小学生作文辅导·上旬杂志是由吉林出版集团有限责任公司主管，北方妇女儿童出版社主办的一本省级期刊。
小学生作文辅导·上旬杂志创刊于2009，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
小学生作文辅导·上旬杂志是由吉林出版集团有限责任公司主管，北方妇女儿童出版社主办的一本省级期刊。
小学生作文辅导·上旬杂志创刊于2009，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 习作教学 观察 想象 表达
小学生习作难是困扰老师、学生、家长的难题。学生无物可写、无话可说、言之无序是普遍现象,要不就是网络借鉴,一抄了之,久而久之,习作教学更是积重难返。在习作教学的过程中,教师要放开学生手脚,多感官、多角度去体验生活,培养其观察力、想象力,引导学生主动表达、乐于表达、善于表达,切实提高学生习作练习的效益。
关键词: 小学语文 作文教学 分段训练 有效教学
阅读与写作是语文教学的两个重点。在小学中高年级的教学中,我们要重视学生写作能力的训练和培养。针对学生写作的基础和能力都不足的实际情况,我们要研究小学语文作文教学的方法,开展适合学生学习和提升的作文教学方法,激发学生写作兴趣,循序渐进地提升学生的写作能力。本文对小学语文写作教学中分段训练的问题进行探讨。
关键词: 经典文化 书香校园 家校互动
中华文化博大精深,是中华文明区分于其他文明的标志,传统文化是民族特色、民族精神的代表,其中有许多精华值得我们继承与弘扬。然而随着科技的发展,越来越多的电子产品出现在我们的生活中,人们享受各种快餐文化和外来文化,加上一些舆论的不当引导,致使人们对传统文化的重视程度不足。对此,学校立足于书香校园的理念,推动经典传统文化在学校的传...
关键词: 小学英语教学 课堂实践 应用 游戏 市场经济时代 国际通用语言 全球一体化 英语教育
随着我国进入市场经济时代,国家正向着全球一体化的趋势发展,英语作为一门国际通用语言显得十分重要。良好的英语教育要从娃娃时期抓起。不过小学时期的孩子毕竟受到年龄的限制,对于枯燥的英语知识难免感到乏味,这时候将游戏教学模式导入便可以很好地解决这一问题。为此,本文就小学英语教学课堂实践中的应用进行浅要的研究。
关键词: 小学语文 整本书阅读 模式探究
在小学阶段的学习中,阅读已经成为学生必需的一堂课。新课程改革的不断进行使得很多小学教学方式随之发展,其中小学整本书阅读的阅读方式成为小学语文教学的一个热点与重点,教师对这一模式开展了积极的探索。本文将针对小学阶段的整本书阅读模式,探究教师在实践之中如何有效开展整本书阅读。
关键词: 小学语文教学 儿童 语文学习习惯 教学活动 语文老师 教学过程 课堂教学 心理特点
小学语文老师们在课堂上进行教学活动的时候必须要拥有儿童视野,一定要在教学过程中能够根据儿童的心理特点,充分了解儿童的需求并以此开展教学活动,帮助同学们树立正确的语文学习心态,培养不错的语文学习习惯,在教学过程中,语文老师应该结合孩子们的具体情况来进行小学语文的课堂教学。
关键词: 教学策略 信息技术 小学语文
在新的教育改革态势下,小学语文教学模式越来越需要发生变革,而信息技术的使用恰好能够满足新型语文教学模式的推广,因此,小学语文教师在教学中应该学会结合教材内容,利用多种信息技术把教材内容展示出来,本文将结合当前小学语文教学中的实际需要,将信息技术的应用与小学语文教学内容结合起来,提出一些有效的现代化的语文教学措施。
关键词: 教师 教材内涵 学习 实事求是原则 编写时间 教学过程 思维习惯 思考角度
思品教师在教学过程中要充分用好教材,准确领会编者意图,领会教材内涵,从而给予学生正确的引导,帮助学生从小树立正确的人生观和世界观。但是教材总是由人编写的,受到编写时间、思考角度和思维习惯等多方面因素的制约,难免存在疏漏之处。因此教师不能犯教条主义错误,不能唯教材论,而应该用教材教,有选择地教。古人云:学贵有疑,小疑则小进,大疑则...
