关键词：小学 有效性 声音训练 研究 

摘要：根据本校师资情况采用学习课例、收集信息、观看教学示范课、观摩教学研究课，参加学习研讨会等提高教师认识能力和研究方向。同时针对本校学生的具体情况，有目的、有计划地集体设计教学实践课，探索得与失，成与败，经验与不足，改进教学，明确方向，制定阶段性目标，整理阶段性的操作记录，反馈阶段性研究成果。开发校本教材《练声曲集》，作为在每一节音乐课堂中进行声音训练的依据。举行了一系列“班班有歌声”活动，每天中午演唱校本教材《我们的歌》里面的歌曲，结合音频视频给予指导；课间或上课之余播放中外一些著名童声合唱团的作品给学生欣赏感受；举行班级比赛，让全校师生更重视音乐课堂，了解正确声音概念，能够感受科学的声音的美好。

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