思维导图式板书的设计策略

叶敏汝 浙江省义乌市佛堂镇第三小学

关键词:思维导图 设计策略 板书 英语课堂教学 发展思维能力 

摘要:在小学英语课堂教学中,根据课型和教学内容的特点,应用思维导图设计形式多样、丰富多彩的板书,能够为语篇板块搭建学习支架,帮助学生理清文章脉络,发展思维能力,使英语课堂教学浑然一体,促进学生语言能力的整体提升,更能启发学生思维,帮助学生记忆、分析、消化、巩固所学知识,提高学习效率,有助于学生形成自主学习、终生学习的能力。

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