关键词：合作 课堂教学 课程标准 学习方式 竞争意识 

摘要：2011年版《语文课程标准》指出：＂积极倡导自主、合作、探究的学习方式。＂对于当前小学语文课堂来说,由于诸多原因,导致很多课堂中小组合作仅仅流于形式,学生被动参与,课堂只剩下＂热闹＂,没有实质效果。笔者拟在本文指出当前小学语文课堂教学中小组合作存在的问题,并对其策略进行探究。问题一、学生被动参与,缺乏竞争意识在小组合作过程中,

小学语文教学杂志要求:

{1}作者简介在50字以内，如果作者是国际著名科学奖获得者、两院院士、国家级名师、长江学者以及中小学、幼儿园特级教师，请注明。

{2}因本刊编辑部人力、财力所限，所有稿件恕不退稿。

{3}小标题单独占一行，一律使用阿拉伯数字（从1开始）表示为：1.1、1.2、……2.1、2.2、……

{4}参考文献按在正文中出现的先后次序列于文末，并用数字加方括号注。

{5}稿件文字精练，文前请附100—300字中英文提要，5—7个关键词。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社