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新校园杂志是由山东出版传媒股份有限公司主管，山东出版传媒股份有限公司主办的一本省级期刊。
新校园杂志创刊于2004，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 优秀传统文化 中学生 教育措施
中华优秀传统文化是悠久历史长河中累积的文化成果,是中华文化中璀璨的明珠,一直推动着中华民族不断向前发展,将中华优秀传统文化融入中学素质教育具有非常重要的意义和价值。本文通过分析对中学生进行中华优秀传统文化教育的意义和不足之处,提出对中学生进行中华优秀传统文化教育的措施。
关键词: 高中生 互联网经济 策略
在我国的经济发展过程中,互联网经济占据着重要地位。随着互联网经济的发展,高中生的消费途径已经由线下转移到线上,互联网经济影响着他们的生活、学习。本文就互联网经济对高中生的影响进行探讨,并提出发挥互联网经济积极作用的策略。
关键词: 智慧校园 云计算 应用
随着信息化时代的到来,我国的教育事业得到了快速发展,信息服务在学校教学科研中发挥的作用也越来越明显,其中具有代表性的是云计算,其对智慧校园的建设有着一定的积极影响,不但能有效实现网络资源共享,进而充分满足师生对于数据信息的需求,还能有效改善教学模式,为校园建设的安全性提供良好的保障。本文主要对智慧校园和云计算的含义及特征进行...
关键词: 中职生 思想教育 另类方式
中学时期是学生思想道德品质成形的时期,充分了解这个时期学生的思想状况,采用相应的思想教育方法,能够促进他们身心健康发展。本文主要探讨了加强中职学生思想教育的＂另类方式＂,以期为中职生思想教育提供借鉴。
关键词: 立德树人 中华优秀传统文化 关系
立德树人是我国教育的重要目标,它对于中华优秀传统文化传承有着十分重要的作用,我们必须正确认识立德树人与中华优秀传统文化之间的关系,然后将两者有效结合起来,为国家培养优秀的人才。
关键词: 学校安全管理 隐患 对策
学校是培养人才的重要场所,由于小学生的特殊性,学生安全管理更应该受到重视。目前,我国各地已经开始重视校园安全管理,但是在现实中还存在一些隐患。本文阐述了小学安全管理中存在的安全隐患,并针对这些隐患提出正确的措施,以帮助学校营造健康的学习环境。
关键词: 小学生 礼仪习惯 培养措施
中国是千年文明古国,素有＂礼仪之邦＂的美誉。学校是传播文明的摇篮,是生长礼仪的沃土,是成就＂礼仪之邦＂的起点。小学生是祖国的未来,他们的素质会影响自己的一生,也决定着祖国的未来。因此,让小学生更多地认识和了解中华民族的优秀传统文化和美德是培养小学生文明礼仪习惯的一种行之有效的措施。
关键词: 纽曼 大学的理想 现代化价值
《大学的理想》是一本关于大学教育的理论问题系统评述的教育理论名著。本文基于《大学的理想》一书的研讨,分析写作的时代背景与理论研究背景,勾勒纽曼论大学的理想化模型,指出《大学的理想》中大学体系形式与职能。本文提出此书对于现代教育的参考价值：现在的大学发展应当以自由为核心理念,反思科研发展方向与发展策略;对于大学本身而言,应拥...
关键词: 小学生 学习习惯 行为习惯 培养方法
对于小学生而言,良好的学习习惯和行为习惯是小学教育的基础,也是贯穿小学教育的核心。良好的学习习惯和行为习惯对小学生的人格塑造、健康成长起着举足轻重的作用。针对当前小学生好习惯缺失的现象,加强小学生良好习惯的培养刻不容缓。
关键词: 微信技术 教学应用
本文主要是关于移动互联网技术和微信教学应用发展的探讨。文章首先指出移动互联网时代已经到来,并不断推动社会各行各业变革,如何利用移动互联网促进教育思维的变革是今后一段时期内我国教育行业的发展重点。面对＂移动互联网＋教育培训＂,教师要主动接受,为社会提供更多的＂互联网＋教育＂产品并创新教学模式,提高课堂效率,助力教育事业的发展...
