关键词：初中数学 课堂教学 问题情境 有效创设 研究 

摘要：因为传统的教学模式单一固化，禁锢着学生能力的全面发展，所以进行教学目标的重新确立、授课内容的及时补充、问题情境的有效构建都显得至关重要。一名优秀的数学教师，要把素质教育理念视为指导思想，引用趣味的元素，进行课堂的互动；要围绕着教材，以学生为中心，指引他们突破自我、挑战自我、完善自我，争取在最短时间内实现认知水平的提升，学科成绩的进步。创设问题情境后，教师要给学生充足的探究时间，鼓励他们自主思考，独立分析，解决问题，一步一个脚印的才能走向更大的成功。

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