小学生作文辅导·上旬杂志是由吉林出版集团有限责任公司主管，北方妇女儿童出版社主办的一本省级期刊。
小学生作文辅导·上旬杂志创刊于2009，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
小学生作文辅导·上旬杂志是由吉林出版集团有限责任公司主管，北方妇女儿童出版社主办的一本省级期刊。
小学生作文辅导·上旬杂志创刊于2009，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 有效教学 助推器 作文 预习 华东师范大学 高效课堂 学生 独角戏
华东师范大学崔允漷教授在《有效教学》一书中写道：＂有效教学,要关注学生的进步和发展。教学不是唱独角戏,离开‘学’,就无所谓‘教’,因此,教师必须确立学生的主体地位,树立‘一切为了学生的发展’的思想。＂那如何激发学生展开有效的学习呢？笔者不光从高效课堂着手,
关键词: 词语教学 组块 语言单位 阅读教学 感情色彩 字面理解 维果斯基
作为能够独立运用的最小语言单位的词语,对于语言的积累起着举足轻重的作用。词语的字面理解背后有着丰富的意蕴及感情色彩,它并不是孤立存在的,而是和文本有着千丝万缕的联系。正如维果斯基所说——＂词语教学,不是阅读教学的点缀,而应贯穿于整个阅读教学的过程。＂
关键词: 校训 积极应对 务本求实
苏州市吴江区松陵小学历来倡导以校训文化引领学校发展,并靠校训文化解决学校发展困惑,学校领导层能面对发展困惑,积极应对;面对发展过程中的新问题,能务本求实。
关键词: 启蒙教学 软笔书法 小学生 初学 一年级 小朋友 书法课 写字
笔者多年进行小学生软笔书法启蒙教学,发现如果从一年级开始进行软笔书法启蒙教学,很多小朋友不习惯毛笔蘸墨汁写字,而且是在很长一段时间都难以适应,一上书法课就会弄得桌子脏、纸张脏、手脏、衣服脏、
关键词: 笑脸贴纸 激励 多元化
本文结合三年级教学实际,论述了以表情丰富的笑脸贴纸为评价媒介的背景、评判标准和方法以及如何设计一些教学活动来辅助该评价方式的有效实行。让一个小小的笑脸将英语教学中多元化的评价联系在一起,发挥意想不到的作用。
关键词: 小学体育教学 培养 学习积极性 学生体育 导研 参与课堂教学 学习兴趣 学生兴趣
培养学生的学习兴趣是提升学生体育学习积极性的重要前提,也是学生积极参与课堂教学的必要条件,只有培养学生兴趣,才能让学生更愿意学习体育知识,参与体育活动,从而提升小学体育教学的有效性。
关键词: 爆破 尝试性 小学生 实践 习作 作文概念 作文模式 老师
＂爆破作文＂是郑北京老师首创的一个作文概念,是指建立在＂爆破思维＂基础之上的一种作文模式,大体包括＂一级爆破＂、＂二级爆破＂、＂三级爆破＂和限时成文、快速修改等五个阶段。
关键词: 文化品格 核心素养 教学策略
当下的语文课堂,一方面过多地关注＂听说读写＂,培养学生的技能;另一方面过多地关注＂情感体验＂,熏陶学生的思想。对语文教学所蕴涵的文化品格、对作为＂人＂的学生的关注甚少。本文从＂文化基因、文化视野、文化资源＂三个方面阐述如何在核心素养背景下追寻小学语文教学的文化品格。
关键词: 小学语文 作文教学 创新思路
在小学语文教学中,作文教学是语文教学中的重要组成部分,对学生的语言表达能力和语句架构都起到了主导作用。在新课程改革的背景下,对小学语文作文教学的教法进行创新,是全体教师的重要任务。对此,小学语文教师要结合改革的思想,针对作文教学进行深入研究,寻找科学的改革策略,使作文教学焕发新的生命力,培养学生的创新思维。本文主要从当前的实...
关键词: 农村教育 小学语文 课外阅读 教学建议
和城市相比,农村的教学资源相对较少,因此,农村的教育就必须要积极地挖掘身边的资源,以此为基础做好教学工作。小学阶段的语文教学对学生的成长和发展会产生重大的影响。我认为农村小学语文教学的过程中,应该积极地探索如何做好课外性阅读教学,通过课外性阅读教学,引导学生更好地构建自己的知识体系,打开学生的视野,让学生在阅读过程中更好地提...
