小学时代杂志是由北方妇女儿童出版社主管，北方妇女儿童出版社主办的一本省级期刊。
小学时代杂志创刊于1990，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 学校文化 师生发展 精神 幸福
学校文化是一种教育精神,这种精神拓宽着教育内涵;学校文化是一种教育激情,这种激情震撼着每一位师生的心灵;学校文化是一种机制,这种机制激励着学校形成强大的发展内驱力;学校文化更是鲜活的生命,在教育实践中不断创造再生,这种创造让教育充满智慧与挑战。面对改革大潮,我校将不断致力于教育教学改革,继续奏响"文化立校,为师生的发展谋幸福"新...
关键词: 小学时代 小四号 教育研究 投稿日期 电子信箱 作者简介 从业单位 文档形式
请各位作者本着严谨的态度,认真阅读征稿简则,把握投稿要求,完善稿件结构。希望本简则能对各位作者写作有所帮助。1.以word文档形式保存,小四号宋体字,1.5倍行距。本刊每版所容字数为2500字符左右。2.论点明确,数据准确、论据可靠、文字精炼、语言流畅、校对准确无误,具有时代性、创新性、学术性、科学性、实用性。3.体例规范,信息齐备,包括:作...
关键词: 综合实践 课程开发 问题
随着我国基础教育课程改革的不断深入,对学校教育培养目标由高分型向多元智能型的转化,小学综合实践活动课越来越受到人们的关注,综合实践课及其课程资源开发的重要性日益凸显出来,其开发也越来越受到人们的重视。课程资源对于一门课程的价值和重要意义,在综合实践活动中表现得尤为明显,已经成为后者顺利开展的重要前提和保障。
关键词: 教育内容 横加指责 自制能力 人格魅力 因事而异 霍姆林斯基 教育智慧 心理压力 童心未泯 教育效果
宽容是一种涵养,是一种豁达,是人类最本质的美德。教育中也是需要宽容的。苏霍姆林斯基说过:"有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。"对于年龄还小,童心未泯的小学生,老师的宽容可能会改变他的一生。小学生的自尊心一旦受挫,会留下很严重的心理负担,我们总是以一种近乎苛刻的心态要求学生不要犯错误,课堂上不许说话,作业要整齐工整,考试要得高分...
关键词: 法制教育 新教育实验 实验学校 江苏省教育厅 公民教育 辅导员制度 教育目标 周市 意识培养 实践基地
我们新镇小学坐落在娄江河畔的东方路上,隶属于周市镇,多年来,以打造"卓有特色的主题德育"为教育目标,在小学生维权、公民意识培养等方面取得了一些小小的成绩。先后获苏州市德育先进学校、苏州市平安校园、苏州市十佳普法学校、江苏省健康促进学校、江苏省公民教育实践活动课题组实践基地、全国新教育实验优秀实验学校等荣誉称号。近年来,在周...
关键词: 情感 阅读教学 兴趣
积极丰富的情感能促进人的认识过程和意志过程,使个性品质得到全面发展。在语文教学中发挥情感教育的作用,是提高语文教学效果、优化语文教学的最佳手段之一,忽视了"情"",理"则无处渗透,创造力、想象力也就无从谈起。
关键词: 红黄牌 班级管理 规则意识
面对当代的小学生,要很好地完成学生教育教学工作,需要有一个团结协作、学风良好、管理科学的班集体作保证。行之有效的班级管理制度的建立,有利于学生自觉规范自己的言行,有利于学生提高自身的规则意识。
关键词: 小学班级管理 问题 策略
教育的目的是否能够实现,每一位学生是否可以得到针对性教育,得到全面的发展,对整个班级的管理而言,显得十分重要。当今在我国小学班级管理中存在着诸多问题,小学老师自身素质的提高和班级管理的策略是值得探讨的重要问题。
关键词: 习作 兴趣 表达
爱因斯坦曾经说过:"教育应当使所有提供的东西让孩子作为宝贵的礼物来接受,而不是作为一种艰苦的任务去负担。"即寓教于乐,让学生有兴趣学习,关键在于教师要善教。
关键词: 小学数学教学 学困生 数学学习 转化
在小学数学的教学过程中,学困生的转化一直都是教学中的重要问题。教师必须采取科学合理的方案对这个问题进行解决。在教学过程中,教师要接纳学困生,对学困生学习数学的兴趣进行培养,从而使学困生的水平能够得到提升。
关键词: 小学语文 口语交际 能力提升
语文姓"语",在语文教学中,我们应努力用一双慧眼来探寻交际支点,引导学生多途径、多渠道进行语言交流,切实有效地训练学生口语交际能力。
关键词: 发展性 评价 自信心
在教学中正确运用各种评价,是最有效的教学润滑剂,这有利于激发学生的学习兴趣,营建轻松、和谐的学习气氛,全面提高数学课堂教学质量。运用发展性评价活跃了学生的思维,促进了学生的自我反思,挖掘了每个学生的发展潜能,唤起了学生的自信心,为每个学生自主学习创造了机会。
关键词: 数学教学 方式 建构
当代教育心理学家指出:没有任何教学目标比使学生成为独立的、自主的、高效的学习者更重要。改变教师教学方式,改善学生的学习方式,变教师建构为学生建构,这不仅能提高学生的学习效果,更将使学生终身受益!
