关键词：课程改革实验 中小学教师 反思 实践 学习 

摘要：2001年秋季，新一轮基础教育课程改革实验全面启动。课程改革，呈现给广大中小学教师、教学研究人员新的形势、新的情况，带给广大中小学教师、教学研究人员新的机遇、新的挑战。小学数学课程改革，从分批进入国家级、省级、市级实验区到全国使用新的课程标准实验教材，已经走过十年的历程。小学数学教师和教研员满怀改革热情，

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