新校园杂志是由山东出版传媒股份有限公司主管，山东出版传媒股份有限公司主办的一本省级期刊。
新校园杂志创刊于2004，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 背影 教育思想 散文
朱自清的散文具有独特的艺术魅力，并因此感染了一代又一代的年轻学生。本文以《背影》为例，从散文的写作手法、文章构思等方面探讨了朱先生散文的巨大教育价值。
关键词: 语文阅读 渗透 经典阅读
社会呼吁教育要体现人本主义，人文关怀，体现儒家思想的返璞归真，于是回归经典、学习经典也就显得尤其必要。《弟子规》是启蒙养正、教育弟子的最佳读物，也是现代教育的启蒙学“导师”，依据儒家大师孔子的教诲编写而成，是教导学生做人的规范准则，其严谨的治学态度，为学生开启诵读经典的大门，做到与经典同行为友。
关键词: 中小学校园足球 体系建设 发展模式
本文以中小学校园足球的发展现状为研究对象，探索目前中小学校园足球发展过程中存在的问题，并针对这些问题提出相应的建议，以期能够对中小学校园足球的发展和足球后备人才的培养提供帮助。
关键词: 数学教育 融合 创新
“互联网+”促进数学教育在课程体系、教学态势和学习场域方面深度融合，并引领其在教育生态、教学常态和学习姿态上创新发展，以保护儿童个性，凸显数学本质，促进教育公平。
关键词: 翻转课堂 实验教学 融合
翻转课堂作为一种全新的教学模式，近几年在中国被迅速推广开来，各地也涌现出很多成功案例。让翻转课堂教学模式更好地融入物理实验教学，提高实验课堂的时效性，培养学生的创新能力，一直是翻转课堂教学的探究目的。
关键词: 翻转课堂 学讲计划 自主探究
翻转课堂是一种新的教学形式，是我们处于“互联网+”时代所面对的教育发展的必然趋势，本文探讨了如何在中学课堂上构建翻转课堂，有哪些问题需要解决，旨在优化教学，提高教学效率。
关键词: 微课程 微型德育课 意义 实践探索 注意事项
微课程，作为一种新的教学尝试，具有较大的发展潜力。德育微课程是微课程的延伸与拓展。本文通过观察“微现象”，发现“微问题”；搭建“微组织”，创造“微平台”；开发“微产品”，实现“微体验”；关注个性化，推动“微德育”进行实践探索，提升课型质量，逐步形成学校的德育文化个性，体现学校校本课程特色。
关键词: 育人价值 小学语文 德育渗透
小学阶段是学生形成正确的思想观念的重要阶段，在这个阶段进行德育教育具有重大意义。小学语文是一门综合性学科，教材中包含许多德育元素。因此教师在小学语文教学过程中应当渗透品德教育，提升学生的道德素质，为学生的长远发展奠定基础。本文对育人价值下小学语文教学渗透德育进行了简要分析。
关键词: 微课 中职教育教学 应用
微课的诞生改变了传统的教学方式。微课不仅能够满足学生在任意时间内的学习需求，还能高效分解知识，有效提高学生的理解能力，同时指明了中职教育教学改革的方向。本文对微课在中职教育教学中的实际应用展开探讨。
关键词: 新时代 小学生品德教育 课堂教学
一个人的品德足以影响人的一生。品德对人们的言行举止做出了明确的规范，良好的品德教育可以使人们在生活中完善自己。小学生是二十一世纪的花朵，是祖国的希望，小学生的发展影响着祖国的未来。本文详细分析了新时代背景下小学品德教育的重要性，同时提出了一些提高小学生品德教育课堂教学效率的有效措施。
关键词: 人的生命 社会活动 教育活动 情感兴趣 生命关怀 以人为本 教育追求 生命发展
教育是直面人的生命，是为了提高人的生命质量而进行的社会活动，是以人为本的社会中最体现生命关怀的一项事业，从生命的整体性出发，唤醒教育活动中的每一个生命，让每一个人都真正活起来。生命教育追求的是人的生命的完整性，即人格心灵的完整、个性的发展和情感兴趣的满足。它以师生生命发展为基础，通过对生活世界的关注，使学生得到情感的...
