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新校园杂志是由山东出版传媒股份有限公司主管，山东出版传媒股份有限公司主办的一本省级期刊。
新校园杂志创刊于2004，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 高中 音乐社团 运行策略
高中也存在着学生社团，其目的是实现他们的共同目标，满足他们共同的爱好。这是一个按照规定开展活动的自发性组织。我国注重校园文化建设，而学生社团就是其中的重要载体，也是学生的第二个课堂。它可以促进学生全面发展，还能培养学生的个人兴趣。它属于课堂延伸的一部分，是校园文化的重要组成部分，也是文化建设的重点内容。
关键词: 音乐教育 素质修养 影响 作用
音乐是一门听觉艺术，也可以说音乐是用耳朵聆听的艺术。作为学校教育中的一门课程，音乐课程能够陶冶学生的情操，提高其审美能力。从表面上来看，学生接受音乐教育是吸收掌握基础的音乐理论知识与演奏实践技能；从更深层次的角度来看，学生接受音乐教育实则是在吸收掌握理论知识与技能之后，在潜移默化中促进各项素质的全面发展。
关键词: 武术段位制 小学阶段 推广 师资
本文主要针对武术段位制在小学阶段的推广展开探索、研究并提出具体策略，即积极开设武术段位制课程，明确武术段位制教学内容，开展课余段位制武术活动，积极培养武术段位制师资。希望相关策略的提出可以进一步促进武术段位制在小学阶段的推广与应用。
关键词: 数字化班级 平板电脑 vlan
教育信息化是当今学校发展的又一制高点，数字化校园建设是教育信息化的重要载体，也是学校对外展示学校形象的一个窗口。我校以现代教育技术为改革突破点，与优学派公司合作，利用优学派平板电脑教学，组建数字化教学实验班，为师生营造一个良好的学习环境，深化素质教育，从而实现学校的跨越式发展。
关键词: 学校财务管理 信息化建设 新时期 财务信息化 文化教育事业 财务管理模式 业务服务 财务信息资源
随着文化教育事业的不断发展，中学办学规模不断扩大，原有的财务管理模式已经无法适应学校的发展形势，财务管理中出现了各种问题有待解决。财务信息化是财务管理的重要组成部分，可以解决资金管理失控的问题，这项管理以网络、信息技术作为载体，将互联网、通信技术、计算机硬件等进行整合，以财务管理技术作为整合线索，重组学校财务流程，从...
关键词: 教育信息化 数字化校园 校园网
教育信息化是当今学校发展的又一制高点，数字化校园建设是教育信息化的重要载体，也是学校对外展示学校形象的一个窗口。学校借助教育信息化改革的春风，加强校园数字化建设的进程，并依托学校软硬件设备和网络，组建校园数字化平台，为广大教师和学生提供一个良好的教学设施，为深化改革中学素质教育、教学服务，从而实现学校的全面发展。
关键词: 农村小学 德育教育 策略
在小学教育中，德育教育占有极其重要的位置。但是，当今我国农村小学在教育资源方面还比较欠缺。因此，如何对小学生进行德育教育是目前农村小学急需解决的难题。本文就如何在农村小学中进行德育教育进行简要分析。
关键词: 备课组 课题组 教学管理
教学上有合作是必然的，教师要学会合作也是必然的，在“学会合作”的思想指导下出现了“备课组”。依托备课组，学校教学得到了快速发展，教师个体依靠背后的团队力量在各级各类教学比武活动中斩将夺旗、脱颖而出，但受制于“先天性营养缺失”“逐步低效”等原因，笔者认为宜改“备课组”为“课题组”。
关键词: 班主任工作 家访工作 学生家长 学校教育 家庭教育 常规工作 学生情况 有效教育
家访是班主任的常规工作之一，是连接家庭教育和学校教育的桥梁。通过家访，班主任能更好地了解学生、学生家庭及学生家长，也有助于学生和家长了解教师、了解学校、了解班主任工作。家访工作应坚持家校、师生双方互利的原则，成功的家访应该实现全面了解学生情况，与家长确立教育共识，制订针对性强、有效教育学生的措施的目的。在多年的工作实...
