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新校园杂志

杂志介绍

新校园杂志是由山东出版传媒股份有限公司主管,山东出版传媒股份有限公司主办的一本省级期刊。

新校园杂志创刊于2004,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

新校园杂志

省级期刊

  • 主管单位:山东出版传媒股份有限公司

  • 主办单位:山东出版传媒股份有限公司

  • 国际刊号:1672-7711

  • 国内刊号:37-1458/C

  • 发行周期:月刊

  • 浅析如何在中职语文教学中体现情感、态度与价值观的教育

    关键词: 语文教学  情感态度  价值观  培养  教育  

    本文从知识技能与情感态度价值观的有机结合,思想素质与情感价值观的相互融合,密切自主学习能力与情感价值观的关系等途径探究了如何在语文教学中体现情感态度与价值观的教育。

  • 对当前素质教育的实践与思考

    关键词: 素质教育  实践  人全面发展  民主精神  学生  教育者  陶行知  小孩  

    陶行知先生多次告诫教育者:“我们必须会变成小孩才配做小孩的先生。”这就是说,教师要以学生的心灵去感受,用学生的大脑去思考,用学生的眼光去看待,用学生的情感去体验,用学生的兴趣去爱好。当今时代是一个更加需要素质教育的时代,素质教育应当是目中有“人”的教育,是充满人性、人情和人道的教育,是为了一切人全面发展的教育,是充满...

  • 高中生数学应用意识和能力的培养策略

    关键词: 数学应用意识  能力的培养  培养策略  高中生  教育工作者  学习目的  高中数学  相关学科  

    高中数学的学习目的之一,就是培养学生解决实际问题的能力,要求学生会提出、分析和解决带有实际意义或相关学科、生产、生活中的数学问题,使用数学语言表达问题,进行交流,因此加强数学应用意识和能力的培养是教育工作者的重要任务。本文围绕这个热点课题,就数学教学中如何培养中学生的数学应用意识和能力做一探讨。

  • 生物教学中应注重学生创新思维能力的培养

    关键词: 创新思维能力  能力的培养  生物教学  学生  解决问题的能力  学科教学改革  人类社会  创造性劳动  

    思维能力是人脑的各种能力的核心,而创新思维又是思维的最高形式,所以创新思维能力是人脑的最高层次的能力。创新思维能力,是指创新性思考问题、解决问题的能力,是大脑的智力活动的表现形式。创新思维对人一生成就的大小至关重要。人类社会正在进入高科技信息时代,在当今的社会里创造性劳动已经成为重要的劳动形式。因此,培养学生的创新思...

  • 培养学生数学自主学习能力的探索和实践

    关键词: 数学  自主学习  能力培养  

    自主学习是现代教学提倡的教学方式。在数学教学中,学生独立自主学习数学的能力对于提高学生的数学学习成绩十分重要。数学教师要重视并持之以恒地从建立良好的师生关系、激发学生的求知欲、培养学生良好的常规学习习惯、提高自身素质等方面着手培养学生的自主学习能力,提高学生的数学学习成绩。

  • 谈思想品德教学中的合作学习

    关键词: 思想品德教学  合作学习  思想品德课教学  现代学习方式  现代教育  编排特色  教学过程  学会合作  

    运用合作学习进行思想品德课教学符合新课标的要求,体现了新教材的编排特色。合作学习是新教育倡导的一种现代学习方式,是思想品德教学过程的一种手段。学会合作是现代教育的重要价值取向。

  • 浅谈如何培养小学生数学学习兴趣

    关键词: 数学学习兴趣  小学生  培养  数学教学效率  数学课程改革  学习状态  激发  

    在当前的小学数学课程改革中,培养和激发小学生的学习兴趣,使学生的思维进入最佳的学习状态,对提高数学教学效率有着很大的作用。下面笔者就如何在数学教学中培养和激发小学生的学习兴趣谈一点看法。

