小学生作文辅导·上旬杂志是由吉林出版集团有限责任公司主管，北方妇女儿童出版社主办的一本省级期刊。
小学生作文辅导·上旬杂志创刊于2009，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
小学生作文辅导·上旬杂志是由吉林出版集团有限责任公司主管，北方妇女儿童出版社主办的一本省级期刊。
小学生作文辅导·上旬杂志创刊于2009，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 诗歌 诵读 金钥匙 文学作品阅读 儿童文学 品味语言 学生阅读 儿童诗
课标指出:“文学作品阅读的评价着重考查学生感受形象、体验情感、品味语言的水平。”也就是强调学生阅读时要有个性化的体悟。文学的骄子是诗歌,诗是文学的最高形式之一。“儿童诗兼具儿童文学和诗歌的性质,以儿童化的立场和视角、儿童化的语言、诗歌的艺术形式,表达出儿童的情感与心声”,充满童真、童趣,易于儿童理解接受。朱光潜先生就曾说过...
关键词: 学情 小学 微型化 写作教学
小学阶段学生的语言运用能力不强,对写作的兴趣不大,加之教师的教学指导不到位,导致小学生的写作教学效率不高。因此,为了提高小学写作教学的质量,教师必须改进教学方法,写作教学微型化是有效方式之一,本文就如何开展微型化小学写作教学提出了相关建议,以供参考。
关键词: 作业 有效设计
从农村小学语文作业设计的现象入手,反思重复机械刷题带给学生的无益无趣的苦恼,提出教学实践中有效设计作业的一些做法。
关键词: 小学语文 阅读教学 生活化 基本策略
本文主要以小学语文阅读教学生活化的基本策略为重点进行阐述,结合当下小学语文阅读教学现状为依据,从基于教材,将阅读教学生活化、营造良好的学习情境,增强学生对生活的感知、生活留白,培养学生想象力与创新力三个方面进行深入说明并探讨,进一步提高小学语文阅读生活化教学质量与教学效率,提升小学生语文素养,旨意在为相关研究提供参考资料。
关键词: 小学语文 儿童诗 生成性教学 素养提升
在小学语文教学过程中涉及很多儿童诗的教学,而且随着新课程的推广,儿童诗占的比重也开始加大了。虽然儿童诗的篇幅比较短小,而且诗中蕴含的意思也是比较简单的,但是对于儿童来说却有着重大的意义,为了能够取得更好的教学效果,教师可以采用生成性教学的方式,首先,教师要改变自己的教学观念,让学生成为课堂的主体地位,然后将课堂的形式多样化,给...
关键词: 小学中年级 阅读策略 语文教学
良好的阅读习惯对于学生的学习有很大的帮助,所以学生要在小学阶段养成良好的阅读习惯。小学语文教师要把握好小学生在中年级学习阅读能力的黄金时期,增强他们的阅读意识,这也是小学语文教师教学的重点任务。小学语文教师要总结教学经验和创新发展教学模式,以达到提高自身教学质量水平,最终提高学生阅读能力的目标。
关键词: 乡村学校 育人 创新
少先队工作是学校工作的重要组成部分,是学生思想政治活动和教育的重要抓手。乡村学校因其地域特点,更需要我们广大一线教育工作者在实践中摸索前行,让学生受益。
关键词: 学生成长 瞬间 美好 教育 教师工作 小学教师 老师 班主任
常听老师们说:当老师真累,当一位优秀的老师更累。回首这十年的教师工作,的确感到当一名小学教师真心不容易。作为一名教师,同时也是一名班主任,每天和学生打交道,可以说并不是事事顺心,今天这个学生不交作业了,明天那个学生打架了,琐碎的小事不断缠身,即使下课后回到办公室,后面也可能有跟着你的脚步来告状的:谁谁又欺负我了。唉,在一群天真的...
关键词: 自主自助 幼儿教育 教育价值 研究
幼儿在幼儿园一日活动中获取各种直接经验,这些经验不仅可以帮助幼儿形成文明的生活方式,而且还能培养幼儿的自理和自我服务能力,进而促使幼儿的心理和生理需求都得到相应的满足。因此,幼儿教师在一日活动教学时,要注重幼儿的主体地位,考虑到幼儿主体的多样性,唤醒每位幼儿的自主性,进而引导幼儿体验一日活动的教育真谛和价值。
关键词: 小学 语文 看图写话 教学方法
新课改后,对小学语文低年级的教学提出了新的要求,特别是学生看图写话能力的培养,采用看图写话的教学方式可以让低年级的学生更加直观地对图片进行分析和运用,并结合自身所学,形成结构完整、语句通顺的句子或者是文章,这对促进学生对语言知识的运用有很大的帮助,进而为学生日后的作文写作打下坚实的基础。本文通过对小学低年级看图写话教学方式...
