关键词：信息技术 高中 美术学科 高效化融合 

摘要：随着社会发展进入信息化,拥有信息能力、拥有信息素养成为了新时代生活成员的基础能力之一。作为学校教育者,笔者认为,我们需要拥有信息应用能力,需要学会应用现代化的教育工具,在开展教育教学活动时,将学科优势充分地进行展示。让学生研究专业知识,感悟专业知识的魅力,为学生形成专业素养提供帮助。如在高中美术教学实践中,笔者认为,我们可以借助现代教育技术,提升高中美术教学内容的观赏性。让学生在欣赏课中把握更多的美的元素,投入情感、投入思想,去把握艺术作品中的内涵。我们还可以借助现代教育技术,将自己的教育智慧最大化的展现出来,为学生拓宽学习空间。让学生能够将课堂所学应用于现实生活,改变自己的生活环境,让自己的生活充满美与幸福感。对于高中学生而言,他们在学习高中美术知识时,不仅仅可以观察、欣赏美的元素,获得美的信息,还能够借助自己的知识体系营造美的大环境。因此,笔者认为,在开展高中美术教学实践时,我们要实现高效化教学目标,让我们的高中美术教学在学生的成长中发挥出最大价值。而要实现这一目标,笔者建议,就要促使信息技术与高中美术教学进行积极的融合。

信息周刊杂志要求:

{1}基金项目。基金项目指文章产出的资助背景，包括基金和项目两类。论文若有此种背景，应按照国家有关部门规定的正式名称列于作者单位之下列，并在圆括号内注明其编号。

{2}作者需要配合本刊编辑核实内容的真实性和准确性，必要时对稿件进行修改。

{3}文中的图、表应具有自明性，并须附相应的英文名。凡涉及国界线的图件，必须绘制在地图出版社公开出版的最新地理底图上。图像要清晰，层次要分明。

{4}文中注释一律采用页下脚注，用阿拉伯数字编序，注明作者、书（或文章）名、出版单位（或期刊名）、出版年份（或第＊期）、页码（请遵循GB/T7714－2015《中华人民共和国国家标准信息与文献参考文献著录规则》，2015年）。引用古籍稿本、抄本、刻本、影印本的，只注版本卷次，不注页码。

{5}正文内容要求论点明确，资料可靠，文字精炼，层次清楚，数据准确，具有学术性、创新性和实践性。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社