关键词：游戏 小学英语 课堂教学 意义 使用策略 

摘要：小学生在学习过程中最容易出现的问题就是学生的注意力不容易保持持久,容易产生疲倦,影响学生的学习效果。小学生年龄小、活泼好动,对于游戏情有独钟,因此在小学英语教学中,教师可以将游戏引进到课堂教学中,让学生在快乐的游戏中即体验到游戏的愉悦有能有效的掌握英语知识,完成课堂学习任务,为以后的学习奠定扎实的基础。

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