关键词：思维导图 小学 高年级数学教学 策略 

摘要：数学是一门综合性和抽象性较强的学科,学生在学习的过程中难免会遇到诸多困难,尤其对处于小学教育阶段的学生来讲,他们本身年纪就比较小,所以学习能力往往存在局限性。因此为了帮助学生更好的掌握数学知识,教师必须革新自身的教学模式,应将思维导图教学法引入课堂活动中,希望能够以此来提高学生的学习效率和课堂质量。

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