关键词：小学数学 教育改革 策略 

摘要：提高小学数学的教学质量,是每一个小学数学教师的义务,但怎么提升小学的数学教学质量呢,这是大部分数学教师所关心的问题。六年级处于两个学习阶段的界点,也是小学阶段学习数学的最后一个阶段,是一个极其关键的学习时期。因此教师需要结合学生的学习和理解能力,制定合理的教学计划,从根本上提高学生对数学的兴趣,引导学生养成良好的数学学习习惯。

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