  • 化学教学中偏科生的转化

    关键词: 偏科  化学教学  初中化学  学科知识  化学学习  学习方法  学习成绩  学习兴趣  

    初中化学是在九年级才开设的,它需要数学、物理等学科知识作为支撑,它的难度不言而喻。在化学学习中,不少学生都感到困难,很多时候是没有掌握学习方法和要领,学习成绩不尽理想,久了就跟不上,容易偏科。如何转化这些偏科生,提高他们的学习兴趣,是教师最为头疼的事。经过几年的实践摸索,我找到了一些方法,取得了一定的效果。

  • 浅谈教学中对学生学习兴趣和情趣的培养

    关键词: 学生服务  教学质量  培养  学习兴趣  教育教学工作  教育工作者  情趣  双边活动  

    学校的中心工作是教学,教学的主体是学生,要全面提高教学质量,首先要提高学生的质量。学生的质量是教学质量的核心。学校里的任何工作,不论是班主任工作、团队工作、政教工作,还是教学工作,都是以学生为主体对象的教育教学工作,都是以培养人为中心的学校教育工作。没有教师就无法讲教育,没有学生就谈不上学校的教育教学和培养人的工作。...

  • 如何培养学生自主创新能力

    关键词: 自主创新能力  学生  小学数学教学  生活实际  数学知识  培养  知识学习  应用题  

    把数学与学生生活实际联系起来,可以让学生看到生活中处处充满数学,学生学起来也亲切、自然。然而,在以往的小学数学教学中,教师非常重视数学知识的传授,但很少关注数学知识和学生的实际生活有哪些联系。学生就算做了千百道应用题,也还只会按类型解题,不懂得怎么应用,既不知道数据从哪里来,又不知道解决某个问题需要哪些数据、怎样获得...

  • 启迪学生思维引导学生创新

    关键词: 语文教学  思维  创新  

    著名教育学家陶行知曾强调,“活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙交给学生”。因此,教师在教学过程要努力创设创造性学习的情境,尊重学生个性,鼓励质疑,训练求异思维,激发学生的创造性。

  • 论德育实践的主体、生活和体验性

    关键词: 德育实践  学生的主体性  体验性  中小学德育工作  生活  德育模式  道德内化  

    传统的德育模式只把学生看成是教师“教”的对象,而忽视了学生的主体性,忽视了德育过程中学生主体的情感需要和道德内化。学生由于缺少参与,缺乏深入实际的道德体验,因此对外部的道德规范要求难以引起共鸣,以致无法从内心真正领悟到做人的真谛。另外,网络时代的到来,价值多元的网络文化对我们传统的道德观、价值观等产生巨大冲击,给中小...

  • 让思想品德课堂成为展示学生自主学习能力的舞台

    关键词: 学生主动参与  自主学习能力  思想品德课堂  自主学习活动  思想品德课教学  舞台  新课程改革  主观能动性  

    自主学习是以学生作为学习的主体,通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法实现学习目标的学习方式。新课程改革提倡自主学习,要求学生在教师的帮助下,根据自身的实际情况发挥自身的优势与潜能,充分发挥自己的主观能动性,从而实现教学目标。学生在自主学习活动中培养了积极主动的学习态度,就会主动地要求学习,主动地参与教学活...

  • 兴趣是学好数学最好的老师

    关键词: 学习数学  老师  学习兴趣  学生  

    “兴趣是最好的老师”,这就是说,兴趣是一种动力。一个人一旦对某件事情产生了兴趣,就会主动地去探索、求知。学习数学也是同样的道理,为什么有的学生在学习数学上特别轻松,有的学生则显得很吃力,这与学习兴趣是息息相关的。

  • 浅谈如何培养初中生的健康心理品质

    关键词: 健康心理品质  培养  初中生  素质教育  社会发展  发展不平衡  独生子女  批评意见  

    现在的学生多是独生子女,由于社会、家庭、自身等诸多方面的原因,不少学生在成长的过程中都或多或少地伴随着心理发展不平衡,如意志不坚强、情感脆弱易变、不轻易接受教师及家长的批评意见等。而当今的社会发展和素质教育都要求我们培养的学生应是具有适应能力、竞争能力和应变能力的创新人才。因此,在实施素质教育中对学生进行“德”“才”...

