关键词：小组合作 小学数学 教学 有效性 

摘要：合作学习主要指的是在合作模式当中学习，完成学习的任务。随着教育改革的推进，合作学习模式已经教学当中应用频率不断提升。因此在小学数学教学当中，需要合理应用小组合作模式的作用。在合作当中，可以充分发挥小组成员各自的能力，大家共同对数学的知识进行学习，进而提升学习的效率，所以就要与实践相互结合，实行小组合作形式的学习方法，进而提升学习的成效。

信息周刊杂志要求:

{1}基金项目。基金项目指文章产出的资助背景，包括基金和项目两类。论文若有此种背景，应按照国家有关部门规定的正式名称列于作者单位之下列，并在圆括号内注明其编号。

{2}作者需要配合本刊编辑核实内容的真实性和准确性，必要时对稿件进行修改。

{3}文中的图、表应具有自明性，并须附相应的英文名。凡涉及国界线的图件，必须绘制在地图出版社公开出版的最新地理底图上。图像要清晰，层次要分明。

{4}文中注释一律采用页下脚注，用阿拉伯数字编序，注明作者、书（或文章）名、出版单位（或期刊名）、出版年份（或第＊期）、页码（请遵循GB/T7714－2015《中华人民共和国国家标准信息与文献参考文献著录规则》，2015年）。引用古籍稿本、抄本、刻本、影印本的，只注版本卷次，不注页码。

{5}正文内容要求论点明确，资料可靠，文字精炼，层次清楚，数据准确，具有学术性、创新性和实践性。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社