小学时代杂志是由北方妇女儿童出版社主管，北方妇女儿童出版社主办的一本省级期刊。
小学时代杂志创刊于1990，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 小学数学 课堂教学 自由创新
课堂上的教学想让孩子们有实实在在的感悟，那么就应当创设多样化、活动化、开放性和参与性强的情境，这样才能让孩子们在学习中，去实现他们思维的自由放飞。然而孩子们的自主学习能力的培养，是新课程的首要目标。提倡学生的自主学习。让学生全方面、有质量、有层次地主动学习、积极参与，才能培养出有主动精神和创新意识的人才。
关键词: 小学音乐 教学策略 体态律动
音乐教学是小学基础教学的重要组成部分，其教学质量直接影响着小学生的成长与发展。而体态律动作为世界著名的音乐教学方法，在音乐教学中得到了推广和普及，我国也紧跟时代步伐，积极引进了这一先进的音乐教学法。但与此同时，音乐教师在使用过程中能否结合我国的文化背景、考虑学生的学习情况，做到因地制宜、因材施教、取其精华、去其糟粕在...
关键词: 数学模型 动手操作 学生 学习帮助 数学解题能力 直观形象 感性认识 数学思想
学生的动手操作使得一件件“数学模型”被展示出来．让学生更为直观形象地观察数学现象，促使学生由感性认识逐步地转化为理性认识，在观察、思考、分析和猜想中，清楚正确地认识数学，领悟其中的数学思想。经过多年的教学实践，针对如何通过学生对“数学模型”亲手设计制作，提高思维能力和数学解题能力，浅谈自己的几点思考。
关键词: 课堂 师生互动 教学环境 策略
有效的课堂师生互动是课堂焕发生命活力的重要途径。从教师教学观念的转变、教学环境的创设、相关内容的教师培训、教师课堂管理及对课堂生命要素的关注等五个方面探讨小学数学课堂课堂师生互动的有效策略，旨在为课堂教学效率和质量的提高提供拙见。
关键词: 形体 健美操教学 全民健身
健美操是一种集合健身性、娱乐性、可操作性为一体的现代体育项目，它通过音乐与舞蹈的结合，将人体的动态美和静态美展示的淋漓尽致。为符合广大学生对于时尚的追求，为帮助小学生塑造良好的形体，健美操已经被纳入《教育与健康》的教学大纲。相关研究表明，增强小学生的健美操运动训练，对于小学生的形体发展将起到积极的作用。分析当前健美操...
关键词: 合作学习 语文教学 团结合作 问题 应用
填鸭式教学已经不适合当代教育，现如今合作学习已经走入了广大校园，并且已经被广大师生接受。合作学习倡导多人协作共同完成学习任务，小学教育为学生一生的学习道路奠定了基础，因此，从小培养学生团结协作的能力对小学生的成长有着一定的积极影响。在小学语文课程中，如何将合作学习融入到教育教学中，是小学教育的重中之重，只有实现二者的...
关键词: 教学目标 感悟 课堂 反思 整理信息 数量关系 数学思考 形成策略
四年级上册《解决问题的策略》其中的教学目标是学会用列表法收集、整理信息并根据整理的信息进行数量关系的分析，寻找解决问题的有效方法，从解决问题的经验层面提升为数学思考，形成策略。这节课在理解题意、构建模型这个环节注意了以下几方面：
关键词: 小学数学 有效性教学 以生为本 实践与思考
自新课标施行并纵深推进以来，有效教学一直成为校园内的热议话题和孜孜以求的发展性课题。有效教学是一项既有共性又有个性的实践性活动，应本着“以生为本、素质发展”的思想理念，坚持战略指向和战术指导并重而行的指导原则，始终以“情趣”“能力”“创新”为重要抓手，与时俱进、勇于实践、推陈出新，就定能走出一条有效教学的良性发展之路...
关键词: 以生为本 语文教学 有效途径 口语交际
教学是一门艺术。教学艺术的本质不在于传授的本领，而在于唤醒、激励和鼓舞。人们逐渐认识到学生在学习中的主体地位，要求通过教师有目的，有组织的引导，使学生张扬个性，积极主动地掌握语文学科的基础知识和基本技能，并使其意志、品质、情感和行为能力获得发展。“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切的学生”，在新形势下，语文新课堂...
