购物车(0)小学教学研究杂志是由江西省新闻出版局（总社）主管，江西教育出版社主办的一本省级期刊。
小学教学研究杂志创刊于1980，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
小学教学研究杂志是由江西省新闻出版局（总社）主管，江西教育出版社主办的一本省级期刊。
小学教学研究杂志创刊于1980，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 劳动教育 社会主义建设者 引导学生 创造性劳动 全面发展 德智体美 劳动精神 诚实劳动
在全国教育大会上明确指出,教育要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。他进一步强调:"要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。
关键词: 儿童发展 绿色学校 课程 培育 素养 科普教育基地 人大复印资料
无锡市藕塘中心小学坐落在美丽的太湖之滨——惠山区钱桥街道,是一所有着百年办学历史的农村小学。学校现有37个教学班,1800多名师生。近年来,学校先后获得"全国国防教育示范学校""全国'双有'活动先进学校""江苏省绿色学校""江苏省科普教育基地""江苏省优秀少年科学院"等多项荣誉。《人民教育》、人大复印资料《中小学学校管理》等多家杂志对学...
关键词: 小学美术 写生 创意
写生教学是美术学科的主要内容之一。引导学生掌握写生方法和技巧,引发学生绘画热情,促使他们在绘画中形成审美体验。这是小学美术教学的重要目标,也是教育教学改革的必然要求。教师要针对学生的年龄特点展开分析,深入课堂,引导学生主动写生,探索写生技巧。
关键词: 新课标 关键词 品析 辨析比较
对于学生品析关键词句的能力的教学,我们可以从第一学段开始在辨析比较中培养学生对关键词的品析能力;可以利用文本的结构特点,引导学生学会抓关键词、品关键词,提升品析能力;可以通过关注文本中反复出现的词,通过品读,提升品析能力。
关键词: 小学英语 阅读课堂 思维品质
培养学生的思维品质是英语学科核心素养的基础要求,是深化课堂教学改革的具体举措。在思维品质视角下,我们的课堂阅读教学也要及时做出调整,以有效促进学生们思维能力以及英语思维模式的形成与发展,让我们的学生掌握独立获取信息、加工信息、输出信息的英语学习能力。
关键词: 多声部教学 合作实践 音乐训练
"音乐是听觉的艺术",教学中我们要把握"以听为基础"的原则,"听觉先行"地设计丰富多变的符合低年级学生身心特点的听觉活动,可以培养他们多声部听觉能力,建立初步的多声部的和声意识,进行简单的多声部合作实践。
关键词: 以生为本 语文复习 教学创新
"小老师"是语文课堂中常出现的重要角色,他们不光能起到引导作用,更能起到有效的榜样作用,充分调动学生们的积极性。
关键词: 小学数学 教学设计 情境创设
在教学中围绕知识点,对课堂情境进行整体设计,通过依托教材改编、利用游戏拓展、再现生活场景等策略,创设情境线,形成以知识点为主,情境线为辅,融合学生感性之"情"和数学逻辑之"理"的课堂教学,使教学活动更生动、更高效。
关键词: 体育游戏 课余体育训练 优势 应用
现阶段,各年龄段学生家长越来越重视学生身体素质以及学校的体育教育质量。小学阶段的体育教学和课余体育训练是学生学习体育技能的基础阶段,合理地运用体育游戏开展教学与训练符合小学阶段学情。本文围绕体育游戏的优势及体育游戏在教学中的实际运用进行分析。
关键词: 小学体育 竞赛 活动 优化
竞赛活动是小学体育教学常用的教学方式之一。这项教学方式要求学生能够全身心投入,手脑并用,在竞赛活动中构建知识体系,掌握运动技能。竞赛活动与新课改倡导的教学理念不谋而合。在开展活动设计时,教师要以学生为中心,丰富竞赛活动形式,让学生积极参与实践,凸显活动的趣味性和实效性。
关键词: 蚕桑文化 蚕桑活动 创新与追求
蚕桑是一项在我国具有悠久历史的传统农业特色产业,是吴文化的重要组成部分。早在二十世纪六七十年代,江苏部分地区曾大兴种桑养蚕,如今,虽然随着乡镇工业的发达,这种传统的农业支柱产业已逐渐被现代化工业替代,但作为一种记载着我们辉煌历史的民族文化,我们还是有必要让学生了解与传承的。此外,我们认为在了解、掌握这种古老的农技与工艺过程中...