关键词: 声音 小学教育 社会生活 学校教育 实践能力 小学生 创新能力 成长过程
教育是为国家培养人才的重要事业。小学生是国家的栋梁，要承担起建设国家的重担，他们在未来的社会生活中，要具有各种创新能力和实践能力。这些能力不是一进入社会就有的，而是经过学校的教育、培养和家庭的配合形成的，特别是小学教育在学生的成长过程中至关重要。然而现实中，我们只重视学校的教育，忽视与社会的联系，从而导致学校教育与社...
关键词: 初中体育 心理健康水平 品质 信心 合作
当今，素质教育思想深入人心，体育教学的目的是配合文化教育培养全方面发展的高素质人才，而不是局限于提高学生的身体素质。所以，体育教学意义深刻。只有重视学生的德智体美全方面发展，开展高效的文化和体育课堂，才能真正贯彻落实素质教育的方针。在课堂上，教师不仅要注重培养学生的逻辑思维能力，而且也要将心理健康教育纳入实教范围，才...
关键词: 小组合作学习 组内合作 组际竞争
小组合作学习将班级授课制条件下学生之间的关系改变为组内合作、组际竞争的关系，将传统教学与师生之间的单向或双向交流改变为师生、生生之间的多向交流，这不仅提高了学习的主动性和自我控制力，提高了学习效率，也促进了学生之间的交流，从而建立良好的人际合作关系，促进了学生心理品质的发展和社会技能的进步。
关键词: 学生成长 管理 现象分析 教师讲课 小学生 一年级 上课 课本
1.现象分析现象一：上课铃已经响过，一年级二班的小学生仍然是“娃声一片”，同桌之间，小组之间畅谈着，除了十几个学生拿出下节课的课本，其他学生的课桌上狼藉一片，自己还全然不顾，仍然聊得热火朝天。于是教师讲课的好兴致骤减……
关键词: 学生素养 教育 施乐 学校 乐器 师生 教师
为推进学校乐化教育的深入实施，我们提出学校的每一位师生都要掌握一门以上乐器。在教师和学生之中开展乐器的培训，通过音乐使每个人的举止更加高雅，生活更加有情趣，心情更加愉悦。
关键词: 校园体育 尼斯 实践 课余文化 传统学校 娱乐性 活动角 运动
近年来，校园体育吉尼斯运动迅速发展起来。从学生课余文化活动角度来看，其娱乐性作用是其他活动不可替代的，弥补了传统学校运动在娱乐性方面的缺失，既重成绩又重健身，既重个人又重集体，深受学生的青睐。
关键词: 培养方法 良好的行为习惯 养成教育
小学阶段是学生生理、心理发育变化的重要时期，是增长知识、接受良好道德品质和习惯养成教育的最佳时期，所以教授文化课的同时，更应采取多种策略培养他们良好的习惯。
关键词: 不良习惯 小学生 学习生活 主要表现 积极进取 学习效率 生活能力 独立自主
磨蹭，又称拖拉，是很多学生都有的一种不良习惯。这种不良习惯主要表现为：学习做事没有紧迫感，节奏较慢，动作迟缓，拖泥带水，不够利索。这是小学生的一种“常见病”，会对学生的学习生活甚至发展造成不利的影响。这种习惯，很容易使学生丧失积极进取的态度，做事不够认真负责，遇到困难和挫折不敢积极面对，而是尽量避开，不仅不利于提高学...