关键词: 小学数学 差异教学 有效方法
虽然“素质教育”一直强调的是学生个人能力和素质的提高，但是不能否认的一点是学生的个人能力一直存在着较大的差异，而这种差异在学生刚刚接触理论知识的小学阶段是最为明显的，适度的采取差异教学的方式不仅对培养学生个性化学习有帮助，还能在一定程度上缓解学生因为存在能力差距而对知识造成的认知上的障碍。结合实际情况对小学生数学差异...
关键词: 小学数学 教改基础 教学策略
随着我国新课程改革的推进，提升学生的综合学习能力成为关键问题，小学数学是基本的课程，因此在教改基础上加强教学改革是当前学校面临的重大问题，但是在小学生的教学学习中存在着较多的问题，从而影响了小学生的教学成绩。阐述教改基础上教学策略改革的重要性并分析教学策略中存在的问题，最后提出几点教学改革策略。
关键词: 美术 欣赏 素质教育 问题 措施
根据目前小学美术欣赏课程中存在的问题进行分析，针对这些问题提出一些可以改进的意见，保证学生们健康全面的发展。
关键词: 手工制作 合作创新 途径和方法
在手工制作中合理利用各种方式方法培养学生合作与创新能力，以丰富视觉表象，培养敏锐精细的感受能力；教给学生正确的观察方法，以培养观察能力；在作品制作中进行创造性思维训练；知识与制作结合；分组活动和自选活动相结合；班级单位制和年级联合制相结合等，通过上述教学过程开拓学生视野，扩大学生思维空间，使学生合作与创新能力不断提高...
关键词: 学习习惯 培养 行为方式 陈鹤琴 教育家 见习
我国教育家陈鹤琴先生说：“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。”首先，我们要知道习惯的含义，“习惯”是在长时间里逐渐养成的、不容易改变的行为。可见习惯是一种养成，是一种比较确定的思想和行为方式。
关键词: 人本管理 学校 教师 职业幸福感
教师的职业幸福感不仅关系到教师的个人生活质量，还是实现教育本质的必然需要。作为学校管理者应该使学校成为教师幸福生活、工作的场所，实施人本管理，创造和谐的工作环境，满足教师的合理需求，实施科学的评价机制，促进教师专业发展，从而提升教师职业幸福感。
关键词: 尊重学生 工作岗位 主要表现 新教师 师德 教室
我是一名参加工作不满一年的新教师。从走上工作岗位的第一天开始，师傅们就告诉我：“作为教师要尊重学生，这是师德的主要表现之一。”我想：不就是尊重吗？我每天和颜悦色地和学生说话，面带微笑地走进教室不就行了嘛!可说起来容易，做起来难，在短短一个学期的工作中，我始终不得其法。
关键词: 小学美术 造型能力
近几年来，美术作画本除了有以往的“美术配套习作画本”以外，还增加了一本“图画本”。如何充分利用好“图画本”这一资源，来提高小学中、高年级学生的绘画造型能力？简析在实践中的探索——“图画本”策略的尝试，通过“特许”的制定、选择主题性的绘画内容、给予学生美术造型的“专业性”指导、纵向评价学生的作品等策略，在隐性教育中，使...
关键词: 校园文化 引导 陶冶 点燃 影响
学校的校容校貌，表现出一所学校整体的精神价值取向，是具有引导功能的宝贵的教育资源。校园文化建设的终极目标在于创建一种理想的读书的氛围，文化的氛围，以陶冶学生的情操，以塑造学生健康完善的人格，全方位地提高学生的综合素质。
关键词: 热爱学生 教师 严格要求 学校工作 教书育人 赞可夫 优秀生 后进生
赞可夫指出：“当教师的必不可少的，甚至几乎最主要的品质，就是要热爱学生．”用爱撒播希望，用真诚对待学生足我的无言的承诺。师爱施于优秀生，应是锦上添花，百尺竿头更进一步：师爱惠及后进生，应是雪中送炭，暖人心扉，催人奋进。尊重。信任是爱，严格要求也是爱；赞扬，褒奖充斥着爱：批评，处分也体现着爱。教师对学生的爱，目的专一而...