关键词: 自主阅读能力 小学生 语文新课改 培养 探究学习方式 学生自主 个体感受 个性差异
伴随着语文新课改的逐渐深入发展,学生自主、合作、探究学习方式的逐步确立,阅读教学也开始关注学生的个性差异和个体感受,自主阅读也就成为教师指导学生提高阅读能力的一种探究方式。时下小学生的语文整体水平不尽人意,表现在学生的阅读理解、概括表达能力较差。
关键词: 英语学习能力 广泛阅读 小学生 绘本 语言学习 语言能力 教学
阅读是语言学习的基础。只有广泛阅读,长期积累,语言能力才能得到提高。因此,广泛阅读英语绘本,有效开展英语绘本教学,能有效提高学生的英语学习能力。
关键词: 文本阅读 小学语文教学 思想道德修养 情感感受 语言文字 文本内涵 审美情趣
《语文课程标准》提出在小学语文教学中,教师要致力于＂提高学生的思想道德修养和审美情趣＂,令学生感受语言之美、内涵之美、情感之美,并促使学生主动追求美好的理想。教师在教学中可以采用鼓励学生对比互动语言文字、转变视角探究文本内涵、多元体验升华情感感受等方法,促使学生主动成为美的探索者。
关键词: 小学语文教学 文本阅读 阅读兴趣 学生 激发 个人气质 文化素养 小学阶段
苏轼在《和董传留别》中写道：＂粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华。＂可见饱读诗书不仅是个人文化素养的沉淀过程,而且对提升个人气质也有很大效果。在小学阶段的教学中,就已经有文本阅读这一方面的教学内容,其在语文教学领域是一个重要组成部分,
关键词: 英语阅读教学 小学低年级 绘本 故事书 图文并茂 儿童读物 文字表达 故事情节
英语绘本根据许多学者的不同理解,有着不同的概念,最普遍的理解来自于其英文名Picture Book,即画出来的书。是用图文并茂的方式来描写一个个故事,是以图画表达为主,文字表达为辅的儿童读物。它与传统的童话故事书有所不同,传统的童话故事书重点在于描绘故事情节,
关键词: 写作能力 独立阅读 小学生 理解能力 文学作品 文从字顺 实际教学
《语文课程标准》对小学生的阅读和写作能力都提出了明确的要求,要求学生有独立阅读的能力,发展感受和理解能力,能初步鉴赏文学作品,同时也能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。在实际教学中,教师不妨将阅读教学和写作结合在一起,用读写结合的方式双管齐下,促使学生的阅读和写作能力都得到长足的进步。
关键词: 个性化阅读 段落教学 实践探究 香港 指向 实验小学 阅读理念 一线教师
【案例背景】 以下是笔者在江东实验小学某班两个月实习期间,结合个性化阅读理念分别对中段段落教学中＂概括自然段、仿写段式＂两方面进行两次磨课的过程。通过对前后案例的分析、比较,有助于一线教师更加清晰个性化阅读在具体段落教学中的运用,从而使段落学习达到高效化。
关键词: 如何构建 小学语文 高效课堂 有效对策
效率对于学生来说是最重要的,练习量再大,时间用得再多,始终都没有提高效率最能提高学生成绩。构建小学语文高效课堂对于小学生来讲是十分重要的,这不仅可以提高学生的成绩,还能减轻学生的负担,对于教师而言何乐而不为呢？从上学开始,教师所讲的知识和技巧都是为了提高效率,语文课堂对于效率的要求更是高,因为在语文课堂上大部分的课文都是需要...
