将开设下列栏目:1.一缕阳光2.悦读故事3.书香校园4.瞭望窗外5.聆听心声6.学会感恩7.经典共赏8.史海泛舟9.哲理小径10.走进绘本11.读写向导12.开心语文13.同步阅读14.良师美文15.优生佳作16.思维体操17.科技王国18.艺术殿堂19.读编频道20.仰望文化巨人二、征稿启事2014年向教师征稿的栏目主要...
关键词: 常州市新北区 艺体 专用教室 音美 室内体育馆 校园占地面积 网络系统 在编教师 小学高级教师 广播
<正>享受幸福童年,创造美好人生江苏省常州市新北区新华实验小学原名树基小学,成立于1947年,2001年由新华村委(常恒集团)投资移建。校园占地面积36000多平方米,建筑面积8300平方米。学校办学条件基本现代化,塑胶操场、室内体育馆、图书馆、实验室、舞蹈房、电脑房、音美教室等专用教室齐全,网络系统、广播电视系统、艺体器材等设施先
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