购物车(0)小学生作文辅导·上旬杂志是由吉林出版集团有限责任公司主管，北方妇女儿童出版社主办的一本省级期刊。
小学生作文辅导·上旬杂志创刊于2009，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
小学生作文辅导·上旬杂志是由吉林出版集团有限责任公司主管，北方妇女儿童出版社主办的一本省级期刊。
小学生作文辅导·上旬杂志创刊于2009，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 小学语文 写作习惯 作文教学
在小学语文教学中,教师要重视对小学生写作习惯的培养,使学生能够养成良好的写作习惯,使学生在生活中能够学会用文字记录事情。本文从写句子、记事情、编故事三方面探讨小学生写作习惯的培养方式。
关键词: 小学 班级文化 建设 方法
小学生正处于培养人生价值观的重要阶段,小学班主任除了要重视学科教育,更重要的是要做好班级管理工作,师生之间共同构建和谐、融洽的班级文化,为小学生营造一个健康的生活、学习氛围,激发小学生的集体荣誉感,能够全身心投入学习中去,拥有积极的情感价值观。笔者是一名小学班主任,在班级管理工作中不断地总结经验和教训,本文针对小学班级文化建...
关键词: 小学中年级 语文 有效预习习惯 策略
预习在小学阶段中对孩子的学习、教师的教学作用极大。在小学的不同学段,有效预习的方法和预习习惯的培养也应作出调整。笔者就培养小学中年级语文有效预习习惯的策略进行微探,对学生自主学习和课堂生成将有所助益。
关键词: 感知方式 生活趣味 个性体验 合作交流
班级“电子读书馆”奠定了语文课程多元的、开放的、多维度的“教”与“学”的梯度模式,班级“电子读书馆”的建立就是放眼现代教育,立足现实环境的有效体现,为学生提供一个创新的平台,切实做到寓学于乐的环境中,把课文的理解和现实生活结合起来,实现“生活化”的知识融渗,加强师生、生生交流,教在学中,学在做中,享受阅读的审美体验,充分发挥阅...
关键词: 小学语文 朗读技巧 实践 语气
朗读对小学语文的学习至关重要,所以小学语文教师在教学中要重视对学生进行朗读技巧的培养和锻炼,通过对字词、句段乃至语气语势进行细致而规范的指导,使得学生能够运用准确而生动的有声语言将文本中的无声语言尽情地展现出来,使得学生的阅读体验和阅读能力得以不断增强,从而使得小学语文的教学效果得以不断提高。
关键词: 小学高年级 语文阅读写作一体化 教学策略
在新课程改革的大背景下,对小学语文高年级教学的要求不仅要体现在知识层面上,还要体现在教学创新层面上。如何提高教学效率,体现学生主体性地位,创新教学模式值得每一位小学语文教师进行思考,本文就简要概述在小学语文高年级应用阅读写作一体化教学模式的策略,希望对相关教育工作者提供一定帮助。
关键词: 小学高年级 语文 作业 知 行
传统小学语文作业教学更多的是注重学生“知”了多少,而在实践教学“行”的方面则被偏废了,使得作业教学的有效性事倍功半。文章以新课程理念的“知行合一”为指引,通过创新设计作业,将作业教学与文本练习、校内外活动、生活实践、影视作品、积极的评价等“行”的活动融入作业中,并切实地在小学语文高年级作业中实施,在培养学生的作业兴趣的同时...
关键词: 小学语言 教研组活动 有效性
教师在教学建设中扮演着重要的角色,在教学活动中有着举足轻重的地位。随着教育的不断改革,对教师的要求也在不断提高,教研组是教师提高教师能力重要的载体和支柱,有效地开展教研组活动是教研组提高的方式之一。就目前的情况来看,有一些问题还是在小学语文教研组中出现,例如,开展教研活动不够创新、参与的教师积极性不高、跟不上小学语文教学发...
