扎根英语课堂回归传统文化——以译林版小学英语六年级上册教学为例

吴薇 江苏溧阳市第二实验小学

关键词:小学英语课堂 中国传统文化 渗透策略 

摘要:在小学英语课堂教学中,应该积极渗透中国传统文化,让学生在了解西方文化的同时,也学习用英语去表达中国的传统文化。

小学教学研究杂志要求:

1.《小学教学研究》选题新颖、内容健康、观点鲜明、资料真实,具有较强说服力和实用性;

2.《小学教学研究》来稿尽量用电子邮件发送,文章需标明摘要、关键词及参考文献等信息;

3.《小学教学研究》文稿字数控制在2000—5000字左右为宜;

4.文章标题下方需注明邮编、作者单位、姓名、联系电话;

5.请作者根据退修单意见修稿后,将修改稿以Word格式发至我刊邮箱,但修改稿、原稿、退修单请一起寄回本刊编辑部。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

小学教学研究

省级期刊
1个月内下单

关注 15人评论|0人关注
相关期刊
  • 保健与生活
    省级期刊 1个月内下单
    安徽科学技术出版社
服务与支付