关键词：儿童文学社 小学作文教学 策略研究 

摘要：写作是以学生生活及学习经验为基础的语文学习,强调学生所看所想。而儿童文学则是从儿童视角出发的本位文学,强调儿童认知特点。将儿童文学社运用至小学语文作文教学之中,能够开辟小学作文教学新载体,为当前课改指出一个明确方向。本文从实际出发,根据儿童文学社内涵及小学作文教学要求,从多方面谈论如何利用儿童文学社提高小学作文教学质量。

小学生作文辅导·上旬杂志要求:

{1}文稿中使用的名词术语、符号、计量单位要前后一致，符合国家有关标准（SI单位）。

{2}编辑部有权对录用稿件作技术性和文字性的适当修改，定稿后(或排版中)不得任意修改。

{3}参考文献必须是作者阅读过并对文章有参考作用的主要文献，由著者对照原文核定。未正式出版资料不能作文献引用。

{4}论文责任者需清楚说明变更作者署名的原因，并向编辑部提交所有作者对增加或删除某个作者表示同意的声明以及单位证明，声明内要列出每位作者各自对研究及论文的贡献。

{5}引用他人著作应依次标明作者、书名、出版社、出版时间、页码。第一版的著作无须注明版次。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社