关键词: 小学语文 阅读教学 小练笔 探索 实践
叶圣陶先生说过:语文教材无非是个例子。小学语文教师要使用好语文教材这个"例子",善于发掘文本中的典型范例,抓住文本中读写结合的训练点,引导学生开展迁移式、转换式、想象式等各种形式的小练笔,让学生在写作实践中懂得积累语言、运用语言,不断丰富写作经验,从而逐步提高学生的写作水平。
关键词: 国学 经典诵读 小学语文
国学经典诵读是小学语文教学过程中重要的一部分,将国学经典诵读与语文教学有机结合,有助于传承中华传统文化,激发学生的爱国情怀,提高学生的语文素养。
关键词: 教育方法 班主任工作 成功感 诱发动力
著名的教育改革家魏书生曾这样说过:"班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会。"一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。而形成一个良好的班集体,需要每一位班主任做大量深入而细致的工作。
关键词: 童话阅读 大声朗读 指导朗读 对比阅读
童话是小学生喜闻乐见的一种文体。教师要科学有效地引导小学生阅读童话故事,让他们在学习语文基础知识的同时,爱上童话,爱上阅读,进而爱上语文。
关键词: 写作共同体 儿童生活 写作生活
创建"写作共同体"是对学生写作生活深切关注的一种尝试。通过创建写作共同体让学生在"伙伴文化"的熏陶下自主获得写作能力的发展;通过写作共同体的多维度建构,附以相应的、多样的写作训练,让写作真正成为学生生活的一部分。
关键词: 二十四节气 数学教学
"二十四节气"是一项有着几千年历史的传统文化。基于"学科+"理念,数学教学融入"二十四节气",可以借用节气素材,引用节气知识,领悟节气思维,丰富学习背景,阐释数学原理,深化对问题的理解。
关键词: 小学科学 倾听习惯 核心素养
小学科学是一门基础性、实践性和综合性的课程,在教学中学生科学习惯的培养很重要,而倾听是大班教学中学生学习的主要形式,因此良好的倾听习惯在科学教学中非常重要。本文结合实际教学经验,以及不同类型学生和教师的访谈情况,提出了一些倾听习惯培养的方法策略。通过培养学生良好的倾听习惯,促进其核心素养的发展。
关键词: 古诗 兴趣 教学策略
学校教育中非常重要的一项,便是传承中华传统文化,这其中就包括了古诗词教学。经过调查统计、现象分析,笔者在实践中探究出了一些符合学生需要的,提高他们学习古诗词的兴趣和效率的具体策略。
关键词: 细节 面评 方式 性质
学生美术作业的评价方式应该引起重视,因为它的评价既不是量的定性,也不是质的认可。在乡村学校,绘画是美术作业的主要表现形式。本文针对"面评"在美术教学中的运用,用"优加一星、优加双星、优加三星"的具体做法在不同学生、不同情况下以不同方式进行相应的引导,对促进学生的美术学习有着非比寻常的意义。
关键词: 小学高年级 读写结合训练 作文基本功