关键词: 小学生 数学作业 作业形式
小学数学课堂是基础性教学,小学数学作业则是数学课堂教学的延伸和继续,是课堂教学内容的提升与综合,是课堂数学知识的应用与迁移。结合着对新课程改革的进一步理解,让学生真正地学到知识,学会主动学习知识,培养他们学习数学的兴趣,使他们的综合能力得以提升,身心健康得以发展,从而全面实现数学的教育目标。
关键词: 生态课堂 数学 以人为本
"生态"是指自然环境中生物与生物之间、生物与生存环境之间相互作用的动态平衡关系。从生态学的视角看,课堂即构成一个微观的生态系统,教师、学生、环境三者之间形成一种相互依存、相互制约、多元互动的关系。如果教师在数学课堂上能营造绿色的课堂氛围、提供鲜活的学习素材、运用智慧的教学策略、给予充分的学习空间,就会让数学课堂回归自然、...
关键词: 学习方式 转变 学习氛围 支架与平台
教学改革的一大内容就是叫老师少教而让学生自己多学。那如何让学生自己多学呢?如何让学生主动参与到课堂活动中来呢,教师要为学生创造主动参与环境、为学生提供多种参与途径、让学生进入主体角色,成为知识的主动构建者,从而发挥学生的积极性、主动性。
关键词: 文本解读 课题 背景 点 整体
文本解读是提高课堂质量的基础。是否能够准确解读、用好文本,反映着教师素养和教学能力的高低,也体现着教师的差别和教学的差异。教师基于学情的文本解读在教学五环节中起着决定性的作用。在新课程理念的熏染下,教师对课堂教学有了许多新的认识:关注师生的互动、注重平等的对话、尊重学生的独特体验、捕捉动态生成的课堂资源。
关键词: 小学数学 对话式 教学模式
教育部根据国家"十二五"规划提出的基础教育战略目标和基础教育现状,制定了一系列有关改革和措施,在《关于深化教育改革,全面实施素质教育的决定》中明确指出,要彻底改变注入式教学,优化课堂教学模式,充分发挥学生的主体作用,激发学生创新意识、创新精神、创新能力和解决实际问题的能力。
关键词: 单向灌输 板书时间 语言实践 nancy garden 语言运用 视觉感官 sunny 过程图 yellow
新课程标准指出:"英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源,给学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源;要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源,拓展学习和运用英语的渠道;积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发和利用。"所以,尽可能地从不同渠道、以不同形式让学生接触和学习英语,亲身...
关键词: 语文 生活化 兴趣
生活化语文教学是指教师引导学生把语文学习和生活实践紧密地结合起来,让学生在广泛的生活实践中吸取生活素材。语文与生活相融有利于学生增加生活积累,提高审美情趣、创新思维和语文实践能力。
关键词: 小学生 求异心理 创新意识
学校体育教学,要面向世界,面向未来,面向四个现代化。作为体育工作者,应注意学生的求异心理,培养他们的创新意识和能力,以顺应时代的要求。
关键词: 创新意识 民主 观念
创造力是人的一种潜能,学生的创造力不是"教"出来的。只有给学生一片自由的空间,学生的内心才会得到发展,创新意识才会被唤醒,创新火苗才会被点燃。老师要改革教学方法,充分发挥学生自主能力,彻底摒弃满堂灌的教学方法。
关键词: 宽容 激励 三要素 六种美
现行教材中有专门的口语交际训练,这些内容都是编者精心设计的。教学时教师应根据实际情况用心安排,精心设计,切实提高学生的口语交际水平。教师应加强学生的阅读训练和对阅读课的开发,还要走出教材的束缚,走向生活这一广阔天地。
关键词: 情感 潜能 质疑 实践
在教学活动中,教师应激活学生情感发掘学生潜藏的创新诱因,利用现代教学媒体,结合教材,采用续写故事、补充情节等方法,挖掘潜能,让学生带着问题走进课堂。语文教学要与学生的生活实践紧密结合起来,把行之有效的语文实践活动与课堂教学结合起来,进行尝试实践,迁移运用,探究创新。
关键词: 学习兴趣 语文课堂 自主学习
托尔斯泰说过:"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。"这就要求教师能够激发起学生的学习兴趣,使其主动地探索研究,充分调动对学习的积极性和主动性,进而学得轻松又有成效,最终达到优化课堂教学和提高教学的目的。