关键词: 新媒体时代 中学思想政治教育 路径
随着我国科学技术的发展,以互联网技术为代表的新媒体迅速发展,中学生获取信息的渠道变得更加宽广,但这些信息或多或少对学生的思想价值观产生了影响,给思想政治教育工作带来了许多新的挑战。由此可见,探索新媒体时代中学思想政治教育路径具有深远意义和影响。
关键词: 书法教学 小学素质教育 文化修养 课堂实践
书法艺术是中华文化的灵魂,在传统文化中占据着不可动摇的地位。学习书法,不仅可以锻炼学生的意志力,更可以提高学生的文化艺术修养,对他们的人生发展具有深远意义。本文通过阐述笔者从初到纳雍一小的感受,到触发书法艺术教育的灵感,再到具体落实书法课堂的实践,提出了一些切实可行的建议,以供读者参考。
关键词: 德育 小学管理 小学教育
德育是小学教育的基础。创新德育教育形式、完善德育教育内容、改进德育教育方法是提高小学德育教育实效性的有效手段。它不仅有利于建立良好的校风与学风,而且对于改进学校管理、提升学校精神风貌具有重要的促进作用,是现代教育管理的重要手段之一。
关键词: 文化建设 和谐学校 学生素质
随着社会的进步和时代的发展,新课程改革不断推进,和谐校园建设已经成为当今时代教育发展的重点课题。学校的文化建设在社会文化建设中非常重要,将工作重心逐渐转移到学校文化建设发展中,能够进一步促进学校管理工作与文化教育之间的相互融合,带动科学文化教育工作的发展,促进学生综合素质的大幅度提高。
关键词: 小学生 感恩教育 思考
随着社会的不断发展,经济和文化也不断发生变化。在当今社会上,人们不断受到外来文化的影响,从而忽略了传统的中华美德。为了能够让小学生从小就树立中华美德精神,教师应当在教学过程中实施感恩教育,让学生成为一个知恩图报的人。本文将针对笔者在教学实践中实施感恩教育的思考展开简单的讨论。
关键词: 高中班级 德育问题 对策
高中班主任所面对的德育问题是迥异于初中与小学的。高中班级德育工作面对的是思品问题集中、学生思想成熟、学生学习压力大以及学生学情异化等多方面问题。本文从班主任的角度对高中班级德育工作存在的问题进行了分析,并提出了相关教育对策。
关键词: 学校团队组织 团队衔接 工作创新联动平台 团队工作创新点
近几年,国家教育部、团中央、全国少工委等部门联合下发了关于学校共青团工作、少先队工作的改革方案,这就给新时期学校团队工作提出了新的要求,也给我们从事团队培训的单位提出了更高的标准。学校团队组织要团结带领广大团员、少年儿童,为全面建成小康社会建功立业;要认真落实党中央书记处要求,加强思想政治引领,把广大团员、少先队员紧密团结...
关键词: 高中化学 高考改革 立德树人 人格品质 能力考核 三维目标 社会主义祖国 社会热点问题 社会在发展 辩证关系
教育的本质是育人,是培养人格品质及人生观、世界观、价值观。学校要把立德树人作为教育的根本任务。笔者从教36余年,高考改革已经从单纯的知识考核,逐步转向学生能力的考核和＂三维目标＂的考核,现在又转向核心素养的考核。核心素养的考查方向,如下图：
关键词: 民工子弟学生 美术材料 资源整合 就地取材
我校地处城乡结合部,流动人口比较多,外来务工人员不断涌入,随之而来的民工子弟学生猛增。近年来,外来民工子弟学生占学生总人数70%以上。因此,我校成为一所典型的民工子弟学校。农民工对孩子的学习普遍不重视,给学生的学习带来了诸多不便。如果不想办法解决这个问题,美术课堂将很难正常有序地开展。因此,美术教师应就地取材,利用身边的一切可利...
