关键词:高中语文 写作教学 优化 弊端 问题
摘要:语文学科是高中阶段教学的重点课程,它在整个高中阶段各学科教学中扮演着重要角色,而写作教学又是高中语文教学的重要组成部分,所以高中语文教师有义务、有责任深入研究高中语文写作教学。本文简单分析了当下高中语文写作教学中存在的弊端,从三个方面出发,提出了一些具体优化高中语文写作教学的方式。
新校园杂志要求:
{1}如果属于课题项目的研究论文,应在文章首页脚注课题来源全称和项目编号。
{2}刊发的稿件,将由编辑部统一报送上述期刊网和数据库,如作者不同意,请另投它刊或作特别声明。
{3}投稿论文图版切勿图文混排。请按图版在文中的出现顺序分别编号(图1、图2……),以jpg文件格式保存,并将图版编号标于文中相应位置;文末另请标明图版序号和图释说明。
{4}注释采用页末注,用数字加圆圈标引(①②③……)。
{5}前言:主要概述本文的立题依据、研究思路、实验基础及国内外现状,并应明确说明本文研究目的、创新性或特点等。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社