关键词: 小学生 心理健康教育 素质教育 对策
随着新课程改革的推进，国家提出了素质教育的教学理念，学校要重视和加强学生的心理健康教育，发挥心理健康教育在培养学生综合素质方面的作用。然而我国小学心理教育研究起步晚，发展缓慢，在实际教学中还存在很多问题。本文从我国小学生心理健康教学现状出发，探究提高小学心理健康教育的有效途径。
关键词: 乡村学校 非小学化 幼小衔接班 必要性
幼小衔接是幼儿从幼儿园过渡到小学的关键时期，对幼儿的身心发展具有深远影响。目前，乡村地区经济发展滞后，教学理念陈旧，幼小衔接存在单向化、表面化等问题。本文从幼小衔接的概念入手，对乡村学校设置非小学化幼小衔接班的必要性进行分析，旨在让更多的人认识到设置衔接班的积极作用。
关键词: 中职教育 思想政治 人文素质
在当今社会发展的大环境下，学生之间的竞争压力越来越大，其中中职学生面临的市场竞争尤为激烈，这要求在中职教育中，除了培养学生的职业技能外，还要重视学生思想政治和人文素质的培养。在中职教育中，思想政治教育对中职学生的影响十分重大，尤其是人文教育影响深远，能够促进中职学生全面发展，提高其综合素质。
关键词: 三全 德育 管理
在当前教育环境下，德育教育逐渐凸显出其重要性。对于学生在校的各个时间段，教师应该进行明确的责任划分，实现教学管理不断档。管理应实现万事无纰漏，全方位覆盖，从而使管理工作达到规范。本文将围绕如何从“三全”方面来抓管理，进一步优化学校管理工作。
关键词: 低年级学生 阅读习惯 措施
阅读是语文学习中最重要的活动形式，是丰富人生阅历的良好伴侣。良好的阅读习惯是低年级学生顺利阅读的前提和基础，良好的阅读习惯，不仅能丰富学生的知识，发展智力，陶冶情操，造就品格，还为他们的终身学习创造了良好条件。小学低年级语文教师应把阅读作为教育教学的一项重要任务来抓，循循善诱，逐步培养小学生良好的阅读习惯。
关键词: 师资队伍 课程改革 教育发展 跨越发展
百年大计，教育为本。教师是教育的重要组成部分，对于教育有着十分重要的作用，扮演着不可替代的角色。新时期教师在教育中的地位受到重视，教师队伍建设成为各学校工作的重点内容，通过师资队伍建设能够推动学校的跨越发展。本文主要对师资队伍建设进行简单分析，希望对师资队伍的建设带来一定的帮助。
关键词: 足球发展 课程化 课堂教学 教学内容 育人功能 足球改革 体育教师 校园
《中国足球改革总体方案》第十九条和二十条分别提出“发挥足球育人功能”和“各地中小学把足球列入体育课教学内容，加大学时比重”。发挥课堂教学的主阵地作用，用课程推动足球进校园是广大体育教师亟待解决的问题。足球进校园必须要根植于课堂，唯有如此，校园足球才有生命力。因此，课程推动足球进校园是校园足球发展的必由之路。
关键词: 星期一综合征 压力 调适 对策
本文通过问卷调查的方式，对中学生存在的“星期一综合征”的情况进行了了解，并在此基础上对产生这一现象的原因及对策进行分析，以期对解决中学生中的这一不良症状有切实的指导作用，让学生能够更高效地学习，更快乐地生活。
关键词: 读书角 读书交流会 小作家 读书方法
在近几年的教学工作中，笔者总结出了几种让学生爱上阅读的方法。第一，建立班级读书角，让学生沉浸在书的海洋中。第二，开展读书交流会，给学生思想碰撞的机会。第三，利用班级小作家活动，提高学生阅读的积极性和主动性。最后，传授读书方法，和学生一起品味书中的美好。
关键词: 山品教育 核心素养 校本课程
核心素养是基础教育改革的方向。培养学生的核心素养是当前炙手可热的教育话题，是基础教育改革的方向和灵魂。“山品教育”是我校开发的校本课程，是培养学生核心素养的一条有效途径。
关键词: 家校关系 家委会 班主任
教育不仅仅是教师和学校的事，只有家校共育，形成一股教育合力，才能创建一个和谐、团结、进步的班集体。构建良好的家校关系，在家庭与学校之间搭建一个良好的平台，双方相互配合和促进，学生才能有更全面的发展。