关键词: 思维导图 小学语文 习作教学
学习语文不仅可以掌握丰富知识,还能够增强文化素养。从目前情况来看,传统教学模式逐渐暴露出弊端,已经无法满足实际需求,要进一步优化才能取得良好效果。文章先介绍重要意义,再从不同方面展开论述,从而促进学生全面发展。
关键词: 教学技术 小学语文 课堂创新
近年来,随着科技的快速发展,现代教学技术在教学中的应用越来越广泛,尤其是在语文教学方面,现代教学技术的应用也越来越频繁,其对传统语文教学模式产生了巨大冲击,对传统语文教育的思想、观念、方式、内容都产生了深刻的影响,语文教育改革工作迫在眉睫。但改革不能盲目,任何改革都会有正反两个方面的影响,我们要抓住改革中的正面影响并将其扩大,...
关键词: 自主讨论 小学 语文阅读 实际应用
随着社会的不断发展与进步,我国对教育行业的重视程度也逐渐加大,小学语文阅读是小学语文教育中的重要一环,其重要性不言而喻,阅读教育对学生今后的阅读理解能力与思维能力的培养有着重要意义,可以增强学生的语言表达能力。本文将简要分析自主讨论在小学语文阅读教学中的实际应用,旨在帮助学生提升团结合作的意识以及增强相应的语言组织能力。
关键词: 哭泣 无私
无边的草原,棵棵大树,清香的花草为我们无私服务,而我们呢?树林里天空是那么湛蓝,空气是那么清新。然而在这美丽的景象里伴随着一声声尖叫,伴随而来的是大树轰然倒地的声音,是鸟儿惊拍翅膀远飞……
关键词: 小学低年级学生 阅读理解能力 有效策略 培养 语文教师 关注热点 知识储备 文本理解
如何提高小学低年级学生的阅读理解能力,是当前语文教师的关注热点之一。由于小学生知识储备不足,对文本理解存在较大困难,从而产生畏难情绪甚至抵触情绪,这都不利于阅读教学的开展。教师要充分认识到该问题的严重性,积极采取措施,多管齐下,制定切实可行的教学方法,帮助学生解决阅读学习中的困惑,切实提高学生的阅读理解能力。
关键词: 油菜花
春天已经来到我们的身边,你发现了吗?让我们跟着春天的脚步,踏上"发现春天"的旅程吧!田野上,小草悄悄地钻出了地面,它们嫩生生、绿油油的,像一个个刚睡醒的胖娃娃。各式各样的野花也睡醒了,只见它们伸伸腰,抬抬头,争先恐后地纵情怒放了。红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳,五彩缤纷。油菜花黄了,一大片一大片的,像一位神...
关键词: 小学语文 主题阅读 教学策略 能力提升
随着新课改的不断推行,小学语文阅读教学形式也在不断创新,教师在为学生讲解课文内容的同时,也会在其中贯穿了相应的学习方法,以便让学生在课下带着这些技巧进行自主阅读,从而达到更好的阅读效果。在众多阅读教学方法中,主题式的阅读教学是一种较为新颖的阅读方式。因此本文就针对小学语文阅读教学中主题式阅读教学的应用进行探究,并对此提出相...
关键词: 学习心得 小学数学 数学老师 数学学科 数学知识 数学成绩 学习效率 同学
我很喜爱数学学科,我认为数学知识是广阔无垠的海洋,我们可以肆意地游弋。有一段时间,我的数学成绩不是很理想,我看着同学们都在进步,而我却停步不前,心里非常着急,我很懊恼。数学老师帮助了我,告诉我:“不要着急,不要灰心,慢慢来,要学会积累,发现问题,改正问题,这才是最关键的。”我听了数学老师的话之后,开始使用错题本,把我做错的题目都积累...
关键词: 语文阅读教学 小学语文 衔接策略 课内外 综合质量 教学质量 学生
在小学语文阅读教学中,为了有效提高学生的阅读综合质量,可以通过课内外阅读的有效衔接策略,提高小学语文阅读的教学质量。
关键词: 核心素养 类属化阅读 阅读能力
当下,"核心素养"是教育界言必称之的热词。"爱阅读、会思考、善表达"是语文学科核心素养的三大支柱,由此可见,阅读是诸多学习的基石。小学语文教学尤其重视学生阅读能力的培养。如何培养学生良好的阅读习惯,获得阅读原文、搜集处理信息以及阅读理解和鉴赏等能力,是教师不断思考和研究的课题。笔者将以类属化阅读为基础,针对不同的文章类别,找到...