关键词: 小学英语 语音入门教学 教学手段
在学习英语过程中语音起着至关重要的作用，拥有良好的语音基础能更好的提升学生的英语学习能力。特别是在英语学习初级阶段，学好语音能有效提高学生学习效果，使学生对学习英语感兴趣。因此，对小学英语入门阶段的语音教学提出以下意见。
关键词: 小学语文 课堂评价 教师语言
新课改提出：“阅读教学是教师、学生、文本之间的对话过程。”教师在阅读教学中是一个点拨者，引导者的角色。课堂语言在整个教学过程中尤为重要。评价语言是教师课堂语言的主要成分。丰富评价语言，是让语文课堂走向高效的一个重要因素，课堂评价语言可以有鼓励式、幽默式、引导式和明理式这几种。凭借对文本和学生阅读状况准确的把握，丰富语...
关键词: 农村 学生 厌学 关爱 心理 希望 教育
青少年期产生逆反心理是人生过程中的正常现象，本文通过分析逆反心理的特点、表现形式，探讨青少年逆反心理产生的原因，从而有针对性地采取教育措施进行科学教育，以促进青少年身心健康成长。
关键词: 学生自主 管理力 班级工作 培养 学习力 班主任工作 班级管理工作 生活
随着课程改革和高效课堂的扎实推进，班主任的班级管理工作也面临着新的挑战。过去听话、不出事等班级管理管理的目标已经不能适应新课改的要求，也不能适应培养学生学习能力和创新精神的人才观。为了做好新时期班主任工作，就必须建立新的班主任工作观念，探索新的班主任工作模式和方法。
关键词: 学生作文 语言点 遣词造句 词语运用 语言水平 词汇量 小学生
小学生由于词汇量不是太多，运用词汇的能力也很有限。因此，小学生写起作文来语言总是显得没有特色，不同的事物往往在词语运用上没有变化，遣词造句不善于推敲，平铺直叙，没有个性。实践证明，提高小学生作文的语言水平不宜急躁，应伴随着字词句的训练同时进行。通过造句以及对事件的描述一步步地展开，思路要清晰，用词要符合文章的主旨及情...
关键词: 小学生 教学方法 创设环境
品德与生活课的教学，教师要研究教学方法，在课堂上创设有利于低年级学生接受的环境。让他们把亲身经历在快乐中进行内化，发挥学生的特长和个性。小学一二年级学生，不论是从生理还是心理上，他们对生活的了解和道理的认识都是礞胧的。所以，品德与生活课的教学，教师就要研究教学方法，在课堂上创设有利于低年级学生接受的环境。
关键词: 数学课堂 本真 回归 学生探究 获取知识 认知结构 学会学习 价值观
新课程犹如春风拂面，为小学数学课堂带来了生机与活力。教师不仅注重培养学生探究知识的形成过程，还注重情感、态度和价值观的培养。使学生获取知识、构建认知结构的过程，成为学会学习和形成正确价值观的过程。
关键词: 课堂 理念 方式 情绪 回归
什么样的课才算好课？这是一线教师心中永远的“结”。公开课和示范课为什么那么恼人、那么费事？关键的一点，就是教师怕别人说“寒酸”、说“不出彩”。于是，总想竭尽全力，把课堂设计得“异彩纷呈”。其实教学也是“过日子”，平平淡淡才是真。少折腾，少作秀，扎扎实实上好每一节课，能简不繁、当艳不让，还教学以本真的面目，把学生的成长...
关键词: 学生思维 有效提问 数学课堂 培养 学习积极性 学习能力
古人云：“学起于思。思源丁疑。”可见，疑是思维的开端，是创造的基础，培养学生在课堂中有效提问，是调动学生学习积极性的重要手段，也是培养学生学习能力的有效途径。一个有价值的问题，就像平静的湖面上投入的一粒石子，它能掀起学生思维的波澜，叩开学生想象的大门，鼓起学生探索的风帆。
关键词: 课堂 高效教学 简约 教学理念 教学手段 教学设计 展示课 公开课
教学理念的全新改变，教学手段的日益先进．给我们的课堂带来了深刻的变化，观摩各种展示课、公开课、比赛课，我们不难发现：课堂变活了．教师的一言堂变成师生的群言堂；课堂变美了，精致的课件给人带来了视觉的享受；课堂变精了。精细的教学设计精彩纷呈现……如此高大上的课堂，给听课者带来了震撼和感慨——我们的家常课也能天天做到这样吗...
