小学时代·教育研究杂志是由吉林出版集团主管,吉林出版集团主办的一本省级期刊。
小学时代·教育研究杂志创刊于2009,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。
Magazine introduction
《小学时代·教育研究》创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,于2009年创办,面向全国发行的教育类学术期刊。《小学时代·教育研究》杂志以其丰富的内容,融学术性与技术性为一体的特点,获得了广大学者的喜爱。杂志是一本非常适合小学教育工作者和关心小学教育的读者阅读的教育类杂志,它以深入的教育研究,广泛的教育交流,丰富的教育资源,服务于小学教育的各个环节,是小学教育工作者的好帮手,也是家长和社会各界人士了解小学教育的窗口。
《小学时代·教育研究》是一本专为小学教育工作者和关心小学教育的家长、社会各界人士设计的教育类杂志。该杂志以推动小学教育改革,提高小学教育质量为宗旨,通过深入探讨教育理论,广泛交流教育经验,提供丰富的教育资源,服务于小学教育的各个环节。
这本杂志的内容涵盖了小学教育的各个方面,包括教育理论、教学方法、课程改革、学生发展、家庭教育等。每一期都会有专门的教学研究栏目,针对这些领域进行深入探讨,帮助教育工作者理解和掌握最新的教育理念和方法。同时,还有一些实践交流的栏目,如教学案例、教育故事、教育观察等,通过生动具体的实例,让读者在轻松愉快的阅读中获取教育启示。
《小学时代·教育研究》的编辑团队由一批经验丰富的教育专家和优秀的一线教师组成,他们对小学教育有着深入的理解和独特的见解。他们在编写杂志的过程中,充分考虑到小学教育的特点和需求,力求使每一期的杂志都能吸引读者的注意力,引发他们的思考,激发他们的教育热情。
栏目设置: 总结创新 师资建 杏语 观点 理论探索等
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{1}文稿应具有科学性、新颖性和实用性,要求数据可靠、观点明确、文字简练。
{2}引征注释以页下脚注形式连续编排,翻译文章中,译者需要对专有名词进行解释说明,并以【*译注】的方式在脚注中表明;如译者对原文内容进行实质性补充论述或举出相反例证的,应以【*译按】的方式在脚注中表明。
{3}插图尽量简洁,反映论文所必需的内容,避免相互重复或与正文重复。一般不超过6~8幅,具体视篇幅和内容而定。
{4}来稿一律要求使用电子文档,以Word文档为佳,可以E-mail方式投稿,并注明详细通讯地址、邮政编码、联系电话等联系方式。
{5}摘要内容从研究“目的”、“方法”、“结果”及“结论”之后分别填写。写成报道性文摘,尽量用量化指标进行描述,请勿笼统泛谈。
{6}基金项目有则加。格式为“基金项目:基金名称(编号)”。论文若系省部级以上基金项目,本刊将酌情优先发表。
{7}参考文献是作者写作论文时所引用、参考的文献目录。参考文献应按正文引用的先后次序集中列于文后,序号用带方括号的阿拉伯数序号标注([1]、[2])。各类参考文献格式参见《文后参考文献著录规则》。
{8}文题一般字数不超过25字。正文各级标题用阿拉伯数字连续编号,层次分明,可用至4级标题。
{9}正文应中心明确,分层论述。各层次标题格式为一级标题:一……;二级标题:(一)……;三级标题:1……;四级标题:(1)……;五级标题①……。
{10}所有来稿均要求为原创首发作品,拒绝一稿多投。严禁抄袭,一旦发现抄袭行为,本社将严肃处理。对于优秀稿件,本刊将优先录用、择期刊发。
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