关键词：新课程背景下 小学数学 生活化 

摘要：随着教育的不断进步,小学课程也在不断的调整,但在新课程背景下的小学数学教学中仍然存在很多问题。学生对于数学的学习并不能很好的应用到生活中,仅仅是应付考试,在考试中拿高分。小学数学教学生活化即教育小朋友在生活中学会运用数学来解决问题,多多留心生活中的数学,让数学变得不再枯燥无聊。本文将深入研究小学数学教学生活化具体应用。

信息周刊杂志要求:

{1}基金项目。基金项目指文章产出的资助背景，包括基金和项目两类。论文若有此种背景，应按照国家有关部门规定的正式名称列于作者单位之下列，并在圆括号内注明其编号。

{2}作者需要配合本刊编辑核实内容的真实性和准确性，必要时对稿件进行修改。

{3}文中的图、表应具有自明性，并须附相应的英文名。凡涉及国界线的图件，必须绘制在地图出版社公开出版的最新地理底图上。图像要清晰，层次要分明。

{4}文中注释一律采用页下脚注，用阿拉伯数字编序，注明作者、书（或文章）名、出版单位（或期刊名）、出版年份（或第＊期）、页码（请遵循GB/T7714－2015《中华人民共和国国家标准信息与文献参考文献著录规则》，2015年）。引用古籍稿本、抄本、刻本、影印本的，只注版本卷次，不注页码。

{5}正文内容要求论点明确，资料可靠，文字精炼，层次清楚，数据准确，具有学术性、创新性和实践性。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社