关键词：小学语文教学 快乐学习 赏识性教育 实践与思考 

摘要：如果情感是学校教育的灵魂,那么课程教学就是一项充满情感的艺术实践。现代教育观认为,自信是认识事物、解决问题的开始,更是从事实践活动的动力源泉。教师注重渗透赏识性教育,能够较好地焕发学生的自信心,有效地挖掘其内在潜能,促使他们在自我发展和自我提高中逐步形成扬长避短、优势互补的意识心理,从而积极有效地发挥和放大正能量效应。

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