关键词: 开放式课堂教学 小学作文教学 应用 能力的培养 高素质人才 小学阶段 教学计划 教学模式
随着新课改进程的不断推进,开放式课堂教学在小学作文教学中的应用也越来越广泛,在小学阶段,写作能力的培养是教学计划中的一个重要模块,除了使用传统的教学模式,为了培养高素质人才,还应该将学生的视野扩大到实际生活中,尽量和社会接轨,为学生以后走入社会奠定基础,也可以全面提高学生的综合能力。
关键词: 语文学科 信息技术 语文能力 综合素养 语文素养 信息时代 信息检索 归纳能力
语文素养是一种综合素养,其核心为语文能力,语文学科正是通过不同形式的练习,培养学生的语文能力。但在信息时代、大数据时代,语文能力绝不仅仅指听、说、读、写的能力,更包括了查询、筛选、信息检索、编辑、概括和归纳能力。
关键词: 课堂教学效果 课堂提问 小学语文 妙用 引导学生 学生参与学习 课堂氛围 事半功倍
课堂提问往往是师生在教学中进行沟通的主要桥梁,同时也是教师引导学生思考,启迪学生心灵的首要途径,不仅可以有效地活跃课堂氛围,提升学生参与学习的主动性与积极性,也能够使最终的教学达到事半功倍的效果,为学生将来更深层次的语文学习奠定基础。
关键词: 作文教学 学生习作 情境教学
在语文教学中,最让学生头疼的莫过于写作。如何激发学生的写作欲望,让作文课堂达到高效呢？在课堂实践中,我经历了多年的摸索,反复从作文课堂环节进行探究,实现高效作文：一、导入要激情化、兴趣化;二、选材要广泛化、生活化;三、指导要多样化、丰富化;四、修改要自主化、公正化。总之,把我们听到的、看到的、想到的、感到的诉诸笔端,天长日久,...
关键词: 教学风格 关注差异 课堂教学效率 具体操作 活动氛围 教学设置 婉约派
对于《黄鹤楼送别》的教授,其间总有各个零碎的想法在脑海里盘旋,在具体操作上效果也是不一样的。教师的教学风格很大程度上决定了学生的课堂活动氛围。我比较喜欢＂婉约派＂,这可以从情感上调动学生,从而提高课堂教学效率。下面针对以下几点谈谈第一课时的差异教学设置。
关键词: 信息技术 课堂设计 任务驱动
中小学信息技术新课程标准的推行,使得传统的教学模式无法满足现有教学状态,启用新颖实用的教学模式变得更加迫切。以新课程的教学目标为基础,通过精心设计教学环节以及课堂教学实例的反思,对如何构建高效的教学平台,开展差异教学的问题进行初步研究。
关键词: 寓言教学 生活化 真善美 解读 人生哲理 小学生 寓言故事 生活经验
寓言故事充满了想象力,有一定的故事性,同时也展现了深刻的人生哲理,反映了复杂多变的社会百态。小学生生活经验不足,很多复杂的展现社会人情的文章其阅读起来有一定的难度,教师可以利用寓言鼓励学生进行生活化解读,从中读出人世间的真善美,品悟各种人生哲理,进而提高学生的语文素养和人文修养。
关键词: 小学生 有效化 教学研究 品德课 模仿意识 课堂教学 人格塑造 道德发展
小学生处于个人思想道德发展和人格塑造的关键时期,对周围的事物有着强烈的好奇心,同时又有着一定的模仿意识和模仿技能,教师、家长以及周围人的言谈举止都会对学生产生非常深远的影响。因此,教师在进行小学思想品德课堂教学的时候,一定要保证课堂教学的高效性和教学活动的有效化,
关键词: 小学语文 作文教学 活动作文
针对当前作文教学＂高耗低效＂的状况,开展活动作文教学,让学生在活动中有所体验、有所感悟。本文主要阐述了活动作文的有效准备、活动作文有效实施的策略。
关键词: 小学生 作文 农村
在农村小学语文课程的教学中,写作是十分重要的组成部分,它不仅可以锻炼小学生语言的表达能力与交流能力,还可以提高小学生的语文素养。因此,小学生的写作效果,可以直接反映出小学生掌握语文知识水平的程度。所以,要想使小学生的写作能力及语文知识能够有效提升,就要求语文教师能够重视培养小学生的写作水平,调动学生写作与学习的兴趣,扩展学生...
关键词: 新课改 小学语文 有效策略 写作乐趣
作文是小学语文教学中重要的组成部分,但在传统的写作教学中,大部分教师却忽略了学生学习兴趣的激发,在教学过程中常常采用单一化的教学方法进行教学,造成整个作文课堂教学效率一直不理想。语文新课标指出,写作过程是学生运用语言文字表达与交流的过程,是学生认识自我、了解世界的重要方式。从新课程改革要求来看,小学语文作文教学应当走出应试...