要让高年级小学生写出好作文,就要打牢作文的基础。教师只有在阅读教学中,把读写结合紧密结合起来,引导学生学会如何使用修饰性词语,如何使用标点符号,如何进行动作描写,如何恰当使用修辞手法等作文基本功,才能夯实高年级学生的写作基础,切实提高他们的写作水平。
关键词: 语用 单元整体读写开发 阅读教学
语文课要提高学生的语言文字运用能力,就要把教学重点放在理解、品味语言,特别是运用语言上。单元整体语用教学,是将单元里的每篇课文进行教学优化,并通过相互之间的联系整合,围绕单元核心语用价值进行的教学实践,达到单元教学功能的最大化。开发单元整体语用,避免了读写结合的随意性和不连续性,有利于提高学生学习和运用语言文字的能力。
关键词: 游戏教学 小学 语文课堂
在小学语文课堂中开展游戏教学,体现了寓教于乐的目的,有利于激发学生的学习兴趣,提高学生的学习能力,促进师生间的相互交流。但是,教师开展的教学游戏并不是随意的,要把握一定的原则,如游戏的目的性、竞争性和公平性原则等。同时教师自身、学校以及社会也要积极克服影响游戏教学的因素,真正体现游戏教学的有利之处。
关键词: 学生主体 高效 英语课堂
小学英语教学过程的设计、教学目标的确定以及教学资源的准备都离不开课堂教学的主体——学生。如何在有限的课堂教学时间内完成语言知识、语言技能以及情感态度价值观等教学一直是教师研究的主要内容。英语教学,以学生为主体,培养学生的英语学习兴趣是提高小学英语课堂教学活动实效性的开门钥匙。
关键词: 音乐教学 音乐微课 实践研究
随着微型化时代的到来,微课教学在音乐教学中得到了广泛的应用,其形象生动,形式灵活多变。音乐微课的应用不仅能激发学生的学习兴趣,而且能激发学生自主学习的积极性。音乐微课作为对音乐课堂有效的知识拓展和补充,不仅适用于时代的教学需要,也适用于学生个性化的学习需要。本文针对音乐微课在音乐教学实践中的应用进行了初步的研究和探讨,同时...
关键词: 生本教育 低年级数学 课前作业 设计策略
"生本教育"理念倡导培养小学生的自主学习能力和探究性学习精神,提倡"先学后教,以学定教"。让低年级学生完成数学课前作业,进行自主性、尝试性练习,不仅可以让学生充分做好心理准备和知识准备,还可以让学生在自主探索的过程中获得知识经验与方法技能,培养学生的创新思维与实践能力。
关键词: 小学生 语文课堂 消极反应 应对策略
学生是教育教学的主体,学习者的主动性是提高学生语文课堂学习效率的关键。本文主要从学生自身、教师的专业能力和外界因素的影响这三方面来探究小学生语文课堂消极反应的成因以及相应的应对策略。
关键词: 范文 遣词造句 写作技巧 谋篇布局
范文是可以拿来让学生模仿和学习的样例。在习作教学中,范文通常来自课文,或是作文选,或是在网络上选取,教师"拿来主义",把范文当作单元作文的"救命稻草",殊不知,每个学生都存在个体差异,都有自己独特的生命体验。所以,只有选择合适的范文,精心指导,模仿范文迁移训练,从仿写范文精彩语句、写作手法、精巧结构三个方面下功夫,才能提高学生的写作...