关键词: 平板电脑 初中数学 数学课堂 教学实践
信息技术的高速发展对我国教育事业的发展有着至关重要的推动作用。我国大多数初中数学学校的课堂教学实践证明，信息技术中的平板电脑对我国初中数学教学课堂的发展起着关键作用。众所周知，数学作为一门与人们生活息息相关的课程，是学生学习道路上承上启下的过渡部分，更是重中之重。适当运用平板电脑可以提高初中数学课堂的教学效率。
关键词: 中职学生 综合素质评价 内在缺陷 措施
本文以中职学生综合素质评价方式的内在缺陷为主要研究目标，旨在在探析现行中等职业学校学生综合素质评价方式的基础上，构建科学的评价体系。
关键词: 深度学习 习惯培养 聚焦 基础教育发展 有意义的学习 思维能力培养 课堂教学 师范学院
2016年中国版《地平线报告》指出，中国基础教育发展的一大趋势是课堂教学将日益关注深度学习。齐鲁师范学院徐洁副教授指出：深度学习是与浅层学习相对而言的概念。浅层学习是机械的、接受式的，以记忆和复制为特征，是不求甚解的学习。深度学习则是主动的、有意义的学习，注重理解，以反思性、批判性思维能力培养为目标。
关键词: 专业化 学前教育 特质
随着我国现代化建设的不断发展，社会对于学前教育工作人员提出了越来越高的要求。学前教育专业教师既要具备过硬的学科知识，还要具备教育科研能力。本文对学前教育专业教师的专业化特质进行了详细的阐述与分析，希望可以起到参考作用。
关键词: 情感教育 初中道德与法治课 策略
本文简要分析了情感教育的发展情况，重点分析了当今道德与法治课程教学过程中的情感教育现状，阐述了在初中道德与法治课中加强情感教育的必要性和重要性，提出了运用丰富的情感信息来撞击初中生内心深处的情感，以培养学生良好的心理。
关键词: 初中体育 信息技术 策略
随着教学改革的不断深入，初中教学逐步重视体育教育，重视对学生身体素质的培养。与此同时，多媒体信息技术也被广泛运用到各学科的教学活动中，丰富了教学形式，也迎合了现代学生的学习特点，提高了教学效率。本文通过对初中体育教学与信息技术的整合应用进行深入分析，提出了多媒体信息技术在初中体育教学中的应用策略。
关键词: 新课改 教学改革 启发式教学 质疑 问难
启发式教学是当前教学方法改革的主要思想。启发式教学重点突出学生的主体地位，学习方式为教师引导和学生主体相结合；保证知识传授和智力提升相统一，使学生的专业知识和社会能力得到提高；注重教育方法和学习方法的结合，让学生学习时不必考虑智力和非智力因素的影响，稳定学生的学习情绪和兴趣。质疑问难，是教学中一种富有成效的教学艺术，...
关键词: 小学教学 教学质量 优化 策略
小学教学是学生学习阶段的基础部分，有效的小学教学能够为初中学习打牢基础。本文在新课改的背景下，对当前小学教学的质量优化途径进行研究，希望能够为小学教举质量的提高提出行之有效的解决方案，更好地提高学生的素质。
关键词: 小学音乐教学 情感教育 措施
随着小学课程改革的深入实施与发展，小学音乐教学的内涵、方式不断丰富。音乐教育是小学教育的重要组成部分，是净化学生心灵、塑造学生灵魂的重要手段。在小学音乐教学中融入情感教育，既能够让学生学习到音乐知识与技能，还能让学生感受到音乐美。本文对小学音乐教学中情感教育的融入措施进行了细致分析与研究。
关键词: 高中思想政治 有效提问 策略
在高中政治课堂教学中，恰到好处的提问可以激发学生认知中的矛盾冲突，引起学生探索知识的欲望，使学生的情绪处于最佳状态，有利于学生积极思考、发展智力、培养能力，促进教学的发展。
关键词: 物理教学 实验能力 培养措施
物理是一门以实验为基础的学科，在物理教学中，教师要强化物理实验教学，借助千变万化的物理实验，发挥实验化繁为简、化抽象为具体的功效，不仅可以激发学生学习物理的兴趣，使学生深化对物理定律、原理的认识，还能够培养学生的观察能力、分析能力，促使学生养成严谨、科学的学习态度和做事风格。本文主要分析了在物理教学中如何培养学生的实...
