关键词:数学 有效 教学策略
摘要:构建有效的数学课堂,促进学生的发展,是我们教师不懈的追求。运用有效的教学策略是激发学生学习热情,提升教学质量的保证。作为当代数学教师,要以学生发展为本,在教学实践中要依据学生的学情、课程的内容、教学资源实际、自身素养灵活选择教学方式,实现教学过程最优化,教学效益最大化。探究有效课堂教学策略,提升教学质量,促进学生发展,是值得我们思考的问题。
信息周刊杂志要求:
{1}基金项目。基金项目指文章产出的资助背景,包括基金和项目两类。论文若有此种背景,应按照国家有关部门规定的正式名称列于作者单位之下列,并在圆括号内注明其编号。
{2}作者需要配合本刊编辑核实内容的真实性和准确性,必要时对稿件进行修改。
{3}文中的图、表应具有自明性,并须附相应的英文名。凡涉及国界线的图件,必须绘制在地图出版社公开出版的最新地理底图上。图像要清晰,层次要分明。
{4}文中注释一律采用页下脚注,用阿拉伯数字编序,注明作者、书(或文章)名、出版单位(或期刊名)、出版年份(或第*期)、页码(请遵循GB/T7714-2015《中华人民共和国国家标准信息与文献参考文献著录规则》,2015年)。引用古籍稿本、抄本、刻本、影印本的,只注版本卷次,不注页码。
{5}正文内容要求论点明确,资料可靠,文字精炼,层次清楚,数据准确,具有学术性、创新性和实践性。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社