关键词: 整合 阅读 课程资源
传统的语文课堂里单调的文本内容,单一的学习方式,统一的问题答案,压抑了无数学生个性化的理解和独特的内心体验,使他们感觉语文学习枯燥而无趣。为此,整合课程资源势在必行。本文以"长城和运河"为例,对课程资源整合提出如下看法:对比精读,了解课文内容;选择阅读,促进个性发展;主题研读,激发学生情感。
关键词: 校本课程 信息技术 微信公众号
本文立足于信息技术环境下的校本课程的设立,探讨实施校本课程的目的、过程,并分析基于学科特色的校本课程实施的重要性和意义。
关键词: 现代化技术 小学语文课程 整合 策略
把小学语文课程与现代化技术加以整合,可以营造生动活泼的教学氛围,辅助汉语拼音教学、识字教学和阅读教学,激发学生的学习兴趣与思维能动性,拓宽学生的认知空间和知识视野,达到优化课堂教学,全面提升学生语文综合素养的教学目标。
关键词: 情境 探究 问题解决 推理能力
推理能力是人们解决问题的必备能力,数学是最适合培养学生推理能力的一门课程。小学数学教学,教师要在情境中激发学生的推理意识——想推理,在探究中训练学生的推理方法——会推理,在问题解决中提升学生的推理素养——能推理。教师和学生都要紧紧抓住数学学习的"金钥匙"——推理能力,发展学生的数学逻辑思维能力。
关键词: 核心素养 篮球 校本课程
基于学生核心素养培养的"和健体育"校本课程,立足于校园篮球特色,在学生一小时体育活动之外,更深入地发掘篮球的核心魅力,由点带面,吸引更多的学生养成运动锻炼的习惯,并促进学生全面和谐发展。
关键词: 巧对比 品词析句 复述
本堂课,教师设计了多个问题,并通过小组研讨、小组汇报等形式解决问题,环环相扣,思路清晰,让学生感受到大禹的丰功伟绩和无私奉献的精神。
关键词: 教材文本 写作训练 写作策略 写作能力
译林版英语是小学高年级学生进行英语写作的好素材。针对五、六年级教材的教学,教师应从学生的实际出发,充分利用教材,对学生进行写作指导,引导学生开展改写、仿写、扩写、续写和创编等多方面的写作训练,从而切实提高小学高年级学生的写作能力。
关键词: 求异思维 创新思维 立体思维
教育的主要任务不是积累知识,而是发展学生思维。思考题是学生思维训练的重要课程资源,在平时的课堂教学中,我们要让思考题教学充分发挥其优势,培养学生灵活运用所学知识解决问题,从而发展学生的思维能力。
关键词: 生活经验 有用 有味 有温度
"烙饼问题"的教学一般倾向于发现规律和建构模型,导致数学味太浓,实践味不足。为此,在这一课的教学中,教师应该以生活所需产生问题情境,以实践应用积累活动经验,联系生活习惯感受数字背后的生活厚度,让学生体会到数学有用,数学有味,数学有温度。
关键词: 水深 教学工作 经济不发达 戈壁滩 教育
位卑未敢忘忧国。这次到新疆最边远的阿图什的援疆教学工作,让笔者对边疆的教学有了许多感悟。在这里笔者看到了巍峨的雪山,辽阔的戈壁滩,茫茫的大草原,洁白的羊群,奔驰的骏马。但是这里地广人稀,交通不便,许多地区,尤其南疆与内地简直不能同日而语,经济不发达直接导致教育的落后。
关键词: 科学出版社 启事 参考文献 关键词 摘要 评价性 群落
《小学教学研究》所刊论文必须含有摘要、关键词和参考文献,无此三要素稿件将不予采用。摘要:摘要应是全文的要点,力求客观,应避免自我评价性语言(100~300字)。关键词:3~5个,各关键词间用空格隔开。参考文献(常用参考文献格式):图书[序号]作者/编者.书名[M].出版地:出版社,出版年:页码.例:[1]蒋有绪,郭泉水,马娟,等.中国森林群落分类及其群落学...
关键词: 中心小学 无锡市 党的教育方针 少年军校 儿童视角 农村小学 办学历史 素质教育
无锡市藕塘中心小学坐落在美丽的太湖之滨,是一所有着百年办学历史的农村小学。学校全面贯彻党的教育方针,推进素质教育,深化教育改革。致力于以儿童视角和服务理念为出发点构建个性化的教育模式,推行校本化的全而质量管理,用心构建支撑型的物化环境,稳步推进"岡维"课改。学校以"立足儿童成全成长"为内涵的发展主题,潜心培植少年农学院、少年书...
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