关键词: 小学语文 作文教学 第二学段 策略
作文教学一直都是小学语文课堂上的重要内容,所以如何实现科学有效的作文教学就成为教师必须要分析和思考的问题。
关键词: 阅读教学 核心素养
在小学语文阅读教学中,培养小学生的语文核心素养是重要的教学目标。阅读课堂上,通过促进词句理解,培养言语思维;引导自主阅读,培养审美能力;开展审美教育,提升学习兴趣的策略,能够有效地促进学生语文学习的高效化。
关键词: 小学语文 写作兴趣 教学策略
语文写作在语文教学中占据着重要的位置。通过写作,学生们可以内化所学的知识点;可以尽情表达自己的情感。良好的写作能力不仅是种天赋,更是能通过后天培养出来的一种能力,但是如何激发学生的写作兴趣则是培养写作能力的前提。基于此,本文以农村小学语文写作为例,探究在课堂教学中如何有效地培养学生的写作兴趣。
关键词: 阅读教学 小学语文 教学效率 策略
本文主要以小学语文阅读教学效率的提升方式探寻为重点,结合当下小学语文阅读教学过程中存在的问题,从大力激发学生学习兴趣、应用多元化的语文阅读方法、营造良好的教学情境、积极拓展语文阅读教学路径这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提高小学语文阅读的教学效率。
关键词: 小学语文 非连续性文本 策略
语文是小学学习阶段最重要也是最基础的一门课程,语文知识的学习可以帮助学生提高语言表达能力和写作水平。在新课改的要求下,社会越来越重视学校在非连续性文本阅读方面的教学。在课堂上引进非连续性文本阅读,这不仅可以提高学生的阅读层次,还可以训练学生的语言表达能力。本文就小学语文中非连续性文本阅读的应用策略进行了相应探讨。
关键词: 小学语文 阅读 问题 合作 微课
阅读能力是小学语文课堂教学中对学生培养的重要能力之一,学生阅读能力的发展水平直接影响了语文课堂的教学质量,因此,在实际开展小学语文阅读课堂的教学中,教师可以通过“应用问题引导,促进自主分析”“创建合作活动,突出学生本位”“利用微课技术,渗透文学常识”等教学策略的应用,逐步实现对学生阅读能力的培养。
关键词: 小学语文 教学策略 有效指导
“整本书”阅读思想是叶圣陶语文教育思想的重要内容之一,与“教材无非是个‘例子’”“教是为了达到不需要教”一脉相承。它强调“整本书”阅读习惯的培养,阅读指导的策略。重温“整本书”阅读思想,准确把握其思想内涵,对当前的小学语文阅读教学仍有重要的引领价值。
关键词: 小学语文 以述促悟 个性化阅读 创造性阅读
好文章需要好好地品。通过多种形式的讲述,可以让学生主动积极地反复阅读课文,在围绕故事情节、文本描写细节以及在文本基础上的想象和联想性等多样化的直接讲述或者创造性讲述中,让文本语言言意共生,让人物形象鲜活、清晰、丰满、立体化。
关键词: 小学语文 自主学习 能力素养
自古以来,我国采用传统的师授生学的教育方式,这使学生的自主学习兴趣和热情受到了极大的摧残,不仅对于学生个性的全面发展不能起到很好的促进作用,反而会对学生的身心健康造成某些困扰。相对于其他的学习方式,自主学习才是素质教育的核心所在。培养学生的自主学习能力,需要从实际情况出发,在多个方面探讨提高学生的自主学习能力的策略。
关键词: 低年级 绘本阅读 阅读指导
阅读对于小学生来说至关重要,它不仅能够丰富知识,而且可以培养情操,甚至能改变人的一生。“绘本”是一种适合低年级儿童阅读的图画书,以图画为主、文字为辅,甚至完全没有文字而全是图画的书籍。绘本阅读教学正在成为小学低年级语文阅读教学中的一种新的趋势,绘本的特点及低年级孩子的心理特点决定着绘本阅读是低年级学生阅读经历中不可或缺的一...
关键词: 小学语文教学 语文阅读教学 练笔 课内 语文综合素质 语文口语教学 能力发展 语文基础
小学语文教学作为学生奠定语文基础的重要阶段,进行有效的小学语文阅读教学对提升学生学习有效性以及培养学生自身语文综合素质有着至关重要的作用。而在素质教育的背景下,小学语文教学发生翻天覆地的转变,要求教师在教学过程中需要明确语文口语教学、阅读教学以及写作教学之间存在的联系,进而将学生的写与说、读与写进行有效融合,以此来促进学...
关键词: 大众语境 经典阅读 审视经典 工具元素
青少年由于其生活经历和社会阅历的浅薄,对于这种大众氛围下全民阅读的认知不足,常常会被其表面所迷惑,导致阅读教学会发生较大的转移,使得真正的经典难以进入孩子们的视野,而一些崇尚功利化、愉悦化、肤浅化、碎片化的文本材料充盈着他们的阅读体系,导致经典阅读的整体衰落,严重时甚至对民族文化的继承和发展都带来极大的隐患。本文提出要穿越...
