关键词：高职教育 数学教学 抽象概括 自我学习能力 

摘要：教育是内生性的,我们要将教育价值定位在使人具备终生自我建构和完善的能力,最终将实现生命成就的社会活动上。在高职数学教学中,学生的抽象概括能力极为重要。教师要通过强化抽象概括教学,将高职学生的人格发展、学习成绩提升纳入到数学课程体系之下,让高职数学走进学生的内心世界,唤醒学生的学习意识,有效提升学生的学习效果。

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