关键词: 多媒体技术 阅读教学 小学语文
阅读教学在小学语文教学中占有很大的比重,是提高学生语文素养的重要教学手段。多媒体技术作为目前在我国教学课堂中使用最为频繁的教学手段,具有突出教学重点、培养学生发散性思维等优点,切实解决了学生在语文阅读教学中出现的朗读效果差、抽象词汇词意理解不精准和无法抓住文章中心思想等问题。本文将分析传统小学语文阅读教学中出现的一些问...
关键词: 中年段 教学策略 阅读
通过小学四年级语文的教学实践与教学观察发现,这一阶段的教学存在着"墨守成规"、课堂气氛低迷等现象,从本人这些年的教学经验以及在上课中发现的问题来思考,在中年段教学中,应使用哪些教学策略呢?我们应该给学生教什么?下文就针对这几个核心问题,提出自己的意见与建议。
关键词: 课外阅读 小学语文 作文教学
在初级教育阶段,阅读教学是引导学生了解社会、认识外部世界的主要途径,同时也能向学生传递丰富的文学知识和写作技巧,不断提升学生的文化素养。对小学生来讲,课外阅读与课内阅读同等重要,丰富的课外阅读不仅可以为他们补充更多的语文知识,还能让其在阅读中收获不同的情感体验、掌握多种写作方法,从整体上增强表达和写作能力,进而推动语文教育事...
关键词: 小学语文 拓展阅读 原则 策略
为了更好地提高学生的语文水平,教师应该拓展课堂阅读,引导学生走出课堂,采用最适合当前课堂教学的方式,创造出高效、高质量的语文阅读教学。语文教师应树立"大语文"观念,引进丰富的阅读资源,拓展学生的阅读空间,让学生在课文拓展阅读中吸取精华,提升素养。
关键词: 小学语文 阅读兴趣 培养方法 教学策略
兴趣是最好的老师,在兴趣的牵引下,学生可以更积极地投入到语文阅读活动中,并获得愉悦的体验。但是,如何培养小学生语文阅读兴趣,如何构建趣味性课堂,这却是值得语文教师重点思考。所以,此文将重点分析构建快乐阅读情境的具体方法与教学方案。
关键词: 六耳猕猴 小学语文 北师大版
还记得小时候我看的第一部电视剧就是《西游记》,威风凛凛的孙大圣,宅心仁厚的唐长老,好吃懒做的猪八戒,憨厚老实的沙和尚,还有形形色色的妖魔鬼怪……这一切都深深地吸引着我。等我认字后,就缠着妈妈给我买《西游记》的书。在那些日子里,只要一有空,我就翻出来看,回味其中的每个章节,还会戴上紫金冠,披上黄金甲,挥舞着金箍棒,当一回齐天大圣。
关键词: 猜读 阅读对话 小学语文
在小学语文教学中,可以指导学生展开猜读的学习方式,更好地展开多元对话,优化阅读效果。围绕文章的矛盾处、想象处和情感线索处都可以展开猜读的活动,能让学生的阅读能力和写作表达能力都得到提高。
关键词: 小学语文教学 文本阅读 对策思考
语文教学中阅读教学环节的最终目的是为了帮助学生建立开阔的眼界,在丰富的心灵中沉淀身心,升华精神。另外,阅读能够培养学生坚持不懈的决心,让他们在语文学习中能够不断发现新的自我,实现自我价值。因此,培养学生的阅读兴趣和阅读能力非常重要,培养学生的文本阅读能力,特别在小学阶段是十分重要的。本文从培养小学生的文本阅读兴趣出发,对有效...
关键词: 蔺相如 激发学生 黑芝麻
盼望着,盼望着,元宵节终于到了。同学们手中都拿着自己制作的灯笼兴奋地走进学校,原来今天举行灯笼展。同学们把灯笼挂在教室门前的绳子上,各式各样的灯笼迎风招展,五颜六色,好漂亮啊!我制作的老虎灯笼可神气了,虎头虎脑,一双炯炯有神的大眼睛,很是威风。如果放在森林里,肯定会把胆小的小动物吓跑。同学们都啧啧称赞。
关键词: 拓展认知 探寻蕴意 促发裂变 巧用留存
在文本创作的过程中,作者常常会在合适的语段中故意设置留白,形成表达的悬念,给读者留下意犹未尽之感。这就为阅读教学提供了解构文本的全新视角,教师可以充分运用这一资源进行创新设计,起到深化解读、历练思维、培养表达的作用。本文提出要丰富资源,在比照留白中拓展立体认知;深化感知,在补充留白中探寻文本蕴意;想象再现,在补充留白中促发认知...