关键词: 语文阅读教学 小学生 教学存在 语文教学内容 教学效率 阅读课堂 小学低年级 诗意化
在二十一世纪的今天,教育对于一个学生来说是至关重要的,在课程改革进行全面实施以后,关于构建诗意化的语文教学内容已经成为老师在课堂上遇到的难题之一。在日常的小学语文阅读教学当中,老师应该了解一节有效的语文阅读课堂对于学生的学习以及老师的教学效率都有着重大的影响,尤其是关于小学生阅读教学诗意化的内容是尤为重要的。关于语文阅读...
关键词: 小学语文 阅读与写作 教学融合
随着社会的发展进步,我国对教育事业的改革也日渐完善。通过学习小学语文,学生们可以认识到很多常用文字,这有助于学生们未来学习各种各样的知识。因此教师在教学中,应注重培养学生们的语文素养,让学生们通过阅读体会到文章的中心思想以及理清文章的逻辑关系,能深刻感受到文章中人物的思想感情以及性格特点,最后通过与他人交流讨论,模仿文章的写...
关键词: 教法 探析
随着新课改的不断推进,1+X群文阅读教法逐渐地被小学语文教师应用到语文阅读课堂教学之中,在较大程度上激发了学生阅读的学习兴趣,有效地开阔了学生的阅读视野,拓展了学生的阅读面,让阅读课堂的学习氛围日趋浓厚,小学语文教师要重视起该新型的阅读教学方法,积极地探索该阅读教学方法的基本内涵,不断地发挥该阅读教学模式的优势,提升阅读课堂的教...
关键词: 小学语文 拓展阅读 实践
伴随着我国新课改的不断推动,我国的小学语文课内拓展阅读已经成为当前小学语文教学的重要内容,对学生的语文阅读成绩提高具有重要意义。如何提高小学语文课内拓展阅读是当前小学语文教学重点关注的问题,同时也是提高小学语文教学效率的关键性因素。
关键词: 小学语文教学 中师生 语文教学过程 传统教学方法 中学生 知识灌输 学习状态 教育观念
在我国传统教学方法中,老师只是一味地将知识灌输给学生们,这样一来,就造成了学生们长期处于一种被动的学习状态,忽视了在教学过程中学生们的主体地位。随着时代的发展和教育观念的转变,师生有效互动已经成为开展小学语文教学过程中一种常用的教学手段。本文从小学语文教学过程中师生有效互动的意义以及基本现状两个方面进行分析,结合实际情况提...
关键词: 小学语文 作文入门 教学
小学是学生语文作文能力初步形成的关键时期,而结合语文教学的特征和学生语言能力的发展特征,小学一二年级的主要目标是促使学生形成基本的写话能力,到了三年级,才是真正开始培养学生作文能力的教学阶段。对此,为了帮助学生形成扎实的作文能力基础,我们必须重视作文入门时期的教学方式,提升学生对作文的兴趣,为学生作文能力的长远发展奠定基础。
关键词: 任务型教学 小学语文 学生主体 锻炼能力 深化记忆
任务型教学是从学生的基本心理需求出发,认为学习是满足个体内部需要的过程。在教学目标上注重突出教学的情景功能,追求学生在认知、情感和技能目标上的均衡达成。任务型教学有很多传统教学没有的优点,任务型教学法与传统教学法之间的差异在于前者注意信息沟通,活动具有真实性而且活动量大。在小学语文的课堂中,教师可以采用任务型教学的方式,通...
