关键词：小学语文 作文先导式 教学模式 意义 应用策略 

摘要：语文是一门人文性与工具性较强的课程，在作文教学中也需要突出其人文性与工具性，而“作文先导式”作为一种新颖的教学模式，正与语文学科的特征相符合，如果能将它运用到小学语文教学中，不仅能有效提高学生的作文写作能力，还能提高学生自主学习的能力，这对于学生的全面发展是十分重要的。因此，本文笔者以小学语文“作文先导式”教学模式的实践为研究中心，对其意义及应用的策略进行了分析，以期能更好地推动语文教学的发展。

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