关键词：说写互动 小学语文 应用策略 

摘要：语言包括文字语言、口语语言、肢体语言及符号语言四大类,其中文字语言与口语语言是生活中最常见、运用最为广泛的语言形式,也是开展课堂教学的基础。提高学生说与写的能力,对课堂教学质量的提高及学生今后学习生活的发展具有重要意义。本文针对当前小学生'不会说、不会写',说、写能力脱节的现象,结合课标教学要求,从多方面讨论在小学语文课堂中如何运用'说写互动'教学模式提高学生语言表达能力,促进学生全面发展。

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