关键词: 概念图 初中数学 有效应用
本文通过探讨概念图在初中数学中的有效应用,以期对初中数学教学模式进行创新,为提高学生的综合素质探索理论依据。
关键词: 分层教学 小学美术课 因材施教
小学美术课在小学课程中十分重要,它不仅能提高学生的审美能力,还能推动素质教育不断发展。本文分析了小学美术课中分层教学的积极作用和实施方法,以期促进学生的全面发展。
关键词: 高中物理 物理能力 学习方法
本文分别从知识特点、信息理解能力、运算能力、思维和方法四个方面介绍了高中物理与初中物理的区别,提出学生要想学好高中物理应加强理解能力、推理能力、解决问题的能力、灵活运用数学工具的能力以及实验能力的观点,最后给出了学好物理的几点建议。
关键词: 高中物理教学 跨学科衔接 问题 对策
在对高中物理教学和其他学科的衔接问题进行研究的过程中,研究重点一直围绕着高中物理教学方法跨学科衔接的问题以及高中物理教学内容跨学科衔接的问题,或是更加具有针对性地研究物理和数学之间的衔接问题,而类似化学、地理、政治、历史等学科与物理的衔接问题却并没有多少研究。本文将以高中物理教学为核心来探讨分析物理教学和其他学科之间的...
关键词: 初中数学 逻辑思维 自主学习能力
数学是当前我国初中教育中最为重要的组成环节,开展有效的数学教学不仅对初中生的智力培养与开发有着重要作用,同时还能对学生的综合素质进行提升,极大地提高学生的逻辑思维水平。培养初中生的逻辑思维能力具有非常重要的作用。数学教师应尽可能地在课堂中充分发挥学生的潜力,在锻炼学生逻辑思维的基础上,对其数学水平进行提升。本文就培养学生...
关键词: 小学数学 提问 创新 自主学习
数学是一门基础学科。教师在平时的数学教学过程中应注重让学生提出问题并进行假设,根据多元化的探求方式来寻找数学问题的解决方法。本文针对小学数学教学中学生提问能力的培养展开研究与讨论,并提出具体的解决措施,希望对小学数学教学工作的开展有一定的促进作用。
关键词: 高中地理 地图教学 问题 对策
高中地理地图教学是一个重要的教学内容,但是在当前地理地图教学中,存在教师不重视地图教学,不重视地理识图能力教学等情况。面对这种情况,教师应提高对高中地理地图教学的重视程度,增强学生识图能力,增强多媒体在地图教学中的应用,以改善地理地图教学现状,提升教学效果。
关键词: 高中体育 终身体育意识 策略
体育锻炼是强身健体之本,体育是高中教学内容和学生综合素质的重要组成部分。随着社会的快速发展,人们生活水平显著提高,对健康的关注度不断上升。高中体育教学可以提升学生的身体素质和体育技能,培养学生的终身体育意识。本文主要探究高中体育在培养学生终身体育意识中的作用和改进策略。
关键词: 初中物理 情境创设 问题 对策
初中物理对于初中生来说是一门崭新的学科,它不仅影响着以后的物理学习,也对学生的学习能力具有更高的要求。学习物理对于初中生来说有一定难度。在学习过程中,学生应形成良好的思维方式和学习方式,学会全面地思考问题。情境教学对于初中物理教学是很重要的,在以后的教学中运用这种教学方式是一种必然趋势。
关键词: 情境实践教学 工商管理学科 理论与实践
工商管理学科是一门综合性很强的学科,它既是管理学科中非常基础的一门课程,也是一门应用性、实践性很强的课程。理论与实践结合对于工商管理科目来说有着非凡的意义。若要提高学生的应用能力,教师必须根据课程要求以及每个学生的情况制订个性化的学习方法,并采用理论联系实际的教学模式进行教学。情境实践教学法在工商管理学科中的应用能有效地...