关键词: 初中语文 阅读教学 措施
初中语文教学中，阅读教学已成为教学重点，也是学生提高语文素养的有效手段。对于一篇文章，学生要明确作者的写作意图，才能把握文章主旨，所以，阅读是促进学生了解文章的最好方法，通过阅读，使学生深入思考文章的字词运用、写作特点等。本文就对初中语文课内阅读教学的策略进行简单分析。
关键词: 高中政治 德育渗透 策略方法
高中政治教学是高中教育体系的重要组成部分，对学生今后的学习、生活影响深远。政治教学承担了大部分的道德教育使命，是向学生渗透德育的主阵地。本文结合教学经验，从深度挖掘文本教材、采用灵活多变的授课方式、积极开展实践活动三个方面，浅谈高中政治教学中的德育渗透途径。
关键词: 网络资源 高中英语 英语教学
新课程改革背景下，高中英语教学应当适当调整与优化，使之能够以学生为主体，紧紧围绕学生的实际情况展开教学，以便学生能够积极主动地参与课堂教学，逐步提升自身的英语阅读能力、自主学习能力、英语语感等。要想实现这一目的，需要将网络资源有效应用于高中英语教学之中。本文主要分析了英语教学中网络资源的应用现状，并进一步探讨了应用网...
关键词: 语文教学 文本语言 朗读
人文性是语文课程的性质之一，主要体现为“通过语文的学习来培养学生积极、乐观的人生态度和美好、丰富的情感”。人文性的体现离不开文本语言这一载体，因此，在语文教学中不能脱离语言只谈人文，而是要抓住语言的学习，引领学生研读文本、走进文本，领会文学语言的精妙之处，从而体现语文课程的人文性。
关键词: 初中体育教学 安全隐患 应对策略
体育是一门深受学生喜欢的学科，也是一门具有一定危险性的学科。初中学生活泼好动，稍有不慎就会在体育活动中遭受意外伤害，不仅给学生的身体带来痛苦，对学生的心理也会造成严重影响。本文通过对初中体育教学中的安全隐患进行简要分析，就安全隐患的应对策略展开了详细论述。
关键词: 小学数学 课堂教学有效性 思路
课堂教学效果往往通过学生的学习效果来呈现，小学数学课堂的有效性也不例外。本文通过多年的教学经验和教学实践，对小学数学课堂教学有效性的思路进行细致分析，通过典型案例对教学过程中的有效性进行深入探讨，力求为教学一线的工作者提供理论借鉴和思考。
关键词: 初中政治 时政教学 措施
时政教学作为当前初中政治教学中必不可缺的重要内容，可以使学生在学习政治理念的同时，体会到政治对人们的生产生活的重要影响，是现阶段初中政治教学必须关注的问题。本文就如何在初中政治课堂教学中引入时政教学作简要分析。
关键词: 中职英语教学 困境 措施
中等职业学校的英语教学是教育中必不可少的环节，传统的英语教学方式已不适应当前时代的发展趋势，本文主要探讨了中职英语教学面临的困境，并提出了几点解决措施，以供参考。
关键词: 小学语文 课堂教学 增效减负 策略
在以往的小学语文教学过程中，课堂死板，课后作业多，学生学习效率不高，更容易产生厌学情绪。本文立足于语文课堂教学模式，对小学语文课堂教学中增效减负的策略进行分析，并给出了意见。
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