关键词:小学数学课 教学观摩 第一学段 数学教学过程 同课异构
摘要:2015年4月26~29日,福建省第十一届小学数学课堂教学观摩研讨会在美丽的厦门市召开。本次观摩研讨会的主题是“深入开展小学数学课程改革,优化小学数学课堂教学”。主办方希望在课改的基础上,结合福建省“小学数学教学过程优化”课题研究,深入细化、优化教学研究,以规定内容、同课异构为载体,由各设区市(省直单位)选拔推荐执教教师选择课题,展示第一学段10节、第二学段9节共19节小学数学优质现场课,对每一节课开展互动式点评与交流。
小学数学教育杂志要求:
{1}需附400字左右的中、英文摘要,内容必须包括目的、方法、结果(应给出主要数据)、结论四部分,各部分冠以相应的标题。不分段,用第三人称撰写。
{2}论文须严格遵守学术规范。
{3}计量单位执行GB3100/3101/3102-1993《国际单位制及其应用/有关量、单位和符号的一般原则(所有部分)量和单位》的有关规定,并以单位符号表示。
{4}来稿注释应采用脚注形式,连续编号,注释序号置于标点符号之后。
{5}为了使本书编排规范,敬请作者来稿时提供作者简介,包括:姓名、性别、民族、工作单位及部门、职称、学历学位、主要研究方向、电子邮箱及电话号码。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社