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小学数学教育杂志

杂志介绍

小学数学教育杂志是由辽宁省教育厅主管，中国教育学会小学数学教学专业委员会主办的一本省级期刊。

小学数学教育杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。

小学数学教育杂志

省级期刊

  • 主管单位：辽宁省教育厅

  • 主办单位：中国教育学会小学数学教学专业委员会

  • 国际刊号：1008-8989

  • 国内刊号：21-1426/G4

  • 发行周期：月刊

  • 全年订价：￥228.00

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分期目录

  • 心静方能致远

    关键词: 周国平  去哪儿  耐得住  教育生活  我不知道  活下去  曹文轩  内在诉求  研究教学方法  

  • 教坛新秀

    关键词: 优秀青年教师  优秀教育工作者  教坛新秀  教育学会  中学高级教师  小学教育专业  王新  学科带头人  副校长  骨干教师培训  

  • 图形运动的数学内涵及其教学价值

    关键词: 形运动  教学价值  阶段教学  轴对称变换  平移运动  小学数学课程  教学实例  旋转中心  空间观念  小学数学教材  

  • “平移、旋转和轴对称”内容设计与编排特点

    关键词: 教材设计  教学处理  形运动  空间观念  仁教  空间关系  第一学段  设计过程  学习过程  操作活动  

  • “图形的运动”学习中的典型错误及应对策略

    关键词: 图形的  空间观念  课程标准  旋转中心  平面图形  小学数学教材  第一学段  几格  整体感知  轴对称图形  

  • “平移、旋转和轴对称”教材内容比较研究

    关键词: 轴对称图形  北师大版  课程标准要求  苏教版  图形的  第一学段  学习过程  人教版  教学启示  生活素材  

  • 在操作中领悟运动的本质——“平移和旋转的初步认识”教学实践与思考

    关键词: 苏教版教材  图形变换  数学抽象  刚体运动学  数学书  平面图形  操作活动  空间变化  初步感知  空间观念  

  • 只拣儿童疑处行——“轴对称图形的初步认识”一课教学有感

    关键词: 轴对称图形  操作活动  苏教版  学习活动  学习信心  三个平面  经验背景  折痕  折一  平面图形  

  • 开展有效教学 发展空间观念——以四年级下册“认识旋转”的教学为例

    关键词: 空间观念  学习活动  简单多边形  组织策略  旋转中心  分析推理  对应边  操作活动  动态演示  知识的理解  

  • 计算教学:“老调”何以“新弹”

    关键词: 内容结构  竖式  运算技能  十进制计数法  计数单位  算理  思维训练  口诀求商  归因分析  语言表征  

  • 算理教学中的“四化”——以“异分母分数加、减法”的教学为例

    关键词: 异分母分数  算理  小学数学课程  运算技能  课程总目标  操作技能  知识形象化  认知特征  思维特点  无限小数  

  • 丰盈学生的数感——对“试商后需要调商的笔算除法”的调研分析与教学设计

    关键词: 调商  试商  数学思考  数学学习过程  数量关系  运算结果  微观视角  选择型  具体情境  优化型  

  • 丰盈经历 理解算理——“两位数乘两位数”教学难点突破策略例谈

    关键词: 算理  竖式  乘除法  乘法分配律  问卷调查  已学知识  直观模型  计算基础  计算方法  感知觉  

  • 为计算教学增添“理趣”

