购物车(0)小学生作文辅导·上旬杂志是由吉林出版集团有限责任公司主管，北方妇女儿童出版社主办的一本省级期刊。
小学生作文辅导·上旬杂志创刊于2009，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
小学生作文辅导·上旬杂志是由吉林出版集团有限责任公司主管，北方妇女儿童出版社主办的一本省级期刊。
小学生作文辅导·上旬杂志创刊于2009，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 语言教学 寓意理解 形象感悟 语言艺术 思维品质
寓言作为一种学生喜闻乐见的文学体裁形式,在教学中,我们教师在关注其寓意的理解的同时,更要关注它的结构特点和语言表达艺术,在丰富的语言实践活动中读懂寓言,练习语言,实践语言,开发思维,从而有效提高语文综合素养。
关键词: 小学语文 以读促写 教学策略
本文就小学语文“以读促写”教学模式进行了研究,从激发学生阅读和写作兴趣、注重素材和学习技巧积累、加强情感阅读和模拟仿写三个方面提出了提高小学学生文学素养的具体措施。
关键词: 小学语文 预习方法 策略研究
在众多的学习方法中,预习无疑是最实用的学习方法,其是指在上课前学生主动地学习,这是一项寻求性的学习过程。在小学,高年级的学生已经能自觉地对语文课程进行提前预习,事实证明,这种自学习惯能很有效地提高语文的教学效果。因此,在特定的语文授课过程中,通过对高年级语文预习方法的探讨,指导学生养成课前预习的习惯,对提高学生的整体语文水平有...
关键词: 网络环境 学生 学习能力 实践研究
我国现代化水平的不断提高使得我国教育现代化的进程也在快速推进,随着教育改革的不断深入,课堂教学中的现代化信息技术的使用率也越来越高。21世纪是一个崭新的时代,一个与时俱进的时代,一个信息技术高速发展的时代,需要的是丰富多彩的视野更开阔的信息化教育,应用现代化教育技术是科学技术和社会发展对现代教育提出的基本要求,也是教育改革的...
关键词: 传统文化 幼儿园 德化瓷都
传统文化是人类历史发展过程中的瑰宝,需要一代又一代的人传承并发扬光大,幼儿正处于智力启蒙和人格塑造的最佳时期,如果幼儿园能够在日常教学中引入传统文化元素,就可以利用传统文化的精髓对幼儿实施全面发展的启蒙教育,从而帮助幼儿搭建起身心健康协调发展的平台。因此,本文对德化瓷都传统文化融入幼儿园课程的教学实践进行了探究。
关键词: 小学语文 作文教学 生活化
现代社会的不断发展对我国教育工作提出了更高的要求,教育人员必须对其加强重视,在对小学语文作文展开教学活动时,教师需要进一步强调学生的主体地位,通过实施生活化教学,可以使学生更为主动地参与学习,实现学生个人能动性的有效提升。本文分别从生活情境、写作灵感、课堂活动、作文题目、教学评价五个方面探究在小学作文教学活动中,如何进一步...
关键词: 启蒙阶段 工具性 人文性
语文具有工具性和人文性的特点,使它在教育领域中成为坚守精神的人文底线和传承文化的有效工具。小学阶段的学生虽然年龄不大,心智尚未成熟,但却是社会发展的主力军。正所谓“少年强,则国强;少年智,则国智”,重视少年的发展,就是重视国家的发展,重视语文,就是重视文化传承。小学阶段是学生的启蒙阶段,在学生的人生中有着重要的铺垫作用。小学语...
关键词: 合作学习 小学语文教学 应用策略
随着科教兴国政策的实施,对我国教育事业的发展提出了更高的要求,贯彻落实素质教育,促进学生全面发展,将合作学习引入语文课堂已经成为一种必然。因此,在小学语文教学中,要用合理、科学的方式应用合作学习,提升学生的学习质量与学习效率。
关键词: 小学 班级管理 定位管理
一个优秀的班集体不是一朝一夕就能够实现的,需要不断发现管理方面的问题并找出有效的管理措施,逐渐完善班集体的管理,在学习过程中,能够有带头学习的作用,把班上所有的学生都带到学习的氛围中,共同探讨问题,一起学习知识技能,最终形成一个优秀的班集体,班上的学习成绩也会不断提升,与老师的交流也会不断加深。
关键词: 小学语文 探讨分析
随着国家经济水平的不断提高和社会的快速发展,在教育领域产生了一种“微课”,这是现代教育的产物,是国家教育领域发展的必然结晶。因此,国内有关部门加大了对教育领域“微课”的研发力度,希望可以更好地为有关的教学工作所服务,充分利用现有的教学资源,达到一种较好的教学效果。针对于此,国内教育领域相关的研究人员应当在有效的时间内拿出一套...