关键词: 小学生 行为习惯 养成教育 策略
好习惯让人受益终身，因此，养成教育值得重视。在小学阶段，对学生施以环境熏陶，制度约束，通过树立榜样，示范引领，培养学生的自省自律意识，加强家校间的沟通融合，形成教育合力，对学生良好行为习惯的养成具有良好的效果。
关键词: 教育作用 电视节目 小学生 小学教师 小学语文 心得体会 家长 母亲
作为一名有三十四年教学履历的第一线小学教师，我教过小学语文、数学、卫生与保健、科学、品德等科目，深知教好这些科目的不易。同时，我也是一位家长，一位母亲。我想从教师和母亲的双重角度，同各位教师和家长交流一下自己的心得体会。
关键词: 农村初中 留守儿童 德育教学 精神关怀
当前，留守儿童作为农村学校的特殊群体，其精神关怀缺失是存在的关键问题。所谓“精神关怀”，其实就是指教师在与学生沟通和互动中，要倾注乐观向上的情感反应，唤醒学生的心灵，进而使他们体悟到生命的意义和生活的希望。因此，在农村初中留守儿童德育教学过程中，教师要充分给予学生积极的情感回应，激发他们对留守生活的信念，从而进一步推...
关键词: 谈心 人本主义 心理健康教育
目前，许多学校都开始重视并开展学生心理健康教育的工作，但人们的认识和实施方式还有较多误区。随着人本主义思想的兴起和流行，如何将“以人为本”的教育思想融入心理健康教育领域成为人们探索的新思路。
关键词: 良好习惯 培养措施 创新
我们面对的教育对象极其复杂，如今的学生在家长的溺爱中长大，接触广泛，自主意识、自控能力很差，可每个学生胆大、顽皮、好动、个性很强，也很爱表现自己，若不从点滴培养他们的良好习惯，会阻碍他们日后的成长与发展，因此，良好习惯的培养势在必行。
关键词: 初中德育教育 教学质量 方法策略
初中德育教育是塑造学生优质品格、培养学生良好学习习惯和生活习惯、提高学生综合能力的重要教学手段，是新时期我国教育事业健康发展的重要保证。本文在阐述德育教育价值意义的基础上，重点探讨了新形势背景下提高初中德育教育质量的方法策略。
关键词: 班主任 德育工作 实践探索
随着素质教育的提出，我国的教育事业取得了较大的发展，在初中教学工作中，班主任扮演着重要的角色。班主任作为学生学习生涯的引导者，他的一言一行都对学生有着重要的影响，因此加强班主任德育工作的实践与探索具有重要的课题研究意义。本文就对此展开探究工作，希望能够有效地促进班主任工作的开展。
关键词: 历史课程标准 高中 历史课堂 历史教学 学生 教师 学习 师能
仰望星空，使人志存高远；脚踏实地，更知使命沉重。研究历史新课标的要求，能使教师站在更高的角度分析历史课程和历史教学。通过研究新课标，教师能够更好地工作学习，更加理性地理解师生在课堂中的位置，使历史课堂符合学生的需求，受到学生的喜爱。
关键词: 家校沟通 教育合力 家长学校
家庭是学生健康成长的基石，学校是他们吸取营养的土壤。面对日益复杂的教育问题，如何能够更好地进行家校沟通，形成教育合力显得尤为重要。本文旨在探讨如何在新形势下提升和改善家长的教育素养和教育行为，形成有效的家校教育合力，从而推进学校教育工作，提高教育效果。
关键词: 隔代教育 公益 传统观念 社会压力 个人需求 婚姻关系 生活节奏 生活压力
所谓隔代教育是指由祖辈对孙辈的抚养教育。我国是世界上为数不多的普遍存在隔代教育的国家，低幼年龄的孩子由祖辈来抚养教育的比例更高。产生隔代教育的原因比较多，各个家庭都有其特殊的具体原因，但总的来说不外乎社会压力、婚姻关系以及个人需求、传统观念等。首先，现代生活节奏快，生活压力大，许多年轻父母正处于事业的打拼阶段或者上升...