  • 高中生物教学中如何激发学生的学习兴趣

    关键词: 高中生物  课堂教学  学习兴趣  

    激发高中生对生物学习的兴趣,能够有效地提高高中生物教学质量。本文结合作者自身的生物教学经验谈谈如何激发高中生的生物学习兴趣。

  • 让学生在教育联盟活动中成长--潍坊市临朐县沂山风景区明德小学“教育大联盟”实践探索

    关键词: 教育联盟  实践探索  风景区  临朐县  潍坊市  小学  明德  

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》明确指出:在未成年人思想道德建设中,学校、家庭、社会是三个最重要的环节,是全社会的共同责任。

  • 在合作学习中培养学生的学习能力

    关键词: 合作学习  学习能力  学生  培养  教学有效性  教学目标  小组合作  动力资源  

    合作学习是培养学生学习能力的重要途径,也是提高教学有效性的一种方法。真正的合作学习应以教学目标为导向,以小组合作为基本组织形式,以教学各动态因素的互动合作为动力资源。笔者认为,在合作学习中培养学生的学习能力应做好以下几方面的工作。

  • 创设数学情境绽放德育之花

    关键词: 高中数学  创设情境  德育渗透  

    德育是素质教育的根本任务,数学作为一门基础学科,在实现素质教育中发挥积极的作用不言而喻,理所应当承担德育的任务。因此在数学课堂教学中,要充分结合学科特点,创设情境,渗透德育教育。

  • 提高思考实效培养思维能力

    关键词: 思维能力  培养  数学教育  数学思考  迁移作用  学生  重心  

    培养学生思考能力,是数学教育应追求的主要目标,是数学教育的重心。数学思考方式对道德思考、科学思考、生活思考、社会思考都具有十分重要的渗透和迁移作用。

  • 山区教育教学的现状及出路

    关键词: 山区  教育教学现状  解决措施  

    在我国,由于环境因素与地理因素的影响,很多地区的经济发展都呈现出一种两极分化的差距,伴随这种差距而来的是对于教育培养投入力度的偏差和教育资源的不均衡。在很多较为偏远的山区中,教育资源都是相当匮乏的。随着我国计划生育政策的长期实行,适龄教育的学生数量大量减少,这也将催生出人们对子女培养的格外重视与对优质教育资源的渴求,...

  • 浅谈科学实验在教学中的重要性

    关键词: 科学实验  教学  思维能力  学生观  学习兴趣  创新能力  观察能力  实验记录  

    实验是科学的灵魂,是激发学生学习兴趣的主要源泉,更是培养和发展学生思维能力和创新能力的重要方法和手段。一、实验能培养学生的观察能力 观察是认识的窗口,是思维的前提。对于事物,如果没有敏锐而细致的观察,就不能深入认识事物的本质。在科学实验中,要教给学生观察的方法,如观察要有明确的目的和重点,要自始至终,从明显的到细微的...

  • 情润课堂德育花圃

    关键词: 德育  课堂  教育心理学  思想遗产  教学思想  历史  

    我国是一个有着悠久历史和灿烂文化的文明之邦,在绵延数千年的历史发展中,前人也曾留下丰富的教育心理学思想遗产,其中一部分便涉及“乐学”思想,即相当于我们现在所说的情感教学思想。

  • 浅谈加强中学思想政治教育理论研究

    关键词: 思想政治教育  基础理论  应用研究  

    随着国家对中学生思想政治教育的重视,这个学科又迎来了新的发展机遇。加强对学科发展经验的总结,深化学科基础理论的研究,不断探索新形势下中学生思想政治教育的新方法成为思想政治理论工作者和教育工作者的迫切任务。

  • 巧用教育素材优化生存理念

    关键词: 教育素材  生存理念  基础教育课程改革  历史与社会  优化  巧用  素质教育理念  社会生活  

    历史与社会是基础教育课程改革中的一门综合课,内容涉及古今中外的政治、经济、思想、文化、社会生活各个方面,其本身是一门具有极强的教育功能的课程。新教材和新课标指出,要确立“以人为本,以学生的发展为本”的人文素质教育理念。那这个“人”和“发展”就是指人类的“生存”和“发展”。在历史与社会课中,我们应该关注生存教育的素材,...

