小学数学教育杂志是由辽宁省教育厅主管,中国教育学会小学数学教学专业委员会主办的一本省级期刊。
小学数学教育杂志创刊于1988,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。
关键词: 教学基本功大赛 数学老师 语文课 学科带头人 数学学科 所有人 校长 学校
三年前,我被校长找去谈话,要我由语文改教数学,这出乎所有人的意料,因为其时我的语文课教得顺风顺水,几次被区里评为语文学科带头人,几次代表学校参加区里、市里语文教学基本功大赛,学校再缺数学老师,也不会让我改。偏偏校长让我改教数学,最重要的一条理由就是:因为你语文课教得好,说明你性格要强,肯钻,这些也同样能促使你成为数学...
关键词: 数学学习障碍 数学应用 中小学 数学问题 数学知识应用 日常生活 基础科学 应用科学
一、数学应用的广泛性对学习的影响 1.数学应用的广泛性特点。数学既是一门基础科学,同时也是一门应用科学,它可以广泛应用于社会生产和日常生活的各个方面,数学与人类发展和社会进步息息相关。小学数学知识应用的广泛性特点更加明显,它不仅广泛应用于人们的日常生活,而且还作为一种工具全面应用到中小学各学科知识的学习中去。具体来讲,...
关键词: 小学数学教学 数学课程标准 义务教育阶段 基本活动经验 数学思想方法 抽象思想 数学学习
《数学课程标准(2011版)》在总目标中明确提出:通过义务教育阶段的数学学习,使学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。数学思想方法首次被明确地列入学生的培养目标中,这无疑是巨大的进步。在课程标准解滨中,提出了三个基本思想即抽象思想、推理思想、模型思想。即正是由于人们通...
关键词: 小学数学教学 分类 标的 小学数学教师 教学策略 教学结果 教学目标 目的地
教师在进行教学设计时,一般会考虑以下三个问题:第一,把学生带到什么地方?第二,如何把学生带到预期的目的地?第三,怎样知道我把学生带到了预期的目的地?显然,第一个问题涉及教学目标的分类与设定,第二个问题涉及教学策略的选择与应用,第三个问题涉及教学结果的测量与评价。为了更好地引导小学数学教师设定教学目标,本文从小学数学教...
关键词: 现代教学理论 流程 数学 学习 课桌 讲台
现代教学理论提出,要将“讲台上的学习”转变为“课桌上的学习”。
关键词: 逻辑问题 教研活动 专职人员 教学研究 教学活动 教材把握 语言表达 信息
参加教研活动,特别是听课,对于从事教学研究的专职人员来说非常重要。因为从中会得到大量的有价值的信息,这螳信息作为第一手资料,储存在大脑的记忆中,为思考新的问题提供最具权威的支撑。最近,在一次大型教学活动中,连续听了13节课,感受颇深。除了让人欣喜之外,课堂上在教材把握、环节安排以及语言表达方面所表现出的逻辑问题还是值得...
关键词: 数学课堂教学 自主探究 合作学习 课堂形式 精神实质 课程理念 教学实效 数学教学
实施新课程以来,数学课堂教学由以前学生被动的听转变成现在的自主探究、合作学习,体现了生活化和活动化的新特点。然而,有些教师只重视外在的课堂形式,而忽略了新课程理念的精神实质,致使课堂教学实效不高。如何实施有效的数学教学,打造高效的数学课堂呢?现结合本人多年的教学实践和体会,谈谈自己的做法。
关键词: 教学反思 教学预设 儿童 自主探索学习 内容比较 评比活动 小学数学
2011年4月,我参加徐州市小学数学优质课评比活动,抽到的课题是“异分母分数加减法”。看到这个课题,心里暗自高兴。高兴的原因有两个:一是这个内容在十年前我已经上过县级公开课,当时是新课改初期,公开课上得比较成功,被作为“旧教材,新理念”的典范在全县推广;二是这个内容比较适合学生的自主探索学习,这与我的研究课题密切相关,有...