关键词: 小学语文教育 人文素养 培养策略
小学语文教育对于学生而言是非常重要的,其能够带给学生更为理想的素养培育,使学生在认真完成语文教学目标和任务的同时形成良好的道德品质,使学生可以得到全方位的发展。下文将对小学语文教育做出更为细致的研究和说明,令小学语文教育中学生人文素养的培养策略得到更为清晰的实现。
关键词: 女孩 放风筝 甘蔗 吸管
她,面若中秋之月,鬓若刀裁,眉如墨画,目似秋波。娴静时似娇花照水,行动时如弱柳扶风。她,是我心中的最美女孩——小堂妹。那是一个万里无云的午后,我们相遇在一起放风筝。风姐姐载着我们的风筝飞上蓝天,越飞越高,像一颗颗小星星,眨着眼。风筝在空中舞蹈,像一只只蝴蝶,翩翩起舞,上面满载着我们的欢声笑语……累了,我们坐在草地上休息。爸爸不知什...
关键词: 语文教学 体验缺位 智慧生长 体验策略
语文教学呼唤学生深度体验,深度体验能够促进学生语文智慧的生长.传统语文教学观念导致语文教学中存在诸多体验缺位现象.语文教学要摒弃陈旧观念,引导学生在体验性学习中感知、理解文本,进而领会文本内涵,体悟文本意蕴,积淀语文核心素养。
关键词: 支架理论 英语阅读 提升
支架理论主要是围绕学生的思维发展,在日常的阅读教学中进行辅助教学。支架理论模式可以有效地强化课堂的教学效果,为小学生的英语阅读水平以及应用水平的提升起到了重要作用。本文针对支架理论下的英语阅读教学,提出了话题、探索、应用三种支架搭建方法,意在全面提升小学英语阅读教学的有效性。
关键词: 观察力 语文阅读 小学语文
观察是人们发现事物客观规律的必经途径,在小学语文学习中,观察力也是学生学好语文基础知识的关键。通过观察发现阅读材料的行文思路和表达技巧,通过观察为学生的写作积累日常生活素材,通过观察找出阅读材料之间的联系,从而帮助学生了解整篇语文阅读的框架。本文将以观察力对学生的重要性为基础,提出几点在语文教学中提高学生观察力的技巧和方法...
关键词: 体验式阅读 小学语文 个性
体验式阅读教学是现阶段小学语文阅读教学中十分推崇的一种教学模式,其对于学生的阅读主体性有着相当高的重视,并且致力于为学生创设多种趣味的阅读模式,实时培养小学生的阅读个性,充分提高小学生阅读的科学有效性。本文主要对体验式阅读教学在小学语文阅读教学当中的运用进行了研究,并提出了相应的发展建议。
关键词: 小学语文 绘本故事 阅读教学
小学生的理解能力和接受能力都比较弱,小学语文教学也是他们学习其他科目的基础,对以后的学习也具有一种奠基的作用。小学语文教师为了让低年级的小学生能够提高自己的阅读能力,就需要充分发挥自己的主观能动性,寻找到适合小学生的教学方法。其中,绘本故事就是一个很好的切入点,教师充分利用绘本故事教学,就可以让小学生在一种愉快的氛围里进行...
关键词: 课外阅读 现状 原因 指导策略
在语文学习过程中,语文素养需要使用大量时间阅读才能沉淀积累,所以学生在课余时间要大量阅读文学作品,提高自身语文素养。在阅读课外文学作品时,学生可以在书籍中陶冶情操,并且在阅读中将优秀段落转化为自身写作内容。随着互联网的不断普及,学生课余时间使用智能手机与电脑进行娱乐的比重越来越大,对课外阅读时间越来越少,而且在家庭教育中,家...
关键词: 核心素养 小学语文 语文阅读 阅读教学 研究
随着我国教育改革工作的不断落实与推进,现代教学方法也得到了同步优化与提升,与此同时,教学本身也面临着更多、更高的要求。对于小学语文教学而言,除了应当具备趣味性以外,还应当具有一定的引导性,只有如此,才能保证显著教学效果。作为学生义务制教育的重要基础学科,小学语文教育是学生进行文化学习的基石,其中阅读是提升学生的语言感知能力、...
关键词: 问题驱动 小学教学 课外阅读教学
书籍是人类进步的阶梯,其重要性不言而喻,对于小学生来说,单纯学习课堂内容是远远不够的,这就需要引导学生多在课余时间学习新鲜知识,从而促进学生的全面发展,并让学生养成良好的学习意识。但就当下的学生课外阅读教学来看,其阅读质量与学习效率仍旧令人担忧。针对这个问题,此文引入了本源性问题驱动的教学模式,尝试在小学课外阅读教学中做出一...