    关键词: 算理  第一学段  叙述语言  理趣  计数单位  简单模仿  有法  整万数  出差错  数学游戏  

  • 浅谈教师的有效课堂提问

    关键词: 小学数学课  阴影部分  效度  最近发展区  提问方式  有效提问  科学预设  思维材料  操作活动  形状特点  

  • 二年级“综合与实践”校本课程开发与实践

    关键词: 学习活动  探索活动  校本课程开发  教学效果  课堂教学  阅读课程  学习规则  口头报告  课程标准  展示性  

  • 为思维搭建表象的桥梁

    关键词: 学生认知发展  数学教学  事物本质  学习效率  抽象层  学校操场  数学语言  认知能力发展  进率  感性经验  

  • 基于学生的认知现实展开教学

    关键词: 块长  负迁移  认知过程  符号表示  自我效能感  思维特点  平方分米  数学符号  问题背景  混合运算  

  • 对开放的课堂教学的认识

    关键词: 课堂教学  学习能力  教学情境  教育研究  退位减法  不进位加法  教学实施过程  竖式  认知结构  练习课  

  • 在学情分析中认识“儿童”——从“船长是多大年龄”的再研究说起

    关键词: 学情分析  科学预设  开放性教学  数量关系  猜谜语  教育情境  赵媛媛  直觉判断  明带  死套  

  • 数学化视角下的数量关系表征例谈

    关键词: 数学化  中括号  数量关系  表征方式  数学方式  精致化  数学思想方法  上六  思维过程  数学教育家  

  • “引导”的三个要素

    关键词: 小学数学教材  叔用  茫然不知所措  苏教版  五年级  数学问题  二字  小组讨论  列式  用王  

  • 浅谈学生的有效课堂参与

    关键词: 课堂参与  学习过程  认知结构  随意后注意  不随意注意  认知冲突  参与能力  多向互动  外部行为  学习活动  

  • 丰盈教学过程 感受策略价值——“解决问题的策略(列举)”教学设计与说明

    关键词: 条理性  苏教版  五年级  填写表格  两位小数  学习活动  丰富体验  数量关系  给定条件  快餐厅  

  • 在自主探究中领悟策略——“解决问题的策略(列举)”教学设计与说明

    关键词: 苏教版  五年级  全班交流  用符号表示  你喜欢  解决问题方法  变式练习  环数  应用拓展  自主确定  

  • 好的策略教学需要好的教学策略

    关键词: 教学策略  策略教学  教学建议  同课异构  刘老师  条理性  策略意识  支架式  学习活动  几格  

  • 追求基于儿童认知经验的有效数学活动——“百分数的意义”一课的研究与实践历程

    关键词: 百分数表  数学应用  投篮次数  混合运算  意义教学  投篮命中率  第一课  苏教版  教学尝试  儿童认知  

  • 积累经验 类比应用——“解决问题的策略(从条件出发思考)”教学例谈

    关键词: 小学数学教材  学生数学思维  已知条件  特色内容  苏教版  思维过程  策略意识  第三天  数量关系  小猴  

  • 经历有效统计过程 培养数据分析观念——“复式统计表”教学实践与思考

    关键词: 复式统计表  数据分析  统计过程  描述数据  统计知识  五年级  统计活动  教学思考  苏教版  活动经验  

  • 经验的激活、积累与反省——“7的乘法口诀”教学实录与思考

    关键词: 教学实录  概括能力  苏教版  学习过程  口诀求商  启发作用  巩固练习  学习价值  活师  并列式  

  • 感悟数学思想 凸显数学本质——“间隔排列(探索规律)”教学设计与说明

    关键词: 间隔排列  周围事物  苏教版  串珠子  变式  小组讨论  图形表示  现象归纳  初步感知  音乐节奏  

  • “角的度量”教学实录与评析

    关键词: 刻度线  教学实录  计量单位  空间观念  苏教版  活动经验  运动轨迹  定量刻画  测量对象  内圈  

  • “认识垂线”教学设计与说明

    关键词: 苏教版  生活场景  学习过程  整体感知  几何图  空间观念  动态演示  交流测量  跳远成绩  行走路线  

  • 《小学数学教育》2016年征订通知

    关键词: 小学数学教育  征订通知  国内统一刊号  国际标准刊号  邮发代号  中国教育学会  教研员  编辑工作  学术期刊  订购单  

  • 江苏省江阴市实验小学

    关键词: 教学策略  组块  江苏省江阴市  学科特色  百年老校  涵泳  群有  一所  核心知识  小学数学课程  

  • 江苏省洪泽县实验小学

    关键词: 模范职工之家  教育管理模式  幸福成长  课堂教学  价值取向  自主学习  自主实践  国家课程  再生问题  成长教育  

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