关键词: 教学实录 分数乘法 义务教育课程标准 学生 培养 实验教科书 教学内容
教学内容:苏教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册第83页例2、“练一练”以及练习十六的相关习题。
关键词: 数学本质 教学片断 电子白板 义务教育课程标准 演绎 利用 实验教科书
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册第41页。
关键词: 教学实录 义务教育课程标准 三年级上册 实验教科书 教学内容 课堂活动 数学
教学内容:西南师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级上册第46—48页例1、例2,课堂活动第1、2题,练习九第1题。
关键词: 口算乘法 教学实录 义务教育课程标准 实验教科书 教学内容 四年级 人教版 数学
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册第45~47页“口算乘法”。
关键词: 教学实录 数量关系 义务教育课程标准 实验教科书 教学内容 四年级 人教版 数学
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册第54-57页。
关键词: 教学实录 义务教育课程标准 实验教科书 教学内容 五年级 人教版 数学
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级上册第53~54页。
关键词: 教学实践 义务教育课程标准 实验教科书 教学内容 六年级 人教版 数学
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册第49页。
关键词: 探究过程 教学实录 自主构建 义务教育课程标准 经历 整数 分数 知识
教学内容:苏教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册第38~39页例1以及相应的“练一练”,练习第1—5题。
关键词: 小学数学 教学能手 江西省 比赛 感受 综述 智慧
2011年11月1日至4日,江西省教研室主办的“赣教杯”第二届小学数学“教学能手”比赛在九江市鹤湖学校体育馆隆重举行。来自全省各地区的58名选手参与了本次大赛的角逐。比赛分笔试和现场赛课,笔试内容涵盖了《数学课程标准(实验稿)》学习体会、学科知识测试(小学至初中数学试题解答)及评课,现场赛课含教学设计、课件制作及现场展示。各地...
关键词: 观摩活动 教学能手 小学数学 江西省 比赛 风流 优秀教师 九江市
秋风瑟瑟,千里驱驰。2011年11月3日、4日,我有幸参加了江西省“赣教杯”第二届小学数学“教学能手”比赛观摩活动。在美丽的九江市鹤湖学校.我观摩、学习了来自全省各区、县11位优秀教师精彩赛课和鹤湖学校的一节展示课。感受良多,受益匪浅。
关键词: 教学实录 义务教育课程标准 二年级上册 实验教科书 教学内容 人教版 数学
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级上册第44~46页。
关键词: 教学实录 统计表 义务教育课程标准 复式 二年级下册 实验教科书 教学内容 人教版
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第106~107页。
关键词: 教学实录 义务教育课程标准 周长 三年级上册 实验教科书 北师大版 教学内容 数学
教学内容:北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级上册第44—45页。
关键词: 教学实录 记忆法 义务教育课程标准 三年级上册 实验教科书 北师大版 教学内容 数学
教学内容:北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级上册第73~74页。
关键词: 分数的初步认识 教学实录 义务教育课程标准 三年级上册 实验教科书 教学内容 人教版 数学
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级上册第91~92页。
关键词: 征稿启事 小学数学教学 小学数学教师 教育工作者 中国教育学会 小学数学教育 专业学术期刊 专业委员会
《小学数学教育》是中国教育学会小学数学教学专业委员会会刊,是面向全国小学数学教师、教研员等小学数学教育工作者的专业学术期刊。为了满足广大作者、读者的需求,本刊2012年全新改版。由原来的每期48页改为每期72页。本刊开设的“好课多磨”、“课例评介”、“案例透视”、“教学频道”等栏目,欢迎数学教育专家、教研员、教师撰写稿件。
关键词: 教学实录 义务教育课程标准 实验教科书 教学内容 五年级 人教版 数学
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级上册第111-114页。
关键词: 教学实录 义务教育课程标准 生活 实验教科书 北师大版 教学内容 六年级 数学
教学内容:北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册第48~50页。
关键词: 教学实录 义务教育课程标准 实验教科书 教学内容 六年级 人教版 数学
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册第56-58页例1、例2。
关键词: 教学实录 义务教育课程标准 实验教科书 第1课时 教学内容 六年级 人教版
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册第四单元第1课时。
关键词: 教学实录 义务教育课程标准 实验教科书 教学内容 六年级 人教版 数学
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册第56—58页例1、例2及相关练习。
关键词: 教学实录 义务教育课程标准 实验教科书 教学内容 六年级 人教版 数学
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册第56~58页。
关键词: 小学数学教师 基础教育改革 德育工作者 学科带头人 优秀班主任 本科学历 高级教师 学科主任
姬路娟,本科学历,小学高级教师,河北省石家庄外国语小学数学教师兼数学学科主任,裕华区兼职教研员。区级先进德育工作者、教学标兵、基础教育改革先进个人、十佳学科带头人,市级优秀班主任。
关键词: 外国语 石家庄 小学 在校教师 硕士研究生 教育集团 在校学生 外籍教师
河北省石家庄外国语小学创建于2000年,是石家庄外国语教育集团的四个组成部分之一。现有教学班60个,在校学生3000余名,在校教师190名,外籍教师3名,本科以上学历教师占教师总数的80%,硕士研究生学历教师占教师总数的10%,在市级以上评优课、示范课、素质大赛获奖的教师占教师总数的50%。学校教育教学硬件齐全,设施现代化,建有25个功能...
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