关键词: 翻转课堂 自主学习 素养提升
翻转课堂教学方法具有全新的课堂教学模式和组织形式，为教育改革提供了新思路。本文对翻转课堂的教学模式进行了探索和实践，指出翻转课堂在提高学生自主学习能力的同时也提升初中语文的整体教学质量，满足学生的学习需求，为翻转课堂教学模式的实际应用提供借鉴。
关键词: 初中数学 课后习题设计 问题分析
课后习题设计可以帮助学生巩固所学知识，并帮助学生将所学知识进行灵活运用，合理设计课后习题可以有效提高学生的学习效率，促进学生更好地发展。但是，课后习题的设计也需要教师能够有针对性地进行具体分析。本文就初中数学课后习题设计的作用和设计策略进行了简要分析。
关键词: 小组活动任务化 英语教学 运用策略
随着时代的变化和社会的发展，高中英语课堂不再是传统的教与讲、听与记，越来越多的课堂引入小组合作学习的方法，激发了学生兴趣，鼓励学生主动参与。目前，课堂教学中的小组活动过多流于形式，没有严格的目标和过程。本文尝试将“小组活动任务化”运用于高中英语教学中。
关键词: 合作式学习 初中生物 教学应用
学生通过交流合作完成学习任务，是符合新课标要求的，并且很好地体现了学生的学习主体地位。合作式的学习能够在学习知识的基础上培养学生的交流能力，同时也是发展学生多项技能的学习方式。本文就初中生物学教学中，如何更好地利用合作式学习进行教学工作以提高学习效率做简单的分析。
关键词: 小学数学教学 解题能力 培养策略
新课程改革的不断深化以及素质教育的进一步发展，对小学数学提出了更高的要求，需要培养学生的解题能力。数学是一种应用性和综合性较强的学科，教师在实际教学过程中需要充分发挥学生的主观能动性，结合学生的心理特点和兴趣爱好，有针对性地创设问题，发展学生的思维，培养学生的解题能力，促进学生的全面发展。本文对小学数学教学中培养学生...
关键词: 初中语文教学 多元化教学 优势 不足
要想不断提升教学质量，就需不断更新教学方法，使教学模式常变常新，帮助学生通过新的教学方法拓展知识，不断进步。因此，本文将探讨在初中语文教学中，多元化教学方法应用的优势、不足及建议。
关键词: 小学语文 高效教学 策略探究
新型教学关系随着新课标的提出而诞生，即“以生为本，以学为主”，其核心内容旨在培养学生的能力素养。本文通过分析现代小学语文教学的六个方面，对有效教学的策略构建和运用进行简要探析。
关键词: 高中数学 学习经验 学习方法 学习难度 学科 高分
高中数学是高中时期非常重要的一门学科，我们掌握科学的学习方法，数学得高分虽说不是手到擒来，学习难度也绝对会大大降低。笔者结合自己的经验，谈谈如何学好数学。
关键词: 信息技术 校本课程 开发原则
开发具有学校特色的信息技术校本课程，可以填补信息技术飞速发展与信息技术教材更新之间的空缺，也可以提高信息技术课程的针对性和实效性，满足学生个性发展的需要，有效地促进学生信息素养的提升。笔者结合自己这几年的信息技术校本课程开发经验，以具体实例谈一谈信息技术校本课程开发的若干原则。
关键词: 深度学习 公开课 思考
美国国家研究理事会曾概括出“深度学习”的本质，即个体能够将其在一个情境中所学运用于新情境的过程（即“迁移”）。本文结合观摩的一节公开课，引发了关于深度学习的思考，并借此提出自己的观点：学生在课堂上是否深度学习，关键要看学生是否有深度思考，其表现形式是学生的参与度有多高。如果没有学生参与，缺乏对学生学习的投入度和教学的...
关键词: 阅读教学 小学语文 教学方法
阅读是获取信息、认识世界、开阔眼界的一种重要途径，也是提高学习能力、提升精神境界的重要途径。小学语文阅读教学能够引导学生学会阅读，学会从文章中获取有用信息。本文从小学语文阅读教学的重要价值角度进行分析，提出提升小学语文阅读教学质量的策略与方法。
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