关键词: 课堂教学模式 小学英语 有效策略 自主学习能力 创新教学模式 英语教学质量 教育要求 学习兴趣
在素质教育要求下,小学英语越来越注重结合创新教学模式激发学生的学习兴趣,使之不仅能够在课堂教学中更加积极主动地参与教学活动,还能在课后展开良好的自主学习与探究。翻转课堂教学模式为此提供了良好的实践平台,在全面提升小学英语教学质量的前提下,也进一步促进了学生自主学习能力的提升。
关键词: 学案 主体 自主
为了让学生的学习过程变得更主动,更高效,我依据陶行知先生的“六大解放”的教育思想,结合“让学引思”这一教学主张,围绕小语阅读教学课需着重解决的“课文写什么?我要学什么?作者怎样写?我学会了什么?”这几个问题,谈谈自己引导学生自主“设计预习学案,形成自学学案,生成探究学案,拓展研究学案”的实践。
关键词: 小学语文 作文教学 合作与交流
作文教学作为小学语文教学中的重点部分,其对提升学生的写作、思维、审美以及语言组织能力起着非常重要的作用。而在新时代的教学新要求下,培养学生的合作与交流的能力和精神,已成为素质教育的重点内容,所以,很有必要将合作与交流的教学方式引入小学语文作文的日常教学活动中。本文主要从小学语文作文的教学现状,对合作与交流在小学语文作文教学...
关键词: 小学 高年级 课外阅读 现状 指导
小学高年级课外阅读中虽然存在着一些问题,但是只要我们能够找到问题的根源,并且对症下药,就一定能够激发学生的课外阅读兴趣,培养学生的课外阅读能力,最后达到提升学生综合语文素养的效果。本文对此进行了分析研究。
关键词: 小学语文 随文练笔 文本内涵
在小学语文教学中,随文练笔不仅可以为学生的写作增添色彩,更重要的是能让学生在“随文练笔”这一块园地里撒下快乐的种子,收获到自己的果实。对小学生而言,具有负担小而且效率高的优点。本文就如何在《小草和大树》中有效地随文练笔来把握文本内涵进行分析。
关键词: 小学语文 读写结合 教学策略 作文写作 习作 阅读内容 教学环节 小学阶段
小学语文作文写作是小学阶段一个重要的教学环节,如何克服学生对于写作的畏惧心理,培养学生对于写作的兴趣爱好,让学生能够习惯运用语言文字来表达自己的真情实感是作文教学面临的重要教学任务。针对小学作文写作,我们提倡一种有针对性的教学方法,即读写结合。读写结合的主要原则是把阅读和写作这两个环节联系起来,让学生在阅读的过程中加强写作...
关键词: 绘本阅读 小学作文教学 运用
绘本是一种读物,是将文学与艺术有机结合的产物,其中包含着丰富的图文,受到学生与教师的喜爱。绘本文字简明扼要,图片生动有趣,而每幅图旁边都有一段文字,文字内容富有深刻的含义,容易引起读者无限联想,激发读者的想象力。随着新课程改革深入发展,越来越重视小学作文教学,而将绘本阅读融入小学作文教学中,让小学生通过绘本内容进行仿写、扩充、...
关键词: 语文阅读能力 小学语文教学 培养策略 语文课堂教学 课题内容 培养现状 综合能力 小学生
在小学语文课堂教学中,阅读是十分重要的一个课题内容,本文首先简述了培养小学生语文阅读能力的必要性,然后分析了在我国目前的课改大环境下小学语文阅读能力的培养现状,最后对于如何进一步培养、提高小学生的阅读综合能力进行论述。
关键词: 小学语文 阅读教学 有效性 策略 分析
在小学阶段的语文教学过程中,阅读部分是十分重要的内容,教师需要结合小学生学习语文知识的实际情况提出良好的教学方案,促使小学生逐渐提升自己的阅读能力,培养学生良好的阅读习惯。在新课堂的背景下,教师要重视对学生阅读能力的培养,让小学生可以全面发展。本文具体分析提高语文实践教学有效性的实施策略。
关键词: 语文阅读教学 终身 学生 培养 西北师范大学 语文教师 小学
小学语文阅读教学已成为我们语文教师探讨的热门课题,如何做好阅读教学是语文教师必须努力研究的方向。有幸聆听西北师范大学李金云教授的讲座“指向核心素养的美国阅读教学新趋向”,让我受益匪浅,对阅读教学有了更加深入的认识。
关键词: 阅读 情境 创设
当前小学语文课堂普遍存在学生阅读兴趣不浓,教师缺乏有效阅读情境创设等突出问题,严重影响了小学语文教学质量的提升,因此教师在语文课堂创设良好的阅读指导情境十分必要。本文结合教学实践经验归结出了创设良好小学阅读指导情境的有效策略。
关键词: 小学英语 英语绘本 阅读教学
绘本,即图画书,它生动形象,易于理解,虽然故事简单,但蕴意深远,在语言启蒙教学中有着卓越的优势。在小学英语阅读教学中,我们可以在深入解读、挖掘教材的基础上,积极拓展其他学用资源,以绘本充实英语课堂,丰富学生们的阅读体验,让小绘本在课堂中发挥大作用,放飞童心,深化实践,变阅读为“悦读”。
关键词: 个性化 阅读 有效性
个性化阅读是新课标积极倡导的阅读取向,是关注学生主体性、凸显学生生命独特性、尊重学生对语文材料反应多元化的具体表现。个性化阅读的有效性,呼唤我们理解阅读主体的心理需求,着眼生成,用宽容、民主的态度以及灵活、多变的方式组织教学,进行个性化阅读的知识构建。
关键词: 溶洞 仙境 山水画 风景区 水库
十月假期,我有幸来到向往已久的宜春酌江风景区,现在回忆起来怡人的山水和绚丽的溶洞,仍然令我心驰神往。酌江山水画汽车驶入景区,酌江山水画卷也铺展开来。巍峨的石山雄踞一方,像坚毅而慈祥的老人,巨石仿佛被墨色渲染过,显示着岁月的痕迹。山上那一抹抹翠绿相互掩映,古树的墨绿、枝叶的嫩绿、青草的翠绿和水库的碧绿交织辉映,形成一幅翠色山水...