关键词: 核心素养 小学语文 阅读能力 培养
小学语文阅读能力培养是提高学生语文素养的主要内容。小学语文阅读能力培养在语言积累与实践的基础上,更加突出语文教学的人文性特点,更加注重学生在学习过程中的情感体悟,更加注重对学生审美能力和良好品格的培养。当前,在阅读教学过程中,应将激发阅读兴趣与培养阅读习惯有机结合,充分运用信息技术创新阅读教学方法,把握好阅读生活化与生活阅...
关键词: 小学语文 阅读能力 培养策略
小学语文教学不只是进行基本的语文知识的教学,还应该培养学生的各种能力,这样才可以让学生更加全面地发展,在保证学生发展的同时,也能提高老师的教学效率。阅读能力是语文学习中必须掌握的一种能力,学生具备阅读的能力,在进行一些材料的学习时,可以得到更加有效的知识,从而促进自己的进步,所以培养学生的阅读能力很重要。本文主要针对小学语文...
关键词: 小学高年级 语文 个性化阅读
新课标提出,在教育教学活动中需要最大程度地尊重学生的个性发展,本文分别从教师定位、教师素养、问题情境、评价方式四个方面,具体探究在小学高年级语文教学过程中,如何更为有效地实施个性化阅读。
关键词: 文本感悟 写作特色 阅读能力
语文阅读能力是学生语文素养的重要方面,是优化语文教学的关键途径,我们教师在演绎语文教学时,一定要巧妙指导,悉心点拨,让学生真正领会文本的写作特色,深度感悟文本的内涵。
关键词: 思维导图 小学美术 教学研究
在当前小学美术教育中,仍然存在很多教育缺陷和漏洞,教师在进行小学美术教学时应该把当代教育观念与教学内容紧密结合起来,帮助学生培养美术兴趣,同时提升学生的小学美术素养。思维导图的教学方法是一种新颖独特的教学模式,可以帮助学生利用各种图像把知识框架清楚地表达出来,而且这种教学方式也有助于学生创新思维的发展。本文将结合思维导图教...
关键词: 生命课堂 小学语文 综合能力
对于小学语文的生命课堂,我个人的理解是张扬学生的个性发展,让每个学生都能在课堂上表现自我,凸显出生命活动的过程,提升教学质量,进行有效教学,并在教学过程中建设具有生命力的课堂,创建活力的课堂氛围,真正把学生放在第一位,积极地去帮助小学生开展课堂活动,提升学生的综合能力,保障学生在小学语文学习过程中产生浓厚的兴趣。
关键词: 质疑问难 小学语文 教学引导
“学而不思则罔,思而不学则殆。”古人早已告诉了我们学习中思考的重要性,而学生能够提出问题是学生经过大脑思考的体现。通过提问,不仅可以暴露出学生个人的知识缺陷,而且也能够培养学生的创新性思维。因此在小学语文教学中,教师要善于培养学生质疑问难的能力,激发学生的思维活跃性。本文将结合当前小学生的质疑问难能力的现状,谈几点引导小学...
关键词: 小学语文 让学 策略
学生是课堂的主人,是一切教学活动的落脚点。我们教师在平时的教学中,要眼中有学生,真正研究学生的学习实际,这样才能切实发挥学生的主观能动性,让课堂充满活力。小学语文学科是富含生命活力的所在,教师在演绎语文教学时,更要采取一切手段,尽可能激活学生的主体意识,让学生在语文课堂上畅所欲言,尽情展示。为此,教师需要将课堂“让”给学生。本...
关键词: 朗读 体悟 表演 续写
语用型教学关涉阅读教学的方方面面,应该形成以学生言语生命的发展为中心的开放的、灵动的教学框架。借助朗读走进童话,引导学生品析语言美;借助体悟对话童话,推促学生感悟情感美;借助演绎再现童话,助力学生理解形象美;借助编写延续童话,培养学生体验深层美。
关键词: 高效课堂 素养 学会思考 学习活动 关键能力 社会发展 终身发展 综合表现
“核心素养”指学生应具备的适应终身发展和社会发展所需要的必备品格和关键能力,是知识、技能和态度等的综合表现。构建高效课堂是提升学生核心素养的重要途径。因此,教师要从“学科教学”转向“学科教育”,定位好角色,牢记自己应该是也只能是学生学习活动的组织者、引导者、点拨者,本质是让学生愿意学习,学会思考、善于表达、积累经验,不断提...