  • 教师情商杂谈

    关键词: 情商理论  教师  非智力因素  杂谈  学校教育  有效运用  双重目标  教书育人  

    教师情商的高低是决定教师能否得到学生认可的重要因素。肩负新时期历史使命的广大教师,应该注重自身情商的培育与完善,通过在教学中有效运用情商,实现教书育人的双重目标。我国的学校教育正处在从偏重智力因素的培养到重视非智力因素的开发,从应试教育到素质教育的转型时期。20世纪,国外兴起的情商理论为学校教育开辟了一个崭新的领域。

  • 素质教育中化学课的教学探索

    关键词: 教学探索  素质教育  化学课  学生全面发展  化学教学  教学经验  课堂  心育  

    在化学教学中,多年的教学经验及实践表明,改变单一式课堂说教,充分利用多种方式教学,并在每一堂课中贯穿德、智、体、美、劳、心育,是促进学生全面发展的有效途径。

  • 信息技术背景下中职护理学基础教学改革策略探析

    关键词: 信息技术  中职护理学基础  教学改革  策略  

    在信息技术的背景下,为了适应社会的发展需要,我们要把信息技术应用到中职护理学基础教学当中,充分利用信息技术的优点,不断改革和完善中职护理学基础教学,创新教学方法,提高中职护理学基础教学的效果。本文主要分析研究了信息技术背景下中职护理学基础教学改革策略。

  • 韩语教学中如何培养学生的语言表达能力

    关键词: 语言表达能力  教学过程  学生  韩语  培养  语言表达方式  生活背景  课文内容  

    语言是人们在生活中交流思想、观点和情感的工具。不同的语言有不同的文化和生活背景的基础,有不同的表达方式、不同的特点。要学好一种语言,会读文字,学会语法,除了要理解课文内容之外,还要掌握好每一种语言的特点和语言表达方式。在韩语教学过程中,我们发现,学生经常出现只会读课文、不会说的现象。这是大多数韩语初学者遇到的难题。为...

  • 浅论在中职语文教学中渗透生命教育

    关键词: 生命教育  语文教学  中职  育人功能  能力的培养  人的发展  语文课程  教学实践  

    人是教育的核心和归宿,教育的终极目标是人的发展与完善。从育人角度而言,教育的目的应当是“向人传送生命的气息”(泰戈尔语)。作为工具性与人文性统一的语文课程,其目标不仅是对人知识、能力的培养,更重要的是它的育人功能。笔者试图结合自身的教学实践,具体探讨在语文学科教学中渗透生命教育的可能性以及如何渗透生命教育。

  • 项目教学法在中职计算机教学中的应用

    关键词: 项目教学法  中职  计算机教学  

    随着计算机技术的发展和多媒体教学的普及,中职计算机教学采用项目教学法取得了很好的教学成果,提高了学生的专业知识水平,扩大了学生的知识面,更好地推动学生全面发展。本文通过对项目教学法的特点、中职计算机教学运用项目教学法的意义进行分析,探究项目教学法在中职计算机教学中的应用途径。

  • 浅谈如何提高高中历史课堂教学质量

    关键词: 课堂教学质量  高中历史  教育发展规划  社会经济  社会环境  教学工作  素质教育  高中教学  

    随着国家新的教育发展规划的深入推进,素质教育在整个教学工作中的地位将更加重要,同时随着社会经济的发展、社会环境不断变化,教育的环境在不断发生着深刻的变化。另外,高考仍旧对整个高中教学产生着极为重要的影响。历史在高中的所有课程中一般被称之为“副科”,换言之,就是历史的地位无法和语数外这三门课程相比,所以在学校的资源投放...