关键词: 小学语文 阅读教学 阅读能力 培养
阅读教学在语文教学中是很重要的一个部分,良好的语文阅读水平不仅能够使学生在阅读过程中准确把握文章脉络和线索,也能够准确意会作者想要表达的思想感情。小学阶段的语文教学对于学生奠定以后的语文阅读基础有一定的影响,因此有着启蒙的重大意义。而在新课程背景的教育下,对于学生的阅读教学提出了更高的要求,要求老师更加关注学生对文本知识...
关键词: 弟弟 姐姐 调皮
亲爱的弟弟:当你看到或看懂这封信时,姐姐可能已经读初中了,那时姐姐很忙,今天就让姐姐和你好好说说。在你小时候,你很调皮,但姐姐还是爱着你,可是有件事姐姐不得不说说你。
关键词: 语文阅读教学 小学阶段 文本细读 语文综合素养 语文课堂 语言能力 基础阶段 写作能力
小学阶段的语文课堂,是奠定学生的语言能力、写作能力等的基础阶段,良好的阅读能力也是学生语文综合素养的一个体现角度,正是因为这一原因,阅读板块才会成为语文教学课堂的一个重要的组成部分,本文就如何在小学语文阶段进行更加细致的阅读教学进行了简要的分析和探讨。
关键词: 教学片段 艺术家 儿童 语文教师 毕加索 学习 才能
"儿童都是艺术家",这是毕加索对儿童发出的由衷感叹!但在平时的教学中,我们虽然知道按部就班教学,可我们并不了解儿童要求怎样的语文,需求学习语文的方式。作为语文教师,只有用儿童的视角去思考我们的教学,我们的课堂才能因低姿态,而有高效率,儿童才能在语文的润泽下幸福成长。因此,我们要蹲下来,平视学生,从儿童的视角看待问题,让儿童以自己的...
关键词: 新课程理念 课堂教学 作业设计 作业和课堂教学
教师进行教学,不仅要关注课堂教学情况,还需要注意作业设计,二者是新课程理念下教学中不可缺少的两部分,相辅相成,只有相互配合、和谐统一,才能达到新课程理念教学的完美境界。因为课堂教学是学生吸收新知识的关键,而老师进行作业设计,是帮助学生消化课堂所学知识、巩固技能的必要途径,二者和谐统一可以帮助学生提高综合素质,更好地掌握新知识、...
关键词: 学生健康 小学语文教材 中国教育改革 审美功能 审美观念 发展纲要 全面发展
《中国教育改革和发展纲要》指出:“美育对培养学生健康的审美观念和审美功能,陶冶高尚的情操,培养全面发展的人才具有重要作用。”《义务教育语文课程标准》在课程总目标中提出:“在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。”因此,我们要抓住有利时机,通过小学语文...
关键词: 小学语文 识字教学方法 情景化课堂
小学阶段的语文教学难度并不大,但却是为后期打好基础的重要阶段。在小学语文教学中,识字教学占了很大的比例,是非常重要的教学内容。识字教学是一个基础教学内容,小学生因为年龄还小,还有很多的生字生词没有见过,并且在后期的语文教学中将会有大量的阅读写作需要进行学习。因此,在小学打好识字基础有着重要的现实意义。本文阐述了在小学语文课...
