关键词：小学作文 作文教学 积累素材 语文教学 留心观察 

摘要：作文教学是语文教学的关键环节,然而学生往往把作文当作负担,一到写作文的时候,或愁眉苦脸,迟迟不能下笔;或牵强附会,乱写一气。本文主要谈一谈在小学作文教学中通过对生活的观察、积累、回忆、体验、想象进行教学实践研究的经验。一、留心观察,积累素材众所周知,齐白石画的虾活灵活现,徐悲鸿画的马栩栩如生,两位大师的惊世之作来源于对事物.

小学阅读指南·高年级版杂志要求:

{1}参考文献引用数量不应过少，以不少于10篇为宜。

{2}来稿需反映重大科技成果以及热点和难点问题，要求选题新颖、观点鲜明、资料准确、说服力强，坚持理论与实践并重，具有一定的学术交流价值。

{3}表格采用三线表（即只要顶线、地线、栏头线，不要竖线和斜线）。

{4}作者简介：姓名（出生年一），性别，籍贯，学位（具体到学科门类），工作单位（具体到二级单位），职称，职务，主要社会兼职，联系电话及电子邮箱。

{5}除正文外，要有300字以内的中文摘要和3至5个关键词。

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