  • 浅谈数学教学与简笔画的有机结合

    关键词: 数学教学  简笔画  低年级儿童  个别学生  数学知识  数学学习  课堂教学  数学教材  

    小学数学知识对低年级儿童来讲是比较枯燥、抽象、难以理解的。在课堂教学中,我们常会发现教师在上面讲,有个别学生在下面乱画,不注意听。笔者走近一看,原来他们是在画画。由此可见,学生对画画是非常有兴趣的。新编数学教材在更新内容的同时,也适当地配了一些插图,这些插图在教学中的作用不容忽视。课改实验新教材,感觉就像是翻看一本本...

  • 新课改下结合小学体育教学特点创新教学

    关键词: 新课改  小学体育  教学特点  创新教学  

    随着教育体制改革的推进,新的体育课程标准更新了教学观念,小学体育教学创新教学势在必得。本文结合小学体育教学的特点,简单谈论一下对小学体育教学改革的看法。

  • 地理课堂教学中合作类问题的设计探究

    关键词: 地理  课堂教学  小组合作  问题设计  

    在高中地理课堂教学中,教师如何设计高质量的合作类问题,有效组织和引导学生进行合作学习,为学生搭建思维的跳板,使学生最大程度地参与课堂的思维,获得良好的教学效果,是值得探讨的问题。本文根据实践经验,总结出设计合作类问题的策略。

  • 小学语文预习的策略

    关键词: 小学语文  预习  学习方式  语文课程标准  科学技术  获取信息  自学能力  叶圣陶  

    语文课程标准提出,“学生是学习的主体,应积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。随着社会的进步和科学技术的不断发展,未来社会中的文盲不再是不识字的人,而是不会学习的人。学习方式有很多,但是阅读是我们获取信息的重要途径。叶圣陶先生说过:“练习阅读的最主要阶段是预习。”预习可以提高学生的自学能力,预习的作用非常大。笔者现就...

  • 初中数学课堂教学目标的设计现状和改进--关于数学教师教学素质的一点思考

    关键词: 数学教学  教学目标  设计策略  教学素质  

    本文根据教师在教学目标设计方面存在的问题,认为教学目标的设计要依据《(义务教育)数学课程标准》和数学教材的要求和内容,提出了设计的原则和方法。

  • 浅谈如何提高高中政治课堂教学的有效性

    关键词: 政治课堂教学  高中  有效性  公民道德修养  政治学科  教学阶段  政治课程  课改背景  

    政治课程是高中教学阶段的一个重要组成部分,对培养学生的世界观、人生观以及价值观具有重要影响。新课改背景下,政治学科不仅重点从生活、经济、科学以及创新等方面来阐释政治这门学科,还增加了相关的法律常识以及公民道德修养等选修专题。因此,如何将这些内容贯穿到课堂教学中成为政治教师教学的重点。科学的教学方法,对提高高中政治教学...

  • 新课标下的初中音乐教学模式微探

    关键词: 音乐教学模式  新课标  初中  式微  基础教育阶段  新教育理念  教育方式  教学转变  

    在新课改的背景下,中学很多学科的教育方式都发生了很大的变化,已经从传统化教学开始向信息化、情境化教学转变,音乐教学也不例外。音乐课是实施美育教育的主要途径之一,同时音乐课也是基础教育阶段的一门必修课。因此,为了建立新的初中音乐教学模式,在音乐教学中突出新颖性,使新课标倡导的全新教育理念真正落实到日常的音乐教学中,笔者...

  • 试析高中数学课堂教学中如何培养学生的问题意识

    关键词: 问题意识  数学课堂教学  学生  培养  高中  教学活动  提出问题  数学知识  

    在教学活动中,教师不仅要善于提问,而且更要满腔热情地鼓励学生自己提出问题,培养学生的问题意识,把提问题的权利交给学生,使他们有更多的机会去发现、去研究,从而使不同层次的学生都学到有用的数学知识,在数学能力上得到不同的发展。

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