关键词：词语 语文 学生 引导 小学教育 

摘要：词语是课文的组成细胞，一些关键词语在课文中往往能起到“牵一发而动全身”的功效。新课程倡导语文实践，词语教学是引导学生进行语文实践的重要环节。盐城市第一小学教育集团的马静静老师在江苏省小学语文优质课竞赛中，执教《广玉兰》（苏教版六年级下册）一课，巧妙地抓住“质感”“玉琢冰雕…‘数世同堂”等关键词语，引导学生在实践中多维度体验，深层次理解，让原本显得抽象、缥缈、单薄的词语鲜活地走进学生的内心世界，对帮助学生理解文章内容、体会作者情感起到了“四两拨千斤”的作用。

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