关键词：自主探究教学 小学语文 学生自主学习 课堂教学时间 实践 

摘要：新课标倡导自主、合作、探究的学习方式。我们盐城市所推行的“让学引思”教学模式,也是引导学生自主学习,尝试让学生自己解决问题,得到感悟。我们知道,语文课堂教学时间毕竟是有限的,如果在这有限的时间里,我们能找准一些“点”,着重引导学生对“点”进行理解、揣摩、拓展、延伸,由一个小小的点的感悟,教师巧妙点拨,相机诱导,在教学中教给学生自主探究方法,让学生经历一次次扎扎实实的训练,长此以往,不但有助于学生语感的培养,更能丰富学生语言的积累,提高学生的语文能力,使学生得到真正的发展。

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