关键词: 初中数学 课堂互动 新课标
初中数学的逻辑性比较强,在学生具备了一定的知识基础后,教师需要运用互动教学模式,实现学生与教师、学生之间以及学生与教材的直接互动,提高课堂教学效率,有利于培养学生的学习能力、兴趣与思维。
关键词: 信息技术 智慧课堂 建设方法
近年来,我国的教育改革如火如荼地进行,在此过程中,学校越来越重视智慧课堂的建设,并且与信息技术环境进行了有效的结合。信息技术环境下智慧课堂建设与学科教学之间有着紧密的联系,需要将两者进行充分的融合,才能够有效地解决传统教学的问题和弊病,推动信息化的进程。本文研究了信息技术背景下智慧课堂构建的方法,并且结合相关实例进行了分析。
关键词: 提问 小学数学 合作学习
在新课改要求不断深化的基础上,小学数学教学的改革工作也在如火如荼地进行中。通过不断实践,小组合作学习的方法最终被广泛地应用于教学工作中,但由于研究的不断深入,各类问题也不断涌出。本文通过对小学数学合作学习中产生的问题进行剖析,继而提出促进其发展的相关建议。
关键词: 初中数学教学 学习过程 自主学习 教学方案 教学情境 课堂环境 学习效率 教学评价体系 有理数 展现形式
数学是培养初中学生学习能力和思维能力的重要学科,学生发现和总结问题的能力决定了其主动学习的效果,因此,教师要以提高学生提问能力为基础,制订完善的教学方案。但是在实际过程中,一些教师对学生主动提问的重视程度不高,仍然采用带领学生一起解决问题的模式,不利于学生自主学习能力的培养。一、创设合理的教学情境初中数学涉及的知识点大多具...
关键词: 中职体育 学习兴趣 提升方法
中职学生大部分学习成绩不理想,学习兴趣不浓。教师在开展教学时,务必要提升该类学生的学习兴趣。本文对中职体育教学中学生学习兴趣的提升方法进行简要分析,以供借鉴。
关键词: 高中物理 解题能力 培养策略
高中物理是物理学习的重要基础,对日后的学习发展有着直接影响。但是在具体学习中,经常会遇到电学、运动等一系列逻辑性较强的问题,给学生的学习探究带来重重阻碍。久而久之,不仅会影响学生物理学习的兴趣与效果,也会导致其物理成绩不断下降。因此,对于学生解题能力的培养,教师应给予足够重视。
关键词: 初中教学 化学教学 单元复习课
复习是将以往学习过程中所涉及的重要知识点在阶段性学习结束之前进行整合,帮助学生强化记忆。在初中阶段,化学是中考的重点科目之一,在新课改思想广泛普及的今天,复习方法也有必要进行改革,才能保证学生的知识记忆得到巩固,有助于提升教学质量。
关键词: 案例教学 中职语文教学 对策
案例教学法是生活化教学的一种映射,学生通过扮演案例中的计划者与讨论者,真实地还原案例现场,从而实现对课程的深度研究及开发,在提高学生学习能力的同时也提升了智力。本文针对中职生群体展开讨论,探析案例教学在现代中职语文教学中的应用现状及相关应用对策。
关键词: 小学体育教学 分层教学法 应用
小学体育不仅能强化学生的体魄,还能培养学生的综合素养。但现有教学模式的限制性比较强,教学效率比较低,因此,小学体育教师要转变教学理念,采用分层教学法以满足学生的学习需求,从而不断提高教学质量。
关键词: 任务教学法 初中英语 听力教学
在传统英语课堂教学中,很多教师都未充分明确教学目标,尤其是听力部分,重视程度不够,大多都将重点放在了读和写这两方面,进而导致我国英语教学一直都处于＂哑巴英语＂的困境。为推动初中英语教学的创新发展,促进学生英语综合素养的不断提升,英语教师应积极探索、尝试更新颖更科学的听力教学策略。
关键词: 初中数学 教学问题 对策
学好初中数学不仅可以提高学生的学习成绩,而且还能够帮助学生为今后的数学学习奠定基础。所以,对初中数学教学思路和方式进行改革创新具有重要意义。为此,教师要针对教学中存在的问题进行分析,并针对这些问题制订相应的解决对策,从而提高初中学生的数学学习水平。
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