关键词: 生命 以人为本 开放与生存 持续发展
课堂是教师和学生共同成长的阵地,小学数学课堂教学应当焕发生命的活力,这就要求教师要建构生态的课堂教学模式。生态课堂是以人为本的课堂,是一种以学生为主体,以学生的个性发展为第一要务的教学情境,是一种珍视"独立之精神,自由之思想"的教学氛围。
关键词: 数学 创新 氛围
学生创新意识的培养要贯穿于整个数学教学活动中,教师要时刻注意激发他们创新的火花,提供创新的氛围,让学生真正参与到知识发生、发展的全过程中去。
关键词: 小学数学 创新 氛围
创新能力与独立思考的人格密不可分的,缺乏独立思考,只会重复思维,人云亦云,满足于现成的结论,是培养创新的大敌。在小学数学教学中要培养学生健康和创新情感的个性品质。
关键词: 乐学 习字 兴趣
教育部对中小学开展书法教育提出了指导意见。书法课已经进入各班的课程表,激发培养学生学书法、爱习字的兴趣,培养良好的书写习惯显得尤为重要。
关键词: 小学生 思维能力 培养
在课堂教学中,教师应该有意识地结合教学内容,遵循学生的认知规律,重视学生获取知识的思维过程。通过操作、观察,引导学生进行分析、比较、综合,在感性认识的基础上加以抽象、概括来进行简单的判断和推理,启发学生开动脑筋来思考问题,鼓励学生质疑问难,提出自己的见解,培养学生能够有条理、有根据地进行思考,适时地进行思维能力的培养。
关键词: 小学生 课间 自主游戏
课间自主游戏具有解除疲劳,放松心情,为下一学习活动做好精神准备的功能。它有利于学生身心健康水平的提高,为学生创建更加广阔的发展空间。更重要的是它还能挖掘学生自主游戏的潜能,使学生形成自主选择、自主交流、自主管理的能力,发展和培养学生的主体性。
关键词: 预习 有效 课堂教学
预习有利于促进课堂教学效率的提高,预习在学生学习语文的过程中,是重要的环节。"预习"是语文教师在整个教学活动中必须考量的环节,有效的预习有利于调动学生学习的积极性,对学生语文学习习惯的培养及语文教学有效性的促进,都会起到非常重要的作用。
关键词: 小学英语 有效课堂 兴趣
在小学英语教学中,建立和谐的师生关系是构建有效课堂的关键。只有做到师生互信、互相尊重才能营造出愉快的学习氛围,激发学生的学习兴趣。同时,教师应运用多样化的教学手段和教学方法,让学生快乐地畅游在英语的海洋中。
关键词: 教材资源 二年级 写话教学 教学策略
教材是语文课堂教学的主要课程资源,教材蕴含着丰富的写话资源。教师应对教材进行二度开发,充分利用教材资源,结合学生生活实际,选取富有层次性的写话训练内容,恰当有效地实施写话教学策略,提高学生的语言表达能力。
关键词: 英语氛围 校园 交流
新课标环境下的小学英语教育把"激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神"放在了教学目的的首位。学校,作为教育学生学习的主要场所,其英语氛围的营造十分重要。
关键词: 教学任务 教参规定 教学方法 结果 过程
教学中,教师不能单单认为,完成了教参的规定就是完成了教学任务,不能认为尽可能多地运用新课程倡导的方法,就一定能完成教学任务,也不能只注重结果,而忽视过程。
关键词: 综合实践活动 英语课程 教学 整合
综合实践活动与小学英语课程的整合是新课程改革的必然要求与趋势。综合实践活动要与小学英语课程进行整合,实现常态化,才能切实提高小学生的综合语言运用能力。综合实践活动如何与小学英语学科进行整合?如何在综合实践活动课中提高小学生综合语言运用能力?这是每位小学英语教师必须思考的问题。
关键词: 教学活动 学生发展 培养能力 策略方法
数学教学活动中,要坚持以学生发展为本的策略,较大程度地提高课堂效益,增强学习兴趣,提高课堂效率。培养学生能力,并使得学生具有适应未来社会、不断发展自己的能力。
关键词: 课程标准 教学现状 具体措施
学生英语能力的培养和提高不是一朝一夕就能够达到理想目标的,需要教师和学生长期的努力才能逐步实现。在这个过程中,加强基础与课内外拓展都很重要。教师要对学生进行指导,激发他们的兴趣,教会他们学习,让他们在学习中体验幸福与快乐,通过学习提高英语能力。
关键词: 班主任 育人 教育工作
班主任作为教师的优秀代表,作为教师职业集中而完美的体现者,是人类思想文化的传播者,新一代的培养者。必然的,班主任的工作范围非常的广泛,而育人,不仅是其的天职,更是其的首职。要做好班主任工作,务必要全身心投入,全方位重视,全过程负责。
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