关键词：小学 低年级 数学课堂 教学质量 

摘要：优秀的教学手段保障了教学任务的完成,这不但是一种工作方法还是一种保障手段。教育思想决定着教学方式,但同时也受教育目的、教育内容等等多面的限制。在小学低年级的教学当中,相同的学生、相同的课本,由于教学方式的不同,所教育同一批学生的效果也不同,这是经常出现的情况。因此我们可以明白使用正确的教学方法才能够提升教学的质量。

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