关键词：记忆教学 小学英语 存在问题 解决对策 

摘要：词汇教学是小学英语教学重要的组成部分,词汇教学质量和效率直接影响阅读教学和写作教学能否顺利进行。小学阶段的学生他们的思想和行为都处于待开发状态,同时也是他们模仿能力最强的时候,学生的学习兴趣和学习积极性也很高,接受能力也比较快。因此,小学英语教师要充分利用小学生这一特点,开展共性词汇记忆教学,帮助小学生进行词汇记忆和学习,以提升小学生英语词汇量为目的。本文将以小学英语教学现状为突破口,分析阻碍小学词汇教学实效性的因素,并做出相应的解决策略。

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