关键词：小学数学 教学 学生 创新意识 培养 

摘要：新课标的全面推进,赋予课堂新的气息,绽放出创新的特色,最大化地培养和拓宽学生学习新知的范围,让学生的创新意识得到真正地开发。本文结合小学数学教学的实际,根据学生对数学知识的认知情况,有计划性地进行教学创新,从课堂氛围、教学方法和课堂练习三个角度入手,注重学生主体优势和创新意识的发挥,凸显学生的个人智慧,开展多元化的教学活动,凝聚学生的群体力量,引导学生更加全面地感知数学知识,帮助学生逐步掌握学习数学的思维方法,以达到学生创新能力的提高。

信息周刊杂志要求:

{1}基金项目。基金项目指文章产出的资助背景，包括基金和项目两类。论文若有此种背景，应按照国家有关部门规定的正式名称列于作者单位之下列，并在圆括号内注明其编号。

{2}作者需要配合本刊编辑核实内容的真实性和准确性，必要时对稿件进行修改。

{3}文中的图、表应具有自明性，并须附相应的英文名。凡涉及国界线的图件，必须绘制在地图出版社公开出版的最新地理底图上。图像要清晰，层次要分明。

{4}文中注释一律采用页下脚注，用阿拉伯数字编序，注明作者、书（或文章）名、出版单位（或期刊名）、出版年份（或第＊期）、页码（请遵循GB/T7714－2015《中华人民共和国国家标准信息与文献参考文献著录规则》，2015年）。引用古籍稿本、抄本、刻本、影印本的，只注版本卷次，不注页码。

{5}正文内容要求论点明确，资料可靠，文字精炼，层次清楚，数据准确，具有学术性、创新性和实践性。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社