关键词: 语用教学 实践练习 语文课堂 训练点 教学实效性 小学 训练教学 语言文字
“语用”是什么?语文课堂如何推进“语用”教学?如何在“语用”训练中抓住重点,提高“语用”教学实效性?很多时候,教师在组织课堂活动中也关注语言文字训练教学,抓住语用点进行实践练习,但往往“窄化”了语用教学,导致生硬的仿写、仿练,导致“语用”实践低效甚至无效。为此,发展学生语用能力的关键在于巧设“语用”训练点,促进学生在语言感知、...
关键词: 借退为进 勇于面对 顺势而出 强化引导
阅读教学课前预设与动态生成是一组客观存在的矛盾体。预设旨在夯实认知、指明方向;生成则是凸显学情、展现状态。因此,很多的动态生成,尤其是学生的回答并不会一如教师课前预设的那样精准,这正体现了语文课堂教学的开放性、动态性。
关键词: 现场演示 习作 小学语文
在小学语文写作教学中,教师可以通过现场演示的方式指导学生写作。通过还原真实能构筑生活情境,通过定格描写能让学生理解细节的写法,通过理性观察能提高学生的观察能力。这些方法都让学生如同身临其境,写作效果也会有所提高。
关键词: 小学语文 读写结合 课堂实践
小学是学生学习的关键阶段,在小学语文课堂教学过程中,要注重对学生读写结合能力的培养和锻炼,帮助学生提高自身的语言表达与交流能力,让学生对知识的学习有更深层次的理解和掌握,促进小学语文课堂教学质量的有效提升。
关键词: 小学语文 增效减负 措施
本文主要针对小学语文课堂教学增效减负的措施展开深入研究,先阐述了增效减负应用的重要性,比如有利于将学习效率提升上来、有利于保证学生较高的学习热情等,再通过丰富教学方法,激发学生学习兴趣;注重个体差异,打造课堂气氛;优化教学作业设计,丰富课外实践等,充分彰显出增效减负措施的应用价值,促进小学语文课堂教学的顺利开展。
关键词: 随文练笔 小学语文 教学
小学阶段是培养学生阅读与写作能力的关键时期,对于小学生以后的发展具有重要意义。随文练笔是基于文本阅读教学开展的一种写作训练,对学生阅读能力与写作素养的提升都有十分积极的作用。如何将阅读与写作有效结合,提高学生的写作能力,是当前小学语文教学的难点所在,也需要教师给予重视与关注。本文从练笔切入点、读写结合、教学评价三个方面入...
关键词: 小学教育 小学语文 教学技巧
时展得越来越快,信息的更迭也越来越迅速,而语文教学是一个长期的累积的过程,在这样内容不同但是形式大致相同的重复的学习过程之中,学生难以直观地发现学习的成果,长时间的学习过程之中,如果学生难以保持旺盛的学习热情,那么学生也很难进行知识的汲取。针对这样的问题,教师在实际教学之中一定要针对性地对于教学的方式技巧等进行改革,从而在教...
关键词: 小学语文课堂 微写作 教学实践
"微写作"是网络快速发展的新模式。基于微博的发展,篇幅短小、内容集中、形式自由的"微写作"模式油然而生。"微写作"以其简练的语言、多样的手法在小学语文中受到广泛的欢迎。本文针对"微写作"的教学实践,展开了一系列思考与探索。
关键词: 小学语文 课本剧 魅力课堂
开展课本剧,渗透教育思想,洗涤学生心灵,让学生感受到人世间的真、善、美。编制与演剧时,学生为悲剧而感慨唏嘘,为喜剧而笑逐颜开,安静时,思考文学人生,提升道德感悟,健全自我人格,取得理想的教学效果。本文对课本剧在小学语文中的应用进行了探索和分析。
关键词: 小学英语 戏剧表演
小学英语是一门语言类学科,强调的是在语言互动的过程中进行学习。戏剧是语言表达的艺术,在小学英语教学中,引导学生在戏剧表演中进行英语学习,能够收到事半功倍的教学效果。基于此背景,对戏剧表演在小学英语课堂上的运用策略进行了探究,希望能够达到一定的借鉴意义。
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