关键词: 小学 英语 高效 课堂
每一位英语教师都有一个创建小学英语高效课堂的梦想,只要我们能够在教学过程当中对教材内容进行深入的研究,并且及时了解学生的基本学情,就能够以此为基础来设计出合理的教学策略。本文对此进行了分析研究。
关键词: 小学语文 互动教学 教学效率
教育改革进一步深化的背景下,小学语文课堂教学模式的创新就显得比较重要,这是促进学生学习效率以及提高学习质量的途径。本文先就小学语文课堂教学互动教学的意义以及问题加以阐述,然后就互动教学的措施详细探究,希望能通过此次理论研究,为小学语文课堂教学发展起到一定促进作用。
关键词: 乡村 黄昏 音乐会
黄昏,一天即将结束。乡村正炫耀着异样的美态。落日像喝多了酒的红脸醉汉,跌落在乡村的山那边,把水和天映得一半通红,一半金黄。黄昏的乡村是秀美,恬静的。路边的树呀,草呀,都在晚风的吹拂下安静地睡了,花儿们神气十足地梳妆打扮,忙着参加“黄昏音乐会”,用绚丽的晚霞做烟脂,用金色的阳光做长裙,向小河借一朵浪花,插在自己五彩的秀发上……
关键词: 小学阶段 训练策略 语文课堂 智力 教学方案 心智发展 思维能力 综合能力
小学阶段是一个孩子心智发展的关键时期。所以,小学语文课堂的教学要针对培养孩子的思维能力,教师要制定合适的教学方案,让他们在小学时期打下坚实的基础,通过不断训练学生的听、说、读、写综合能力,进而提高他们的注意力、思维力、观察力、想象力等等。
关键词: 信息技术 小学英语课堂教学 实际应用
在小学英语课堂教学中应用信息技术能极大地提高教学效率,使教学氛围变得轻松愉快。对于小学英语课堂教学而言,最重要的是培养学生的自主思考能力和创新思维,养成良好的学习习惯,提高语言能力。本文将详细讲述在小学英语课堂教学中应用信息技术的具体方式,并列举在应用过程中存在的一些问题。
关键词: 多样化教学方法 语文课堂教学 小学语文教学 应用 课堂教学质量 课堂学习环境 传统教学模式 课堂教学环境
近年来,课程改革不断深化,对于小学语文教学的要求也不断提高,需要实现课堂教学质量与效率的全面提升,并采用多样化的教学手段。在多样化教学方法的辅助下,可以使课堂教学的乐趣得以增强,为学生营造有效的课堂学习环境,对语文知识加以掌握,进一步优化语文课堂教学的质量以及效率。灵活运用多样化教学方法,能够有效突破传统教学模式约束,改善课堂...
关键词: 高效课堂 预习 教学 后进生 潜能生
在校领导的带领下,我校开展了高效课堂教学改革,我很荣幸搭乘在这辆改革的先锋车上,目睹了高效课堂教学模式给课堂带来了新的生机,进一步加深了我们对高效课堂教学模式的认识,从而更加坚定了高效课堂的改革之路。
关键词: 小学 语文 引导 学生 了解 学习意义
教师在教学中,要通过引导学生发现新知识、在旧知识的基础上学习新知识、客观评估学习成果这三个环节,感受到学习知识的意义。学生只有发现学习知识是有意义的,才会愿意主动、持续地学习语文知识。本文对此进行了分析研究。
关键词: 高效阅读 有效策略 教学课堂 语文阅读教学 语文综合素养 获取知识 教学质量 发散性思维
阅读不仅是人们获取知识的重要方式,还是人们陶冶情操的重要方法,所以要重视小学语文阅读教学的重要性,因为小学语文阅读教学不仅有利于提高学生的语文综合素养,拓宽学生的视野,培养学生的发散性思维,还有利于提高语文教学的质量和效率。除此以外,会不会阅读将影响学生是否能获取更多的知识,影响学生的学习进度。但是许多学校在实施小学语文阅读...
关键词: 微文写作 学生生活 学生故事 学生文化
“微文写作”是学生写作的一个别具特色方式。微文写作是学生生活的“存在与表现”,是学生故事的“讲述与表达”,是学生精神的“回归与落实”。微文写作能成就学生情感的喷薄,成就学生精神的狂欢。
关键词: 小学语文 写作能力 教学策略
在小学阶段,语文教学的重点就是培养学生的语文兴趣和写作能力。教师要提高学生的语文水平,首先就要重视学生的作文能力。对此,教师可从写作的兴趣、材料、方向、结构等多方面引导学生进行写作训练,并对学生的作文细心阅览,针对作文里的亮眼之处给予积极的评价,让学生在学习的过程中有进步感和获得感,从而激发其写作欲望。本文结合当前语文教育...
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