语用理念下的小学语文阅读教学策略研究

胡晓文 江苏省扬州市梅岭小学西区校

关键词:教学策略研究 小学语文阅读 语言意识 语用 阅读教学 

摘要:日常人们所说的用教育本质就是语文教育。教师在小学语文阅读教育中,一定要从小学生的学习特点出发,能够挖掘学生的学习兴趣。同时,教师还应该合理运用教育教学内容,培养学生的思维能力,让学生在阅读教学活动中找出一套符合自己用教学的方式和方法。下文重点分析了语用理念下的小学语文阅读教学策略。

小学生作文辅导·上旬杂志要求:

{1}文稿中使用的名词术语、符号、计量单位要前后一致,符合国家有关标准(SI单位)。

{2}编辑部有权对录用稿件作技术性和文字性的适当修改,定稿后(或排版中)不得任意修改。

{3}参考文献必须是作者阅读过并对文章有参考作用的主要文献,由著者对照原文核定。未正式出版资料不能作文献引用。

{4}论文责任者需清楚说明变更作者署名的原因,并向编辑部提交所有作者对增加或删除某个作者表示同意的声明以及单位证明,声明内要列出每位作者各自对研究及论文的贡献。

{5}引用他人著作应依次标明作者、书名、出版社、出版时间、页码。第一版的著作无须注明版次。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

小学生作文辅导·上旬

省级期刊
1个月内下单

关注 7人评论|1人关注
相关期刊
服务与支付