关键词: 数学课堂 简约 学习者 布鲁纳 教育家 学科
美国著名的教育家布鲁纳曾说过：“任何学科的内容都可以用更为经济、富有活力的简约方法表达出来，从而使学习者易于掌握。”我们的数学课堂也不例外，也应追求这种简约求实的境界。那么怎样才能把我们的数学课堂真正构建成一个简约高效的学习殿堂呢？
关键词: 学生作业 布置作业 科学 语文学科 课余时间 英语作业 语文作业 数学
我从教多年来，所任教语文学科的学生作业总是有些拖拉，课余时间。学生总是见空插针地做数学、英语作业，语文作业仿佛可以滞后。难道是学生对数学、英语感兴趣，不愿意学好语文吗？经过观察发现，情况并不是我想的那样，原来，这与老师布置作业的方式方法有很大关系，怎么做到科学、合理地布置学生作业呢？我觉得可从以下几个方面入手。
关键词: 高效课堂 教师 学生 课堂
教育是为了培养人才，好的教学质量是搞好教育的根本，本文就如何提高教学质量，从提高教师基本素质、利用学生原有的知识和能力、引导学生动手操作、因材施教等方面作了阐述，旨在讨论如何才能全面提高课堂效率，打造高效课堂。
关键词: 小学语文 课堂教学 效率
语文课程是小学教育中的基础课程，如何提高小学语文课堂教学的效率已经成为当前素质教育的一个重要研究课题。通过教学实践不难发现，能否成功、高效完成一堂小学语文课程，语文老师的教学方法至关重要。通过描述当前小学语文课堂教学的现状，着重阐述如何在小学语文课堂教学中有效提高教学效率，以期能够让小学语文课堂教学达到事半功倍的效果...
关键词: 小学数学 课堂教学 主体地位 高效课堂
课堂教学中如何体现学生的主体地位、构建和谐高效课堂是学校落实素质教育、实施“教书育人”精神的重要体现。教师在设计教学时，考虑的不是教师如何“教”，而是设计学生如何“学”，而重点看学生学的效果怎样，真正在课堂教学中突出学生的主体地位。构建一个和谐高效的课堂。
关键词: 课堂评价 小学英语 有效性 学生综合素质 英语课堂 英语教学 教学评价 学习兴趣
小学英语课堂评价是英语教学的重要组成部分，有效的教学评价，能够激发学生学习兴趣，使学生在英语学习中不断体验成功，了解自我，树立自信，从而促进学生综合素质的全面发展。经过教学实践，在英语课堂中采用多元化、多种形式的评价，有效性的称赞、趣味性的奖励和激励性的分享。可以牢牢地抓住学生的心，使英语课堂散发出智慧的光辉。
关键词: 兴趣 学习积极性 提问艺术
在素质教育进行过程中，为了提高小学生在语文课堂的积极性，需要教师创设一定的问题情境来吸引他们，让学生能快速地融入到课堂学习中，并在学习中和教师进行积极地互动。在进行问题创设时，教师需要对教学内容进行深入探究，并根据教学经验和能力进行具有艺术性的提问，使小学语文课堂呈现出活力。
关键词: 课堂学习 自主 互动 高效
只有注重学生的生活．数学才会有缤纷色彩；要引导学生去探究，数学才会有生命气息；要重视课堂中的多维互动，课堂才会充满生命活力!
关键词: 高效课堂 小组合作 自主学习 课堂交流
在高效课堂上，学生是主角，是演员，教师是观众。教师将课堂组织得“热闹非凡”，将学生调动得“兴趣盎然”。评价一节课的好坏，不再是教师讲得多么精彩，主要看学生是否真正地动起来，活起来，神起来。
关键词: 小学生 思品 安全意识 课堂教育
小学一年级学生学习认知和学习能力都比较低下，如何调动学生学习主动性，《平安回家》这样的课堂教学设计需要体现哪些特点，如何让学生在联系生活实际中获得真知。这是我们思想品德教育课教师需要正视的课题。
关键词: 青少年 逆反心理 产生 原因 研究 对策
青少年时期是人生发展中的一个极其重要而又充满危机的时期。由于生理和心理发展的内在需要与其实际能力、心理状态及个人地位等方面存在矛盾，易出现挫折、悲观等心理不平衡现象。
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