关键词: 小学 三年级 语文 写作教学
小学三年级正处在作文教学的关键时期,这时候的学生受年龄影响,在作文训练上既存在优势,又有着一些困难。对于三年级的作文教学,教师应该注重增加学生的语言积累,鼓励学生书写身边的故事,认真书写评语,对学生的成绩多加鼓励,让学生在快乐的体验中培养写作能力。
关键词: 训练 作文 现代科技手段 信息化技术 学习效率 信息时代 思维模式
《语文课程标准》在课程基本理念中指出：＂努力建设开放而有活力的语文课程,注重现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉中开阔视野,提高学习效率。＂与信息时代不期而遇的今天,人们的思维模式、学习状态以及固有的生存方式必然因为信息化技术的＂加盟＂而变得多元、
关键词: 小学作文 良好习惯 培养 小学语文教学 写作能力 小学生 作文能力 作文水平
小学作文是在小学语文教学中很重要的存在,培养学生的作文能力,提高学生的作文水平,仅仅依靠在课堂上的教学是远远不够的,还要帮助小学生养成好的习惯,良好的习惯对于写作来说是十分重要的,根据习惯的累积,逐渐培养学生的写作能力。
关键词: 微视频 小学作文教学 应用
随着信息技术与网络计算机的发展进步,计算机信息技术的运用范围越来越广泛,已经逐渐全面进入大中小学的课堂教学过程活动中。小学作文教学属于小学语文教学中较为重要的一部分,采用多媒体技术进行作文教学,能够激发学生学习兴趣,提高作文教学的有效性。为了分析微视频在小学作文教学中的应用,笔者针对运用微视频进行作文教学的具体途径及方式进...
关键词: 在场作文 生活 表达 想象
＂在场作文＂是一种基于体验的写作方式。教学中,教师要引领学生入＂场＂。以＂生活＂为经,可以孕育学生的＂在场作文＂;以＂表达＂为纬,可以建构学生的＂在场作文＂;以＂想象＂为轴,可以丰盈学生的＂在场作文＂。通过＂在场作文＂,打亮学生生活、生命的底色。
关键词: 小学 语文 作文 生本教育
小学作文在整个小学语文教育中都占有很大比重,而学生的写作水平与其日后的语文素养以及语文能力都有着很重要的关系。作文是一个学生思想水平的综合体现,写作不仅可以提高学生的词汇量,还可以锻炼学生的逻辑思维能力和良好的表达能力。所谓的生本教育就是以学生为本,以生命为本,在小学语文作文教学中融入生本教育,是尊重学生、尊重生命的体现,...
关键词: 小学语文 作文教学 综合能力
作文作为小学语文教学中的重要组成部分,是学生语文综合能力的体现,它既要求学生有一定的理论知识基础,也要能灵活运用写作技巧,因此,教师要明确作文教学对学生能力发展的重要性,从教学现状出发,优化教学方案,让学生在较短的时间内融入作文课堂。教师要打破传统的语文作文教学方式,为学生提供新型的学习途径,在潜移默化中激发写作兴趣,为下阶段...
关键词: 学生作文 三年级 语文老师 教学工作 起步作文 头痛
经常听到身边的同事说不愿意担任三年级的语文教学工作,因为起步作文不仅令学生头痛,也颇让老师头痛。那么,语文老师如何带领学生在作文起跑点上轻松起步呢？下面浅谈我自己的几点看法。
关键词: 小学 情境作文 教学策略
写作是学生表达交流、认识自我的主要方式,教师要创设教学情境,引发学生产生积极的情感体验,帮助他们深入理解内容。本文主要阐述了小学情境教学的主要内容以及情境作文的有效策略。
关键词: 起步作文 小学语文教学 语文综合素养 语文教师 小学生 作文教学
作文教学是语文教学的重头戏,也是学生语文综合素养的体现,一直以来是小学语文教学关注的重点,存在着教师难教、学生难写的问题,并且长期困扰着从事一线教学的语文教师,而起步作文是解决小学生能否写好作文问题的关键环节。
关键词: 中国 当代文学 杂文
那天的太阳真＂毒辣＂,外面像有一团火在熊熊灼烧。＂热浪＂恶狠狠地寻找袭击对象,热气呜咽着四处搜索。从屋顶看,翠绿的树木上的蝉＂吱吱＂而鸣。
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