关键词: 中等专业语文 作文教学 生活化
新课程改革实施的过程中,要求中等专业语文教学必须在充分重视引导学生将理论知识与现实生活紧密融合的基础上,通过现实生活体会和感悟课堂知识所体现出的价值和意义。本文主要是以中等专业语文作文教学为例,就中等专业学习语文生活化作文教学的实践进行了简单的阐述和分析。
关键词: 小学 英语 作文 教学 现状 对策
英语写作对于小学生来说还有较大的障碍,尤其是写成一篇完整的作文,这对于学生的语言能力有很高要求。教师可以基于学生实际的语言能力和写作水平,让作文教学循序渐进地展开。同时,教师可以采取更多生动有趣且实施效果好的写作训练方法。本文对此进行了分析研究。
关键词: 小学 三年级 起步作文 策略
小学三年级的起步作文训练,头绪很多,富于教学挑战性。如何有效引导三年级的孩子学写作文,并爱上写作,是三年级语文教师教学研究的重要问题。本文从“素材积累、仿写训练、自主写作”等三个方面对提高三年级孩子的习作水平进行了探讨。
关键词: 小学语文 教学设计 有效性
小学语文教育是小学阶段教育中重要的内容和组成部分,在素质教育快速发展和新课程改革不断推进的今天,社会和学生对于小学语文教学的要求和标准也越来越高,如何进行语文教学设计,提高小学语文教学的有效性,成为当前小学教育所面临的、亟需解决的问题。文章将根据我国小学语文教学的实际,举例说明分析如何提高小学语文教学设计在课堂中的有效性。
关键词: 微课资源 习作教学 开发应用 教学模式
随着互联网信息技术的广泛推行,微课在小学语文教学中的地位逐渐提升,微课作为一种全新的教学模式,不仅能使课堂的教学质量显著提高,而且学生的基本素养也能得到全面的培养,所以教师在微课资源的选择上,应该结合语文教学的内容,增强学生对生活中事物的领悟,从而提升学生的作文水平和写作能力。笔者在本文结合微课对小学习作教学的作用以及苏教版...
关键词: 小学 语文课堂 探究能力
自主探究能力对于小学生,特别是中高年级的小学生而言至关重要。学生在今后更高年级的学习中,不管是学习自然科学还是人文社科,都要能够生成自己的看法和理解,而不是人云亦云。对学生自主探究能力的培养对学生自身思维的提升和能力的培养都举足轻重,在很大程度上关乎孩子未来的发展,因此必须高度重视。
关键词: 小学语文 诗歌教学 诗歌背景
诗歌具有言简意赅、意境深远的特征,同时也是中国汉语言文化的瑰宝。诗歌教学是当前小学语文教学中的重要组成部分,一线的语文教育工作者应当采取有效的措施进行诗歌教学,促使学生感受诗歌当中的韵律美、语言优、意境清等特点。但是,从目前小学语文教学的反馈中我们能够看到,不少教师存在不知道如何有效地开展小学语文的诗歌教学活动,造成学生学...
关键词: 小学语文 人文 素养
新课改教学要求,语文学科需要培养学生良好的学科核心素养,实现学生自我发展提升。基于这个教学目的,就是帮助学生更加广泛全面地学习更多知识,促进学生养成良好的人文素养。
关键词: 小学语文 翻转课堂
本文结合小学生的心理特点,针对如何将翻转课堂运用在小学语文教学中、为什么实践翻转课堂、如何翻转、如何培养学生自主学习的能力这几个方面的问题进行了阐述。
关键词: 有效情境 英语课堂 pep would 小学 案例 what some
【教材分析】(一)教学目标与要求1.能够听、说,认读单词:beef,chicken,noodles,soup,vegetable.2.能够熟练运用句型What would you like?I’d like some…(二)教学重点、难点1.句型What would you like for dinner?I’d like some…,please.2.单词:chicken,beef,soup,noodles,vegetable 3.能够正确读单词vegetable。
关键词: 小学语文 习作教学 生活化 研究与对策
本文主要围绕自身语文教学实践过程中,谈论如何提高小学生作文水平的一些做法,主要从四个方面入手:开展多种活动,激发学生写作兴趣;训练学生说话,为写作奠定基础;培养学生观察能力,养成观察的好习惯;完善作文评价方式,提高学生的写作自信。在小学语文作文教学方面有很好的借鉴意义。
关键词: 小学三年级 起步作文 现状分析 策略
小学三年级是作文的起步阶段,学生刚刚接触写作,在此之前,学生们主要是接触“看图说话”之类的简单写作,面对作文很多学生会感到迷茫,产生畏惧心理,本文对起步作文教学中存在的问题进行了详细分析并针对性地提出了相应的策略,为小学三年级起步作文的教学工作提供了一定的参考。
关键词: 小学语文 作文教学 教学研究
在小学语文中,写作教学是语文教学环节的重要组成部分之一。同时,有效地进行语文写作教学,对学生的语文学习有很大的裨益。写作是语文的关键部分之一,它既能够锻炼学生的语言表达能力,还能把学生对问题的思考记录下来。高效的写作教学能给予学生写作技巧方面的传授引导,引导学生在小学阶段写好语文作文,不仅有助于应对升学的要求,还能够帮助学生...
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