关键词: 小学语文 发散迁移 课堂活力
语文课堂不仅是学生获取新知的所在,也是学生发展思维,愉悦情感的舞台。小学语文学科充满智慧与活力,教师在教学中,可以优化教学方法,发展学生的发散迁移能力,从而激活学生的思维能力,点燃学生的探究热情,让语文课堂永葆活力。
关键词: 课堂教学 小学语文 互动课堂
在新的课程教育改革的要求下,教学课堂中不再仅仅是教师单一地进行讲解,更加注重教师与学生之间的沟通与交流,因此在小学语文教学中的师生互动对于语文课堂来说至关重要。通过互动来加强师生之间的交流,并且通过互动更好地向学生传授教师讲解的语文知识,在教学中,教师除了要保证师生之间的互动外,还可以加强学生之间的互动交流,让学生在课堂上大...
关键词: 小学语文 语文教学 课堂氛围
在小学语文教学过程中,需要改变以往的教学方式,不断改革语文教学工作,以便提高我国小学语文教学质量。课堂教学拥有良好的氛围,不论是对于教师教学工作的开展还是学生的学习,都会产生非常大的影响,教师需要在教学过程中营造优良的课堂氛围,从而提高自身的教学水平。在这种情况下,本文就以小学语文教学工作为例,对小学语文教学中优良课堂氛围的...
关键词: 寄宿制学校 西藏人 兄弟姐妹 小学生 生病 同学 热心 头疼
五十六个民族,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家……每当听到这首歌,我就不禁想起我亲爱的崇西藏哥哥。我是杨塔乡的一名小学生,家离学校很远,我们学校是一所寄宿制学校,在学校,所有生活琐碎的小事都是自己完成的,大家像一家人一样,相互帮助。崇西藏哥哥名字的由来是他姓崇,是西藏人,比班上其他学生大一些,他是我们学校的大好人,同学生病了,或...
关键词: 小学 语文 人文气息 合理构建
小学是学生正式开始语文学习的阶段,教师要注重培养学生学习语文的主观意识和能力,充分体现学生的主体地位,让人文气息充满整个语文课堂,让学生主动参与到课堂中来,建立学生学习语文的自信心,本文就如何构建充满人文气息的小学语文课堂提出几点建议,以期能够促进小学语文的发展。
关键词: 跳绳比赛 中心学校 老师 练习
今天,老师对我们说中心学校要举行跳绳比赛,我们学校要选派两位选手进行比赛,这可把我乐坏了,要知道,跳绳可是我的强项呀!我希望老师可以选我去参加,果不其然,老师真的选到了我。接下来,我每次放学都在练习跳绳,刚开始,我一分钟只能跳136下,经过我的努力练习,终于可以跳165下了。我想我去参加比赛,肯定可以得奖吧,想到这,我沾沾自喜,觉得练得差...
关键词: 劳技 现代信息技术 课堂效果
以往的劳技课中,教师拿着教具大声讲解,学生则是呈现各种爱听不听、似懂非懂的状态。这样的课堂既提高不了学生的学习兴趣,也达不到预期的教学目标。本文对于现代信息技术在劳技课堂中的运用,并发展学生的实践操作能力,提高课堂的有效性提出几点看法。
关键词: 书法家 学习 模仿 耐心 勤学
我对书法有着深厚的感情。一个偶然的机会,我对书法产生了兴趣。那是去年冬天,我到街上去玩。马路边,一位大哥哥用石子蘸上各种颜色的墨水,根据不同的名字在纸上书写不同字体的签名,似书似画。觉得非常神奇,我决定模仿他好好学习书法。回到家,我急忙向爸爸要来了纸和笔模仿起来。我拿起笔,盯着纸,下笔写,谁知笔不听使唤,写出来很糟糕,才知道书法...
关键词: 小学作文教学 微课程 自主学习能力 课堂 资源 视频内容 独立学习 语文修养
在小学作文教学中,教师需要培养学生自主学习能力,教导学生独立学习的方法,促使学生的自主学习能力得到提升。因此,微课教学得到了人们的广泛重视。通过微课教学,能够有效提高学生的语文修养,为作文教学打下良好的基础,同时,微课也从另一方面对学生的作文写作进行有效的指导与辅助。微课即为“微课程”,是微型视频网络课程的简称。微课作为一种...
关键词: 小学语文 互动情景 策略
作文在小学语文的教学实践环节当中扮演着不可忽视的角色,学生在写作的训练过程中可以很好地训练语言组织和创新能力。在现如今教育形势不断创新的背景下,小学语文教学在写作方面采用了互动式情景的方式,并在新形态的教学模式里得到了充分的实践,小学语文教师需要不断创新教学策略,以此加强小学生的写作水平和效率。
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